Разработка урока " Движение воды в Мировом окане"

Тема: Движение воды в Мировом океане

Цель: формирование понятие о разных видах движения воды в Мировом океане

Задачи:

1. сформировать у учащихся понятие о разных видах движения воды в Мировом океане;

2. развивать умение анализировать, систематизировать, решать проблемные задачи, делать выводы

3. воспитать географическую культуру

Тип урока: комбинированный

Оборудование: карта океанов, атлас 6 кл, контурная карта 6 кл, учебник 6 кл, цветные карандаши.

Ход урока

1. Организационный момент

1. Проверка домашнего задания

1. Как изменяется температура вод Мирового океана с широтой и глубиной?

2. Что называется соленостью воды, в каких единицах она выражается?

3. От чего зависит соленость морской воды и как она распределяется в Мировом океане? Чем объясняется такое распределение?

1. Актуализация опорных знаний и умений учащихся

1. Почему на море бывают волны?

2. Что вы знаете о приливах и отливах?

1. Изучение нового материала

Морские волны. Цунами. Воды МО находятся в непрерывном движении и перемешивании. Движение это охватывает всю водную толщу, от поверхности до дна. Вызывается оно ветром, разницей температур и соленостью, подводными землетрясениями и вулканами, притяжением Луны и Солнца. Там, где ветер сгоняет теплые поверхностные воды, из океанических глубин на их место поднимаются холодные воды. В местах нагона воды ветром происходит, наоборот, ее опускание. Погружаются на глубину также более холодные или более соленые воды.

Движение вод МО может быть колебательным (волны) и поступательным (течения). При колебательном движении частицы воды в горизонтальном направлении не передвигаются. В этом легко убедится, если понаблюдать за поплавком на волнах, он поднимается и опускается, но не перемещается в горизонтальном направлении.

Волны – это колебательные движения воды. Причина образования ветровых волн – ветер. Чем сильнее ветер, тем выше волна.

Рис 1 – Волна и их элементы

У волн есть гребень (самая высокая точка) и подошва (самая низкая точка) Длина волны – это расстояние между двумя соседними гребнями, а высота – расстояние от вершины до подошвы.

Морские волнения оцениваются по 9-балльной шкале (с141, табл. 6 приложение). Наибольшей высоты волны достигают в умер.широт, особенно в Ю.П, где океан занимает наибольшее пространство, ветры сильные и постоянные (до 20-30м).

Волны обладают большой разрушительной силой.

Сильные подводные землетрясения, реже извержение подводных вулканов вызывают волны цунами. Они охватывают все толщу и движутся с большой скоростью. При приближении цунами к берегу длина волны уменьшается, а ее высота увеличивается. Цунами представляет опасность для людей, которые находятся на берегу. В открытом море цунами не опасно.

Течения – горизонтальные перемещения морской воды в виде широких потоков. Они имеют постоянное направление. Причина – ветер.

Т ЕЧЕНИЯ

ТЕПЛЫЕ ХОЛОДНЫЕ

(t воды на несколько градусов выше t (t воды на несколько градусов ниже)

окружающей среды)

На карте их обозначают стрелками: теплые - красными, а холодные - синими.

Теплые течения направлены от экватора, т.е из низких в высокие, холодные – из высоких в низкие. Теплые течения омывают восточное побережья материков в троп.широтах, западные – в умер.широтах; холодные, запад материков - в тропиках, восток – в умеренных. (пример теплого - Гольфстрим, холодного – течение Западных ветров)

Приливы и отливы. Это периодические колебания уровня океанов и морей, вызываемые силами притяжения Луны и Солнца. Подъем воды – прилив, спад – отлив. (рис51, с 108). В течении суток 2 прилива, 2 отлива. Средняя высота приливов в открытом океане до 0,5м. она возрастает к берегу, может достигать 12м – Пенжинская губа Охотское море, 18м – залив Фанди.

1. Закрепление изученного материала

Заполните таблицу, проставляя напротив каждого признака те виды движения воды в Мировом океане, которым эти признаки соответствуют

1. Рефлексия.

Сегодня на уроке

я узнал…

я научился…

я не понял…

1. Домашнее задание

§ 24