Разработка урока географии для 11 класса на тему "Важнейшие интеграционные группировки мира"
Разработка урока географии для 11 класса на тему "Важнейшие интеграционные группировки мира"
Урок по теме "Важнейшие интеграционные группировки мира" разработан в соответствии с требованиями ФГОС и представляет собой технологическую карту, в которой отражены цели и задачи урока на каждом этапе, деятельность учителя, деятельность учащихся, используемые ЦОР. Данную разработку можно использовать для проведения уроков географии в 10 - 11 классах (в соответствии с программой).
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Разработка урока географии для 11 класса на тему "Важнейшие интеграционные группировки мира" »
Конспект учебного занятия с использованием ЦОР
Учитель: Юхананова Галина Петровна
Класс: 10
Тема учебного занятия: Важнейшие интеграционные группировки мира.
Продолжительность учебного занятия:45 минут.
Тип учебного занятия: семинар-практикум с использованием ЦОР
Цели (образовательная, развивающая, воспитательная) и задачи учебного занятия : 1.Показать роль разнообразных интеграционных группировок в развитии современной цивилизации. Формировать исследовательские умения и навыки, умение применять знания на практике в творческиж нестандартных ситуациях средствами использования ЦОР, системы Интернета.
2.Развитие способностей к аналитико-синтетической деятельности, диалектического мышления.
3.Воспитание научного гуманно-ориентированного мировоззрения на основе усвоения общечеловеческих национальных духовно нравственных ценностей.
Оборудование (с указанием использованного электронного пособия):
Дидактические материалы к учебному занятию: В.П.Максаковский Экономическая и социальная география мира, Е.А.Жижина, Н.А.Никитина. Поурочные разработки. Экономическая и социальная география мира. 10 класс., А Э Фромберг Практические и проверочные работы по географии 10 кл. Просвещение. М. 2003г Л.Е.Перлов .Дидактические карточки -задания по географии к учебнику В.П.Максаковского 10 класс.
Ход учебного занятия:
Этап учебного занятия
Время
Цель
Компетенции
Методы
Формы
Используемые цифровые образовательные ресурсы
Знания
Умения
1 Вступительное слово учителя.
5мин.
Сообщить учащимся тему семинара задачи, .
Понятия .интеграция МГРТ
Умение работать с атласом, учебником. Умение слушать, анализировать, делать выводы.
Словесный наглядный
Презентация учителя учащихся.
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Представляет новый материал в виде презентации.
Слушают объяснение учителя и смотрят презентации, отвечают на вопросы учителя. Дети приготовившие презентации представляют их.
Учащиеся выполняют задание письменно заполняя таблицу, В работе используем визитную карточку стран из с форзаца учебника и презентацию учителя.
Знания
Умения
3.Практическая работа
20мин.
Развитие и совершенствование умений учащихся давать экономико-географическую характеристику страны, используя различные источники информации .,развитие письменной речи учащихся