Практическая работа. Выявление условий образования основных типов почв и оценка их плодородия. Знакомство с образцами почв Стерлитамакского района

Практическая работа соответствует Стандарту по географии. Содержит региональный компонент.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Практическая работа. Выявление условий образования основных типов почв и оценка их плодородия. Знакомство с образцами почв Стерлитамакского района»

ПР №11. Выявление условий образования основных типов почв и оценка их плодородия.

Знакомство с образцами почв Стерлитамакского района

Цели: Совершенствование умения оценивать явления и процессы на основе анализа материалов различных источников.

Задачи:

Совершенствовать умение анализировать графическую и текстовую информацию.
Развивать умения оценивать процессы, устанавливать причинно- следственные связи.
Развитие умения формулировать выводы по итогам работы.

Содержание работы:

Определение размещения основных типов почв России в соответствии с природными зонами.
Выявление условий их образования (коэффициент увлажнения и t июля).
Оценка плодородия основных типов почв России.
Формулирование выводов по итогам работы (взаимосвязь условий образования почв, их размещения и плодородия).

Источники информации: Раздаточный материал с таблицей «Основные типы почв России», рис. 60, 61 на стр. 122-123 учебника (§ 23).

Форма представления результатов: заполнение колонок таблицы, письменный ответ на вопросы в тетради.

Способы познавательной деятельности:

Анализ данных, представленных в виде таблицы, графической информации учебника.
Установление причинно- следственных связей.
Оценка свойств объекта.
Обобщение и синтез информации.

Критерии оценки:

Оценка «5» - Работа выполнена полностью, верно, аккуратно, без грамматических и фактических ошибок. Верно сформулированы выводы по итогам работы.

Оценка «4» - В работе допущены 1-2 негрубые фактические или грамматические ошибки, некоторая небрежность в оформлении. В целом работа выполнена практически полностью. Допускаются 1-2 неточности в формулировке вывода, нарушена логика вывода.

Оценка «3» - В работе много грамматических ошибок, выполнена небрежно, допущены серьезные фактические ошибки, неверно выполнена оценка плодородия почв. Или : таблица заполнена верно, но выводы отсутствуют.

Оценка «2» - Таблица заполнена менее чем наполовину или неверно, неаккуратно, с множеством ошибок. Выводы отсутствуют.

Задания для учащихся.

Проанализируйте данные таблицы «Основные типы почв России».

С помощью рисунка 61 на стр. 123 учебника определите размещение основных типов почв России (заполните колонку «Природная зона» в таблице).
С помощью рисунка 61 на стр. 123 учебника выясните, при каком коэффициенте увлажнения и средней температуре июля образуются эти почвы (заполните колонку «Условия образования почв» в таблице).
На основании данных таблицы об особенностях почв дайте оценку их плодородия (заполните колонку «Плодородие» в таблице).
Используя дополнительный текс «Почвы РБ» перечислить почвы долины реки Ашкадар.

Сформулируйте вывод по итогам работы, ответив на вопросы:

Какая связь существует между типом почвы и ее размещением?
От каких условий зависит тип почвы и ее свойства?
Какие почвы в России самые плодородные и почему?

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ ПОЧВ РОССИИ.

Тип почв	Природная зона	Условия образования	Особенности почвы	Плодородие
Арктические			Малая мощность (1-5 см), отсутствие сплошного покрова.
Тундрово-глеевые			Малая мощность (до 12 см), сильная переувлажненность, наличие глеевого горизонта.
Подзолистые			Избыточное увлажнение, мало гумуса (1,5-4%) и минеральных элементов. Наличие подзолистого горизонта
Дерново-подзолистые			Более высокое содержание гумуса (2-6%).
Серые лесные			Гумусовый горизонт до 30 см, содержание гумуса 3-7%.
Черноземы и каштановые			Мощный гумусовый горизонт (40-120 см), содержание гумуса в черноземах 4-11%, в каштановых 2-6%. Богаты органическими веществами
Бурые			Мало гумуса (1,5-2,5%), часто засолены.

Выводы:

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ ПОЧВ РОССИИ.

Тип почв	Природная зона	Условия образования	Особенности почвы	Плодородие
Арктические	Арктические пустыни	в условиях полярного холодного сухого климата (осадков 50—200 мм, температура июля не выше 5° С, среднегодовые температуры отрицательные — от —14 до —18°С) под лишайниковой пленкой и подушками мхов и цветковых растений	Малая мощность (1-5 см), отсутствие сплошного покрова.
Тундрово-глеевые	Тундра	наличие многолетней мерзлоты, малое количество тепла и переувлажнение	Малая мощность (до 12 см), сильная переувлажненность, наличие глеевого горизонта.
Подзолистые	Лесотундра, тайга	периодическое переувлажнение верхней части профиля: весной при снеготаянии и осенью перед установкой снежного покрова	Избыточное увлажнение, мало гумуса (1,5-4%) и минеральных элементов. Наличие подзолистого горизонта
Дерново-подзолистые	Смешанный леса	в условиях смешанных лесов с травянистым и травянисто-моховым покровом, а также на суходольных лугах, возникших на месте сведенного леса.	Более высокое содержание гумуса (2-6%).
Серые лесные	Лиственный лес, лесостепь	в условиях периодически-промывного водного режима под пологом широколиственных (дубовые с примесью липы, клёна, ясеня), смешанных лесов	Гумусовый горизонт до 30 см, содержание гумуса 3-7%.
Черноземы и каштановые	Степь	в условиях суббореального и умеренно-континентального климата при периодически промывном или непромывном водном режиме под многолетней травянистой растительностью.	Мощный гумусовый горизонт (40-120 см), содержание гумуса в черноземах 4-11%, в каштановых 2-6%. Богаты органическими веществами
Бурые	Полупустыня пустыня	В условиях жаркого климата (тропический, субтропический)	Мало гумуса (1,5-2,5%), часто засолены.

Выводы:

Практическая работа. Выявление условий образования основных типов почв и оценка их плодородия. Знакомство с образцами почв Стерлитамакского района

Полезное для учителя