План-конспект урока по обобщению знаний

Урок по географии 7 класс.

Тема: Урок обобщающего повторения по изученным материкам северного полушария (Евразия и Северная Америка).

Цель: обобщить знания о содержании изученного материала, развивать умение работать с картой.

Задачи:

• образовательная – обобщить у учащихся представлений о значении знаний о природе материков, омывающих океанов, наличии крупных природных объектах;
• воспитательная – умение действовать самостоятельно с применением полученных знаний;
• развивающая – делать выводы: развитие умений работать с картой, текстом учебника.

Вид урока: актуализация ранее усвоенных знаний об изученных материках.

Тип урока: комбинированный.

Методы обучения: словесный, контроля и самоконтроля

Способ обучения: индивидуально-групповой.

Прием: составление обобщающей таблицы по изученному материалу.

Оборудование:

•  учебник: Душина И.В., Коринская В.А., Щенев В.А. География. Материки, океаны, народы и страны. 7кл./под. ред. Дронова В.А.-М.: Дрофа, 2013;

•  настенная карта полушарий;
•  атлас по географии - 7 класс.

Ход урока.

1.Организационный момент.

2.Закрепление нового материала.

3.Подведение итогов.

1. Организационный момент.

2. Закрепление изученного материала.

Используя приведенные ниже вопросы, учитель устанавливает уровень знаний учащихся, проверяет и закрепляет пройденный ранее материал.

Примерные вопросы.

1.Сравните географическое положение Евразии и Северной Америки.

2.Вспомните, что общего в происхождении данных континентов.

3.Определите по карте крайние токи.

4.Укажите самую высокую и самую низкую отметку континентов.

5.Вспомните, какие наиболее значимые природные объекты расположены на территории Евразии и Северной Америки (самая низкая и самая высокая отметка суши, самое глубокое озеро, самое крупное по величине озеро, самые высокие горы в мире, самый крупный остров у берегов и т.п.).

6.Объясните, в чем заключаются особенности каждого из материков.

Ход урока:

В ходе урока с использованием карт атласа и дополнительной информации, полученной в результате беседы,  составляется сводная таблица «Общие сведения о материках северного полушария (Евразия и Северная Америка)». Данные о крайних точках материков, их площади, значительных природных объектах извлекаются из содержания карт атласа. Дополнительные вопросы задают сами учащиеся.

            В результате беседы собираются общие сведения о материках.

 Евразия:

 На материке:

1. Эверест - самая высокая отметка суши - 8848 м.

2. Мертвое море - самая низкая отметка суши - (-) 402м.

3. Гималаи - самые  высокие горы в мире - (все 14 восьмитысячника).

4. Байкал - 1640 - самое глубокое озеро в мире.

5. Каспий -  самое крупное озеро (море-озеро).

6. Пустыня Руб-эль-Хали - самые крупные в мире накопления песка.

7. Долина Черапунджи (Индия) - 12000 мм осадков в год  (максимум на планете).

8. Жан-Бернар, Альпы - самая глубокая карстовая пещера в мире - 1535м.

9. Аравийский полуостров - самый крупный в мире.

10. Великая Китайская стена – самая крупная постройка в мире, созданная человеком.

11. Горы Аляски – самое снежное место в мире – 15 м в год.

У берегов:

1. Красное море - самое теплое и соленое море в мире - (42 %о); единственный водоем на планете, где температура с глубиной возрастает.

2. Бенгальский залив - самый крупный по площади в мире.

3. Филиппинское море - самое крупное по площади в мире.

4. Мраморное море - самое малое по площади в мире.

Особенности материка:

1. Самый большой по площади континент и единственный омывается всеми океанами.

2. Расположен во всех климатических поясах и природных зонах.

3. Наибольшую площадь по сравнению с другими материками занимают горы (более 50%); максимальны колебания высот; встречаются все основные типы рельефа.

4. На крупных равнинах (Русская, Западно-Сибирская) наиболее ярко выражена горизонтальная зональность.

5. Отличается наиболее обширным материковым шельфом с максимальной  изрезанностью береговой линии.

6. Размеры материка в значительной  степени определяют максимальную выраженность в его пределах континентальности климата и муссонной циркуляции.

7. Максимальную площадь, по сравнению с другими материками, занимает вечная мерзлота, бессточные области и области внутреннего стока.

8. В отличии от других материков, главный горный пояс вытянут с запада на восток, что затрудняет меридиональную циркуляцию воздушных масс.

9. На его территории самое крупное государство по численности (Китай), по площади (Россия), самое многонациональное (Индия).

10. Оймякон (Россия) - полюс холода северного полушария.

Северная Америка:

На материке:

1. Горный ледник Хабборт на Аляске - самый длинный  (145м).

2. Флинт-Мамонтова - самая крупная карстовая пещера в мире (протяженностью  500 км).

3. Великие Американские озера - самая крупная в мире система озер.

4. Верхнее - самое крупное пресноводное озеро в мире.

5.Река Св.Лаврентия - самый крупный эстуарий в мире.

У берегов:

1. Гренландия - крупнейший остров планеты - (2 млн.кв.км).

2. Гольфстрим - самое мощное теплое течение в океане.

3. Саргассово море - единственное море без берегов.  Функции берегов выполняют окружающие море течения.

4. У берегов залива Фанди самая высокая приливная волна - 18 м.

5. Остров Ньюфаундленд – самые продолжительные туманы (до 120 дней в году)

Особенности материка:

1. Свыше половины территории занимают формы рельефа, возникшие в результате деятельности древних ледников и их талых вод.

2. Своеобразно выражена горизонтальная зональность - ряд зон вытянут почти в меридиональном направлении.

В результате коллективной работы учащихся и учителя составляется обобщающая таблица:

1 колонка таблицы – название материка, площадь (с островами и без островов), средняя высота континента.

2 колонка таблицы – крайние точки материка.

3 колонка таблицы – самая высокая и самая низкая отметка суши континента.

4 колонка таблицы – самое, самое на материке (в мире)…

5 колонка таблицы – особенности материка.

В конце урока - подведение итогов.