План-конспект к уроку географии в 9 классе "Топливно-энергетический комплекс. Нефтяная и газовая промышленность"

Содержание урока

Методический инструментарий

1. Организационный момент.

2. Повторение ранее изученного материала.

Повторим основные понятия предыдущих тем "национальная экономика", “отрасль экономики”, “структура экономики” “факторы размещения производства”

3. Изучение нового материала.

1. Значение и состав ТЭК

- Мы продолжаем знакомиться с национальной экономикой и отраслями, её составляющими. Комплекс, который мы будем изучать сегодня – топливно-энергетический (ТЭК)

ТЭК - совокупность отраслей по добыче и производству топлива и энергии, а также транспортировке и распределению этих продуктов

Задача ТЭК состоит в добыче топлива, производстве электроэнергии и передаче их потребителю. Без работы этого комплекса невозможно функционирование ни одного производства в стране, и быт современных людей.

- Рассмотрим состав ТЭК.

1. Определите, из каких отраслей состоит ТЭК.

ТЭК

Топливная промышленность Электроэнергетика

торфяная угольная нефтяная газовая электростанции, ЛЭП

В тетради составьте схему строения комплекса:

2. Чем занимается топливная промышленность?

3. Чем занимается электроэнергетика? Какие энергоресурсы она использует?

Топливно-энергетический баланс

Ежегодно в стране составляется топливно-энергетический баланс – это соотношение добычи топлива и произведённой энергии (приход) и их использование в хозяйстве страны (расход).

- Задачами ТЭК является не только увеличение добычи топлива и производства электроэнергии, но и экономия энергии, т.к., во-первых, новые месторождения расположены в необжитых , труднодоступных для освоения, районах Севера России; во-вторых, добыча и транспортировка топлива постоянно дорожает; в –третьих, топливная промышленность и энергетика оказывают отрицательное воздействие на природу.

Как можно экономить электроэнергию каждому жителю России? Как учащиеся школ могут помочь в этом?

2. Топливная прромышленность

- Россия – страна, полностью обеспеченная всеми видами топливных ресурсов. Помимо этого она в больших количествах поставляет их другим странам.

Ведущее значение в топливной промышленности принадлежит нефтяной, газовой и угольной промышленности.

Переработка топливных ресурсов

Добыча топливных ресурсов

Топливная промышленность

• Какие места в мире занимает Россия по добыче топливных ресурсов?

Газовая промышленность

Россия занимает 1 место в мире по запасам и добыче газа. Газ – дешёвое и чистое высококалорийное топливо. В России разведано более 700 месторождений природного газа. Добыча газа стабильна и приносит большие доходы.

Газ обладает большими преимуществами:

• высокая теплота сгорания,

• экологически чистый

• добыча и транспортировка относительно просты и дёшевы

Основные районы добычи газа (карта « Топливная промышленность России», рис.50 стр.98)

- Найдите на карте основные месторождения природного газа.

Россия богата месторождениями газа, но его добыча происходит в суровых природных условиях: низкие температуры зимой, вечная мерзлота, полярная ночь.

На Западно-Сибирской базе добывается 92% всей добычи газа страны. Эти месторождения – Медвежье, Ямбургское, Уренгойское, Губкинское, Штокмановское. В Оренбургско –Астраханской базе добывается около 6% добычи, а в Тимано-Печорской – 1% добычи.

Задания на контурной карте

- Нанесите эти месторождения (используя систему условных знаков) на контурную карту и подпишите их названия.

Газ доставляется до потребителя по газопроводам. Крупнейшие из них построены от Уренгоя и Оренбурга (Уренгой – Помары – Ужгород), «Голубой поток» проложен через Чёрное море в Турцию.

Задания на контурной карте

Нанесите на контурную карту и подпишите названия крупнейших газопроводов России

Нефтяная промышленность

Нефтяная промышленность включает:

• разведку нефтяных и нефтегазовых месторождений

• бурение скважин

• добычу нефти и попутного газа

• трубопроводный транспорт нефти

Сырая нефть взрывоопасна и почти не используется. Поэтому нефть перерабатывается в бензин, керосин, соляр, мазут. Нефть является сырьём для химической промышленности – из неё производят пластмассы, химические волокна, полимеры и т.д. Добывают нефть двумя способами: фонтанным и насосным. –

По запасам нефти Россия занимает сегодня 2 –е место в мире после Саудовской Аравии.

Основные нефтяные базы страны (нефтяные месторождения) (карта « Топливная промышленность России», рис.51 стр.99)

• Найдите на карте основные месторождения нефти

- 70% нефти добывается в Западно-Сибирской базе, месторождения: Соматлор, Мегион, Нижневартовское.

Задания на контурной карте

- Нанесите эти месторождения (используя систему условных знаков) на контурную карту и подпишите их названия.

- Найдите на карте другие месторождения нефти в России. (Волго-Уральская база; крупные месторождения: Ромашкинское, Туймазинское, Ишимбаевское)

Транспортировка нефти

Транспортировка нефти осуществляется по нефтепроводам. Определите по карте основные направления потоков нефти

– на запад, на нефтеперерабатывающие заводы (НПЗ) и за рубеж.. (Нефтепровод «Дружба»: Альметьевск – Брест – страны Европы; Альметьевск – Кириши – Санкт – Петербург; Альметьевск – Новороссийск)

НПЗ чаще располагаются в районах потребления продуктов переработки нефти, так как в сыром виде её легче транспортировать, нежели продукты её переработки.

Задания на контурной карте

Нанесите на контурную карту и подпишите названия крупнейших нефтепроводов России

- Найдите города, где имеются НПЗ. (Кириши, Ярославль, Рязань, Уфа и др.)

4. Закрепление знаний.

- Какие отрасли входят в состав ТЭК?

- Что такое топливно-энергетический баланс?

- Назовите способы добычи нефти.

- Назовите основные нефтяные базы страны.

- Почему НПЗ стоят не в районах добычи нефти, а в районах потребления?

- В каком направлении транспортируется нефть и газ по трубопроводам?

1. Домашнее задание. &17 (стр.97-102), ответить на вопросы стр. 102-103

Фронтальная беседа, в ходе которой учитель определяет задачи урока.

Фронтальный опрос

Вступительное слово учителя

Запись в тетради

Работа со схемой в учебнике

Работа в тетради

Запись в тетради

Объяснение учителя

Беседа

Объяснение учителя

Запись в тетрадях

Работа с текстом учебника

Рассказ учителя

Работа с картой, рисунком в учебнике

Беседа

Запись в тетрадь

Обсуждение проблемы

Работа с картой, рисунком в учебнике

Работа с картой

Фронтальный опрос