kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?сімдік м?шелері ж?не оны? ?ызметі. Тамыр.

Нажмите, чтобы узнать подробности

К?ні:

Сыныбы: 2

П?ні: Д?НИЕТАНУ

Та?ырыбы: ?сімдік м?шелері ж?не оны? ?ызметі. Тамыр.

Ма?саты:

            Б.: Тамыр жайлы айту, тамыр т?рлерімен таныстыру. Тамырды? ?ызметі ж?не ма?ызымен таныстыру.

Д.: О?ушыларды? ойлау ?абілеттерін, логикасын дамыту. Зейіндерін ке?ейту.

Т.: ?сімдіктерді ?ор?ау?а, таби?атты аялау?а, ластамау?а т?рбиелеу.

К?рнекіліктер: суреттер

Саба? барысы:

І. ?йымдастыру кезе?і: о?ушыларды т?зу, тыныш отыр?ызу, ??ралдарын т?гендеу. «1,2,3бізді? сынып – тып-тыныш!» 

ІІ. Психологиялы? дайынды?:

  • Кім жылдым?
  • Орны?ды тап!

ІІІ. ?ткенді ?айталау:

  • ?алай ойлайсы?дар, ?сімдіктер тірі а?за?а жата ма?
  • ?сімдікті? тірі а?за екендігін д?лелде?дер.
  • А?аш, б?та, ш?п ?сімдіктерін атап, бір-бірімен салыстыры?дар.
  • М?тін мазм?ны бойынша ?сімдікті? т??ымынан ?нуін баянда.

ІV. Жа?а саба?.

- ?сімдіктерді? м?шелерін ата?дар.

- Б?гін ?сімдікті? ма?ызды м?шесі – тамыр жайлы о?имыз.

- Тамыр - ?сімді?ті? негізгі ж?не жер асты м?шесі. Ол ?сімдікті топыра?та бекітіп ?стайды ж?не топыра?та?ы ыл?ылды бойына сі?іреді. Тамыр ар?ылы ?сімдік ?орек алады.

- Бидай, б?рша? т??ымдарымен жаса?ан т?жірибені естері?е т?сірі?дер. Т??ым ??генде е? алдымен, оны? ?абы?ын жарып, тамыр шы?ады. Т??ымнан тікелей шы?атын осы тамырды негізгі тамыр дейді.

- Негізгі тамырды? т?рі ?р ?сімдікте ?р т?рлі болады.

V. Жазбаша ж?мыс:

            -    Суретке ?ара?даршы. ?сімдіктерді? тамырында?ы айырмашылы?ты ата?дар.

  • Тамыр ?сімдікті жер бетінде мы?ты ?стап т?рады.
  • Ендеше тамыр т?рлерін д?птерлері?е салып алы?дар.

Д?птерді ашу, к?лдене? ?ою, к?лбеу жазумен б?гінгі к?нді жазу.

VI. М?тінмен ж?мыс:

М?тінді о?у: м??алім, о?ушылар: іштей, тізбектей. О?ушылар бір-бірлеріне с?ра?тар ?ояды.

Сергіту с?ті:

VII. Бекіту:

  • ?сімдік м?шелерін ата?дар.
  • Тамырды? ?сімдік тіршілігіндегі ма?ызы жайлы айты?дар.
  • Ш?птесін ?сімдіктерді? т?рлеріне ?арап, сол бойынша ??гімеле?дер. Тамыр т?рін

ата?дар.

  • ?андай ?сімдікті? тамыры кіндік тамыр деп аталады?
  • Ш?л ?сімдігіні? тамыры неге ?зын болады?

VIII. ?орыту.

  • б?гін не туралы о?ыды??
  • С?ра?тары? бар ма?

ІХ. ?йге тапсырма: о?у, м/а

-?й ма?айынан ш?п ?сімдігін ?азып алып тамырын ?ара?дар. Ол туралы сыныпта айтып беруге дайындалы?дар.

Х. Ба?алау: Саба?та белсенділік к?рсеткен, м?нерлеп о?ы?ан о?ушыларды ба?алау.

Просмотр содержимого документа
«?сімдік м?шелері ж?не оны? ?ызметі. Тамыр. »

Күні:

Сыныбы: 2

Пәні: ДҮНИЕТАНУ

Тақырыбы: Өсімдік мүшелері және оның қызметі. Тамыр.

Мақсаты:

Б.: Тамыр жайлы айту, тамыр түрлерімен таныстыру. Тамырдың қызметі және маңызымен таныстыру.

Д.: Оқушылардың ойлау қабілеттерін, логикасын дамыту. Зейіндерін кеңейту.

Т.: Өсімдіктерді қорғауға, табиғатты аялауға, ластамауға тәрбиелеу.

Көрнекіліктер: суреттер

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі: оқушыларды түзу, тыныш отырғызу, құралдарын түгендеу. «1,2,3біздің сынып – тып-тыныш!»

ІІ. Психологиялық дайындық:

  • Кім жылдым?

  • Орныңды тап!

ІІІ. Өткенді қайталау:

  • Қалай ойлайсыңдар, өсімдіктер тірі ағзаға жата ма?

  • Өсімдіктің тірі ағза екендігін дәлелдеңдер.

  • Ағаш, бұта, шөп өсімдіктерін атап, бір-бірімен салыстырыңдар.

  • Мәтін мазмұны бойынша өсімдіктің тұқымынан өнуін баянда.

ІV. Жаңа сабақ.

- Өсімдіктердің мүшелерін атаңдар.

- Бүгін өсімдіктің маңызды мүшесі – тамыр жайлы оқимыз.

- Тамыр - өсімдіңтің негізгі және жер асты мүшесі. Ол өсімдікті топырақта бекітіп ұстайды және топырақтағы ылғылды бойына сіңіреді. Тамыр арқылы өсімдік қорек алады.

- Бидай, бұршақ тұқымдарымен жасаған тәжірибені естеріңе түсіріңдер. Тұқым өңгенде ең алдымен, оның қабығын жарып, тамыр шығады. Тұқымнан тікелей шығатын осы тамырды негізгі тамыр дейді.

- Негізгі тамырдың түрі әр өсімдікте әр түрлі болады.

V. Жазбаша жұмыс:

- Суретке қараңдаршы. Өсімдіктердің тамырындағы айырмашылықты атаңдар.

  • Тамыр өсімдікті жер бетінде мықты ұстап тұрады.

  • Ендеше тамыр түрлерін дәптерлеріңе салып алыңдар.

Дәптерді ашу, көлденең қою, көлбеу жазумен бүгінгі күнді жазу.

VI. Мәтінмен жұмыс:

Мәтінді оқу: мұғалім, оқушылар: іштей, тізбектей. Оқушылар бір-бірлеріне сұрақтар қояды.

Сергіту сәті:

VII. Бекіту:

  • Өсімдік мүшелерін атаңдар.

  • Тамырдың өсімдік тіршілігіндегі маңызы жайлы айтыңдар.

  • Шөптесін өсімдіктердің түрлеріне қарап, сол бойынша әңгімелеңдер. Тамыр түрін

атаңдар.

  • Қандай өсімдіктің тамыры кіндік тамыр деп аталады?

  • Шөл өсімдігінің тамыры неге ұзын болады?

VIII. Қорыту.

  • бүгін не туралы оқыдық?

  • Сұрақтарың бар ма?

ІХ. Үйге тапсырма: оқу, м/а

-Үй маңайынан шөп өсімдігін қазып алып тамырын қараңдар. Ол туралы сыныпта айтып беруге дайындалыңдар.

Х. Бағалау: Сабақта белсенділік көрсеткен, мәнерлеп оқыған оқушыларды бағалау.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: География

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
?сімдік м?шелері ж?не оны? ?ызметі. Тамыр.

Автор: ?артабаева Эльмира М?ратбек?ызы

Дата: 06.04.2015

Номер свидетельства: 198036

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
1370 руб.
2100 руб.
1500 руб.
2300 руб.
1440 руб.
2220 руб.
1310 руб.
2020 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства