kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Подготовка к ЕГЭ

?сімдік м?шелері ж?не оны? ?ызметі. Тамыр.

Нажмите, чтобы узнать подробности

К?ні:

Сыныбы: 2

П?ні: Д?НИЕТАНУ

Та?ырыбы: ?сімдік м?шелері ж?не оны? ?ызметі. Тамыр.

Ма?саты:

            Б.: Тамыр жайлы айту, тамыр т?рлерімен таныстыру. Тамырды? ?ызметі ж?не ма?ызымен таныстыру.

Д.: О?ушыларды? ойлау ?абілеттерін, логикасын дамыту. Зейіндерін ке?ейту.

Т.: ?сімдіктерді ?ор?ау?а, таби?атты аялау?а, ластамау?а т?рбиелеу.

К?рнекіліктер: суреттер

Саба? барысы:

І. ?йымдастыру кезе?і: о?ушыларды т?зу, тыныш отыр?ызу, ??ралдарын т?гендеу. «1,2,3бізді? сынып – тып-тыныш!» 

ІІ. Психологиялы? дайынды?:

  • Кім жылдым?
  • Орны?ды тап!

ІІІ. ?ткенді ?айталау:

  • ?алай ойлайсы?дар, ?сімдіктер тірі а?за?а жата ма?
  • ?сімдікті? тірі а?за екендігін д?лелде?дер.
  • А?аш, б?та, ш?п ?сімдіктерін атап, бір-бірімен салыстыры?дар.
  • М?тін мазм?ны бойынша ?сімдікті? т??ымынан ?нуін баянда.

ІV. Жа?а саба?.

- ?сімдіктерді? м?шелерін ата?дар.

- Б?гін ?сімдікті? ма?ызды м?шесі – тамыр жайлы о?имыз.

- Тамыр - ?сімді?ті? негізгі ж?не жер асты м?шесі. Ол ?сімдікті топыра?та бекітіп ?стайды ж?не топыра?та?ы ыл?ылды бойына сі?іреді. Тамыр ар?ылы ?сімдік ?орек алады.

- Бидай, б?рша? т??ымдарымен жаса?ан т?жірибені естері?е т?сірі?дер. Т??ым ??генде е? алдымен, оны? ?абы?ын жарып, тамыр шы?ады. Т??ымнан тікелей шы?атын осы тамырды негізгі тамыр дейді.

- Негізгі тамырды? т?рі ?р ?сімдікте ?р т?рлі болады.

V. Жазбаша ж?мыс:

            -    Суретке ?ара?даршы. ?сімдіктерді? тамырында?ы айырмашылы?ты ата?дар.

  • Тамыр ?сімдікті жер бетінде мы?ты ?стап т?рады.
  • Ендеше тамыр т?рлерін д?птерлері?е салып алы?дар.

Д?птерді ашу, к?лдене? ?ою, к?лбеу жазумен б?гінгі к?нді жазу.

VI. М?тінмен ж?мыс:

М?тінді о?у: м??алім, о?ушылар: іштей, тізбектей. О?ушылар бір-бірлеріне с?ра?тар ?ояды.

Сергіту с?ті:

VII. Бекіту:

  • ?сімдік м?шелерін ата?дар.
  • Тамырды? ?сімдік тіршілігіндегі ма?ызы жайлы айты?дар.
  • Ш?птесін ?сімдіктерді? т?рлеріне ?арап, сол бойынша ??гімеле?дер. Тамыр т?рін

ата?дар.

  • ?андай ?сімдікті? тамыры кіндік тамыр деп аталады?
  • Ш?л ?сімдігіні? тамыры неге ?зын болады?

VIII. ?орыту.

  • б?гін не туралы о?ыды??
  • С?ра?тары? бар ма?

ІХ. ?йге тапсырма: о?у, м/а

-?й ма?айынан ш?п ?сімдігін ?азып алып тамырын ?ара?дар. Ол туралы сыныпта айтып беруге дайындалы?дар.

Х. Ба?алау: Саба?та белсенділік к?рсеткен, м?нерлеп о?ы?ан о?ушыларды ба?алау.

Просмотр содержимого документа
«?сімдік м?шелері ж?не оны? ?ызметі. Тамыр. »

Күні:

Сыныбы: 2

Пәні: ДҮНИЕТАНУ

Тақырыбы: Өсімдік мүшелері және оның қызметі. Тамыр.

Мақсаты:

Б.: Тамыр жайлы айту, тамыр түрлерімен таныстыру. Тамырдың қызметі және маңызымен таныстыру.

Д.: Оқушылардың ойлау қабілеттерін, логикасын дамыту. Зейіндерін кеңейту.

Т.: Өсімдіктерді қорғауға, табиғатты аялауға, ластамауға тәрбиелеу.

Көрнекіліктер: суреттер

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі: оқушыларды түзу, тыныш отырғызу, құралдарын түгендеу. «1,2,3біздің сынып – тып-тыныш!»

ІІ. Психологиялық дайындық:

  • Кім жылдым?

  • Орныңды тап!

ІІІ. Өткенді қайталау:

  • Қалай ойлайсыңдар, өсімдіктер тірі ағзаға жата ма?

  • Өсімдіктің тірі ағза екендігін дәлелдеңдер.

  • Ағаш, бұта, шөп өсімдіктерін атап, бір-бірімен салыстырыңдар.

  • Мәтін мазмұны бойынша өсімдіктің тұқымынан өнуін баянда.

ІV. Жаңа сабақ.

- Өсімдіктердің мүшелерін атаңдар.

- Бүгін өсімдіктің маңызды мүшесі – тамыр жайлы оқимыз.

- Тамыр - өсімдіңтің негізгі және жер асты мүшесі. Ол өсімдікті топырақта бекітіп ұстайды және топырақтағы ылғылды бойына сіңіреді. Тамыр арқылы өсімдік қорек алады.

- Бидай, бұршақ тұқымдарымен жасаған тәжірибені естеріңе түсіріңдер. Тұқым өңгенде ең алдымен, оның қабығын жарып, тамыр шығады. Тұқымнан тікелей шығатын осы тамырды негізгі тамыр дейді.

- Негізгі тамырдың түрі әр өсімдікте әр түрлі болады.

V. Жазбаша жұмыс:

- Суретке қараңдаршы. Өсімдіктердің тамырындағы айырмашылықты атаңдар.

  • Тамыр өсімдікті жер бетінде мықты ұстап тұрады.

  • Ендеше тамыр түрлерін дәптерлеріңе салып алыңдар.

Дәптерді ашу, көлденең қою, көлбеу жазумен бүгінгі күнді жазу.

VI. Мәтінмен жұмыс:

Мәтінді оқу: мұғалім, оқушылар: іштей, тізбектей. Оқушылар бір-бірлеріне сұрақтар қояды.

Сергіту сәті:

VII. Бекіту:

  • Өсімдік мүшелерін атаңдар.

  • Тамырдың өсімдік тіршілігіндегі маңызы жайлы айтыңдар.

  • Шөптесін өсімдіктердің түрлеріне қарап, сол бойынша әңгімелеңдер. Тамыр түрін

атаңдар.

  • Қандай өсімдіктің тамыры кіндік тамыр деп аталады?

  • Шөл өсімдігінің тамыры неге ұзын болады?

VIII. Қорыту.

  • бүгін не туралы оқыдық?

  • Сұрақтарың бар ма?

ІХ. Үйге тапсырма: оқу, м/а

-Үй маңайынан шөп өсімдігін қазып алып тамырын қараңдар. Ол туралы сыныпта айтып беруге дайындалыңдар.

Х. Бағалау: Сабақта белсенділік көрсеткен, мәнерлеп оқыған оқушыларды бағалау.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: География

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
?сімдік м?шелері ж?не оны? ?ызметі. Тамыр.

Автор: ?артабаева Эльмира М?ратбек?ызы

Дата: 06.04.2015

Номер свидетельства: 198036

ПОЛУЧИТЕ БЕСПЛАТНО!!!
Личный сайт учителя
Получите в подарок сайт учителя


Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства