kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

О?т?стік Американы? жер бедері мен пайдалы ?азбалары

Нажмите, чтобы узнать подробности

Та?ырыбы:   О?т?стік Американы?  жер бедері мен пайдалы ?азбалары.

Ма?саты:

Білімділік: О?ушылар?а О?т?стік Американы? жер бедері мен пайдалы ?азбалары, таралып орналасуы   ж?нінде т?сіндіру.

Дамыту: ?з бетінше ізденіспен шы?армашылы? т?р?ыда ж?мыс істеуге да?дыландыру. ?з ойларын еркін де сауатты, на?ты жеткізу ?абілеттерін арттыру.

Т?рбиелік: Жан-жа?тылы??а, ізденімпазды??а баулу, ты?дай ж?не с?йлей білу м?дениетін арттыру.

Болжамдап отыр?ан н?тиже:  О?т?стік Американы? жер бедері, пайдалы ?азбаларымен  таныс?ан т?л?а.

Саба?ты? типі:  Жа?а білім беру саба?ы

Саба?ты? т?рі:  Аралас саба?

Саба?ты? ?дісі: 1. С?ра?-жауап.             4. Тірек-сызбамен ж?мыс.              

                              2. ??гіме-д?ріс.             

                              3. Топтастыру.               

Саба?ты? к?рнекілігі: ?осымша деректер, проектр,о?улы?, кескін карта, карта т.б.

Саба?ты? жоспары:

І.  ?йымдастыру кезе?і.

ІІ. ?й тапсырмасын тексеру.

  1. С?ра?-жауап.
  2. 1 де?гей

1). (Аны?тама-с?здер) ?алай аталатынын жазындар:

1) Жа?а Д?ниені жаулап ал?ан испанды?тар.

      2) Жер  бетіндегі е? ірі кеміруші сушош?асы.

     3) Ыл?алды экватор ормандары

     4) ??р?а? таулы дала ж?не ш?л дала.

     5) Ауада?ы  к?зге к?рінбейтін сулы ша?дар сия?ты жауын-шашын          

         2. Африка ж?не О?т?стік Американы? ?андай ??састы?ы мен айырмашылы?тары                                            бар?

 Тыны? м?хитыны? жа?алауында ?андай ш?л дала орналас?ан, ?алай пайда болды?

 

 2 де?гей.

1. О?т?стік  Американы бас?ару ?шін Испания ж?не Португалия арасында?ы дау 14 мамыр 1493 жылы  ?алай шешілді?

2.  ?детте ?зендер жа?алауында жіпке тізілген монша? т?різді ?алалар тізбектелген,  мысалы Волгада  16 ірі ?ала, оны? арасында 4 миллионер ?ала.

Амазонкада ?андай ?алалар орналас?ан?  Олар неге аз?

3. Андыны? ?ай б?лігінде   м?зды? к?п, ?ай б?лігінде аз? Неліктен?

 3 де?гей.

  1. 1.Америка ?андай м?дениет ?сімдіктеріні? отаны болып саналады? Олар ?ашан еуропалы?тар?а белгілі болды?  Ресейге ?ашан таралды? ?азір оларды ?ндіруден  ?андай елдер бірінші орында?

2.Суретте О?т?стік Американы? е? бір ?лкен айма?ыны? геологиялы? ??рылысы к?рсетілген. Б?л ?андай айма?? Оны неге «темір ж?рек» деп ата?ан? Б?л айма? туралы та?ы не білесі?дер?

. .       Жазы?дар,  (фамилиясы мен ?лты) бірінші болып аш?ан кімдер:

 1)  О?т?стік Америка материгіні? жа?алауларына  жеткен (аралдар емес-                  

           1499 )                                      

 2)  Панама мойна?ын  кесіп ?тіп, Тыны? м?хитын аш?ан (1513)

            3) Амазонка бойымен т?мен ?арай  т?скен. (1542)

            4) О?т.Американы айналып шы??ан (1520)

            5) XIX ?асырдын басында О?т?стік Американы? таби?атын зерттеген?

(оны «екінші Колумб» деп ата?ан).

 

 ?орытындылау.

ІІІ. Жа?а саба?.

1. ??гіме-д?ріс.

2. Топтастыру.

3. Тірек-сызбамен ж?мыс.

?орытындылау.

IV. Жа?а саба?ты бекіту.

1. Тест.

V. ?орытындылау, ба?алау.

VІ. ?йге тапсырма беру.

Саба?ты? барысы:

І.  ?йымдастыру кезе?і.

О?ушыларды т?гендеу, о?у ??ралдарын дайындатып, зейіндерін саба??а аударту.

ІІ. ?й тапсырмасын тексеру.

1. С?ра?-жауап.

1. О?т?стік Американы?  географиялы? орны?

2. О?т?стік Американы? ?оныстануы?

3. О?т?стік Американы? зертелу тарихы?

4. О?т?стік Американы? жа?алауында?ы м?хиттар?

5. О?т?стік Американы? жа?алауында?ы те?іздер?

?орытындылау.

ІІІ. Жа?а саба?.

1. ??гіме-д?ріс.

            Жа?а саба? ??гіме-д?ріс беруден басталады.

2. Топтастыру.

Топтастыру ар?ылы О?т?стік Американы? жер бедеріні? дамуы мен ерекшеліктерін т?сіндіру

О?т?стік Американы? жер бедері

Батыс б?лігін бойлай Анд тауы орналас?ан.

Тау аралы? ?с-

тірттер-пуна, т?зды батпа?

тар-саларес деп аталады.

Жазы?тар гондваналы? ежелгі платфор

мада жатыр.

Жазы?тар аралы?ы ?ал?андар?а с?йкес келеді.

3. Тірек-сызбамен ж?мыс.

            Тірек-сызба ар?ылы О?т?стік Американы? пайдалы ?азбаларын т?сіндіру.

Пайдалы ?азбалары

Шы?ыста?ы таулы ?стірттерде.

Анд тауларында.

Темір, марганец, уран, никель, алмас, алтын, боксит т.б. кездеседі.

Мыс, ?алайы, ?ор?асын, мырыш, к?міс, асыл тастар т.б. кездеседі.

Ойпаттарда.

М?най, таби?и газ, тас к?мір  т.б. кездеседі.

?орытындылау.

IV. Жа?а саба?ты бекіту.

1. С?ра?-жауап.

1. О?т?стік Американы? жер бедері?

2. О?т?стік Американы? таулары?

3. О?т?стік Американы? жазы?тары?

4. О?т?стік Американы? оипаттары?

5. О?т?стік Американы? пайдалы ?азбалары?

V. ?орытындылау, ба?алау.

VІ. ?йге тапсырма беру.

            ?йге: О?т?стік Американы?  жер бедері мен пайдалы ?азбалары

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«О?т?стік Американы? жер бедері мен пайдалы ?азбалары »
















АШЫҚ САБАҚ.







Мұғалім: Касимова А.А

Материктер мен мухиттар географиясы сыныбы:7А



















2015-2016 жыл


Тақырыбы: Оңтүстік Американың жер бедері мен пайдалы қазбалары.

Мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға Оңтүстік Американың жер бедері мен пайдалы қазбалары, таралып орналасуы жөнінде түсіндіру.

Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.

Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.


Болжамдап отырған нәтиже: Оңтүстік Американың жер бедері, пайдалы қазбаларымен танысқан тұлға.


Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Тірек-сызбамен жұмыс.

2. Әңгіме-дәріс.

3. Топтастыру.

Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, проектр,оқулық, кескін карта, карта т.б.

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

  1. Сұрақ-жауап.

  2. 1 деңгей

1). (Анықтама-сөздер) қалай аталатынын жазындар:

1) Жаңа Дүниені жаулап алған испандықтар.

2) Жер бетіндегі ең ірі кеміруші сушошқасы.

3) Ылғалды экватор ормандары

4) Құрғақ таулы дала және шөл дала.

5) Ауадағы көзге көрінбейтін сулы шаңдар сияқты жауын-шашын

2. Африка және Оңтүстік Американың қандай ұқсастығы мен айырмашылықтары бар?

Тынық мұхитының жағалауында қандай шөл дала орналасқан, қалай пайда болды?


2 деңгей.

1. Оңтүстік Американы басқару үшін Испания және Португалия арасындағы дау 14 мамыр 1493 жылы қалай шешілді?

2. Әдетте өзендер жағалауында жіпке тізілген моншақ тәрізді қалалар тізбектелген, мысалы Волгада 16 ірі қала, оның арасында 4 миллионер қала.

Амазонкада қандай қалалар орналасқан? Олар неге аз?

3. Андының қай бөлігінде мұздық көп, қай бөлігінде аз? Неліктен?


3 деңгей.

  1. 1.Америка қандай мәдениет өсімдіктерінің отаны болып саналады? Олар қашан еуропалықтарға белгілі болды? Ресейге қашан таралды? Қазір оларды өндіруден қандай елдер бірінші орында?

2.Суретте Оңтүстік Американың ең бір үлкен аймағының геологиялық құрылысы көрсетілген. Бұл қандай аймақ? Оны неге «темір жүрек» деп атаған? Бұл аймақ туралы тағы не білесіңдер?

. . Жазыңдар, (фамилиясы мен ұлты) бірінші болып ашқан кімдер:

1) Оңтүстік Америка материгінің жағалауларына жеткен (аралдар емес-

1499 )

2) Панама мойнағын кесіп өтіп, Тынық мұхитын ашқан (1513)

3) Амазонка бойымен төмен қарай түскен. (1542)

4) Оңт.Американы айналып шыққан (1520)

5) XIX ғасырдын басында Оңтүстік Американың табиғатын зерттеген?

(оны «екінші Колумб» деп атаған).


Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

2. Топтастыру.

3. Тірек-сызбамен жұмыс.

Қорытындылау.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Тест.

V. Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.


Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.




ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

1. Оңтүстік Американың географиялық орны?

2. Оңтүстік Американың қоныстануы?

3. Оңтүстік Американың зертелу тарихы?

4. Оңтүстік Американың жағалауындағы мұхиттар?

5. Оңтүстік Американың жағалауындағы теңіздер?

Қорытындылау.





ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.

2. Топтастыру.









Топтастыру арқылы Оңтүстік Американың жер бедерінің дамуы мен ерекшеліктерін түсіндіру

Жазықтар аралығы қалқандарға сәйкес келеді.

Батыс бөлігін бойлай Анд тауы орналасқан.





Оңтүстік Американың жер бедері

Жазықтар гондваналық ежелгі платфор

мада жатыр.



Тау аралық үс-

тірттер-пуна, тұзды батпақ

тар-саларес деп аталады.









3. Тірек-сызбамен жұмыс.

Тірек-сызба арқылы Оңтүстік Американың пайдалы қазбаларын түсіндіру.

Мыс, қалайы, қорғасын, мырыш, күміс, асыл тастар т.б. кездеседі.

Темір, марганец, уран, никель, алмас, алтын, боксит т.б. кездеседі.

Анд тауларында.

Шығыстағы таулы үстірттерде.

Пайдалы қазбалары




Ойпаттарда.





Мұнай, табиғи газ, тас көмір т.б. кездеседі.











Қорытындылау.


IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Сұрақ-жауап.

1. Оңтүстік Американың жер бедері?

2. Оңтүстік Американың таулары?

3. Оңтүстік Американың жазықтары?

4. Оңтүстік Американың оипаттары?

5. Оңтүстік Американың пайдалы қазбалары?



V. Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.

Үйге: Оңтүстік Американың жер бедері мен пайдалы қазбалары









































Получите в подарок сайт учителя

Предмет: География

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
О?т?стік Американы? жер бедері мен пайдалы ?азбалары

Автор: Касимова Алия Аскерхановна

Дата: 01.11.2015

Номер свидетельства: 246516


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства