3.Солт?стіктен ?аза?стан жеріне келетін ауа массасы (арктикалы?).
4.Бір таулы ?лкені ??райтын екі жота (Сауыр Тарба?атай).
5.?аза?станда?ы биік таулы ?лке (Тянь Шань).
6.Мерген к?зімен ??тты, (шешен с?зімен мы?ты).
7.Жауын шашын к?п т?сетін аудан (Алтай тауы).
8.О?т?стік Американы? е? о?т?стігіндегі климат белдеуі (?о?ыржай белдеу).
9.?аза?станны? географиялы? орныны? климат?а ?сері бар ма? (И?).
10.?й ?стінде асыл тас, алайын десем табылмас (Ж?лдыз).
II топ?а (б н?с?асы):
1.А??у ?азсыз. (к?л болмас).
2.?аза?станны? климаты ?о?ыржай белдеуді? ?андай типіне жатады? (Ш??ыл континентті).
3.?аза?стан?а о?т?стік батыстан келетін ауа массасы (тропиктік).
4.Сарыар?аны? екінші атауы (?аза?ты? ?са? шо?ысы).
5.Климатты? карталарда ?ысымы бірдей жерлерді ?осатын сызы? (изобаралар).
6.??лан к?зі ас?арда. (?ыран к?зі аспанда).
7.?аза?станда?ы е? биік шы? (Хан т??ірі).
8.Титикака к?лі ?анша метр биіктікте орналас?ан? (3812 м).
9.Кенді Алтайда?ы пайдалы ?азба (полиметалл).
10.Та?мен к?зін ашады, ?лемге н?рын шашады (К?н).
VII кезе?. “Сайыскер, суретшілер жарысы”. О?т?стік ж?не Солт?стік ?аза?стан климатын сипаттау. ?р топ бір ?зен немесе к?лді? суретін салып сол сал?ан суретін ??гімелеп береді.
VIII кезе?. “?аза? ?алымдарына ба?а беру” (Ш. У?лиханов, ?. С?тбаев).
IX кезе?. “Мыл?ау к?рініс” (?р топ бір біріне ?зен, к?лдерді,тауларды, т.б. мыл?ау болып білдіреді соны шешу керек).
X кезе?. “Ойлан да жауап бер”. Енді экология туралы айтыл?ан мына маржан с?здерді? м?нін, ма?ынасын ашайы?.
1.”Адамны? алдынан орман кездессе, артында ш?л ?алады”.
2.”Тоз?ан жерде то?шылы? болмайды”.
П?н м??алімі:________
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
V кезең. Жұмбақ сайысы (қай топ көп жұмбақ шешсе сол жеңіскер).
VI кезең. “Кім тез?” ойыны (бұл бөлімде жалғасын табу немесе жауап беру).
I топқа (а нұсқасы):
1.Ұяда не көрсең .... (Ұшқанда соны ілерсің).
2.Қазақстан қандай климаттық белдеуде жатыр? (Қоңыржай).
3.Солтүстіктен Қазақстан жеріне келетін ауа массасы (арктикалық).
4.Бір таулы өлкені құрайтын екі жота (Сауыр Тарбағатай).
5.Қазақстандағы биік таулы өлке (Тянь Шань).
6.Мерген көзімен құтты, (шешен сөзімен мықты).
7.Жауын шашын көп түсетін аудан (Алтай тауы).
8.Оңтүстік Американың ең оңтүстігіндегі климат белдеуі (қоңыржай белдеу).
9.Қазақстанның географиялық орнының климатқа әсері бар ма? (Иә).
10.Үй үстінде асыл тас, алайын десем табылмас (Жұлдыз).
II топқа (б нұсқасы):
1.Аққу қазсыз ... (көл болмас).
2.Қазақстанның климаты қоңыржай белдеудің қандай типіне жатады? (Шұғыл континентті).
3.Қазақстанға оңтүстік батыстан келетін ауа массасы (тропиктік).
4.Сарыарқаның екінші атауы (Қазақтың ұсақ шоқысы).
5.Климаттық карталарда қысымы бірдей жерлерді қосатын сызық (изобаралар).
6.Құлан көзі асқарда ... (Қыран көзі аспанда).
7.Қазақстандағы ең биік шың (Хан тәңірі).
8.Титикака көлі қанша метр биіктікте орналасқан? (3812 м).
9.Кенді Алтайдағы пайдалы қазба (полиметалл).
10.Таңмен көзін ашады, Әлемге нұрын шашады (Күн).
VII кезең. “Сайыскер, суретшілер жарысы”. Оңтүстік және Солтүстік қазақстан климатын сипаттау. Әр топ бір өзен немесе көлдің суретін салып сол салған суретін әңгімелеп береді.
VIII кезең. “Қазақ ғалымдарына баға беру” (Ш. Уәлиханов, Қ. Сәтбаев).
IX кезең. “Мылқау көрініс” (әр топ бір біріне өзен, көлдерді,тауларды, т.б. мылқау болып білдіреді соны шешу керек).
X кезең. “Ойлан да жауап бер”. Енді экология туралы айтылған мына маржан сөздердің мәнін, мағынасын ашайық.
1.”Адамның алдынан орман кездессе, артында шөл қалады”.