Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
О?т?стік Американы? хал?ы мен елдері
Шы?ыс ?аза?стан облысы
К?ршім ауданы, К?ршім ауылы
«№5 К?ршім орта мектебі»КММ
Срымбетова Риза
География-биология п?ндеріні?
м??алімі
Саба?ты? та?ырыбы:О?т?стік Американы? хал?ы мен елдері
Саба?ты? ма?саты:
Білімділік:О?т?стік Американы? хал?ы,материк бойынша таралуын ж?не елдері туралы т?сінік бере отырып білімдерін ?алыптастыру.
Дамытушылы?:Сурет-сызбан?с?амен ж?мыс істеу білігін жетілдіріп,салыстыру т?сілін дамыту,о?ушыларды? бойында ?жымды? ж?мыс жасау,бас?аларды ты?дау,?з к?з?арасын д?лелдеп ?ор?ай білу біліктілігін дамыту.
Т?рбиелік:о?ушыларды топта?ы іс-?рекетін жоспарлап ?йымдастыру?а,адамгершілікке,?йымшылды??а т?рбиелеу.
К?рнекіліктер:д?ние ж?зі физикалы?,д?ние ж?зі саяси картасы,атлас,слайд,интербелсенді та?та,тірек-сызба.
Саба?ты? типі:Аралас саба?.
Саба?ты? барысы:
І.?йымдастыру
ІІ.?й тапсырмасын тексеру
№1тапсырма.Тест с?ра?тарын шешу
1.О?т?стік Американы? ?алы? ну ормандарын жергілікті халы?..деп атайды
А)сельвас б)пампа в)пуна
2.Картоп,?ызана?,ж?геріні? Отаны-
А)Африка б)О?т?стік Америка в)Аустралия
3.О?т?стік Американы? е? ірі аралы
А)Отты Жер б)Мадагаскар в)Куба
4.Ежелгі ингтер «мысты таулар» деп ата?ан тау ж?йесі
А)Анд тауы б)Кордильер в)Гималай
5.Амазонка ?зенінде тіршілік ететін жырт?ыш балы?
А)бекіре б)кайман в)пиранья
6.Ориноко ?зеніндегі сар?ырама
А)Игуасу б)Анхель в)Ниагара
7.Анд тауыны? символы:
А)колибри,жал?ауа? б)кондор,лама в)ягуар,пума
8.О?т?стік Американы Антарктидадан б?ліп т?р?ан б??аз
А)Дрейк б)Беринг в)Дежнев
№2тапсырма. «Суреттерді таны» ойыны
1.Амазонка 2.Анхель 3.Анды 4.Валдес т?бегі 5.Титикака 6.Игуасу.
?р тапсырмадан кейін о?ушылар ба?алау пара?ына ?здерін-?здері ба?алайды.
ІІІ.Жа?а саба?.Бейнеролик жіберу ар?ылы о?ушылар?а саба? та?ырыбы мен ма?сатын аны?тату.
«Ойлану,ой ша?ыру» стратегиясы.
О?ушылар?а оза о?ыту технологиясы бойынша тапсырмалар берілген.
Ежелгі халы?тары ж?не ингтер ?ркениеті. Оларды? т?рмыс тіршілігі,м?дениеті.Тірек-сызбалар ар?ылы аралас н?сілдер,халы?тары т?сіндіріледі.
М?тінмен ж?мыс.Тапсырмалар беріледі:
1-топ постер ?ор?ау -Анд елдері
2-топ постер ?ор?ау- Шы?ыста?ы жазы? елдері
І?.Саба?ты бекіту:
Тапсырма.Т?мендегі обьектілерді картадан к?рсету.
1.Амазонка 2.Аконгагуа 3.Анхель 4.Бразилия 5.Чили 6.Перу
Тапсырма.Жа?а ??ымдар.
1.Мулаттар 2.Метистер 3.Самбо 4. Креолдар 5.?ндістер
Тапсырма.
Просмотр содержимого документа
«О?т?стік Американы? хал?ы мен елдері »
Шығыс Қазақстан облысы
Күршім ауданы, Күршім ауылы
«№5 Күршім орта мектебі»КММ
География-биология пәндерінің
мұғалімі
Сабақтың тақырыбы:Оңтүстік Американың халқы мен елдері
Сабақтың мақсаты:
Білімділік:Оңтүстік Американың халқы,материк бойынша таралуын және елдері туралы түсінік бере отырып білімдерін қалыптастыру.
Дамытушылық:Сурет-сызбанұсқамен жұмыс істеу білігін жетілдіріп,салыстыру тәсілін дамыту,оқушылардың бойында ұжымдық жұмыс жасау,басқаларды тыңдау,өз көзқарасын дәлелдеп қорғай білу біліктілігін дамыту.
Тәрбиелік:оқушыларды топтағы іс-әрекетін жоспарлап ұйымдастыруға,адамгершілікке,ұйымшылдыққа тәрбиелеу.
Көрнекіліктер:дүние жүзі физикалық,дүние жүзі саяси картасы,атлас,слайд,интербелсенді тақта,тірек-сызба.
Сабақтың типі:Аралас сабақ.
Сабақтың барысы:
І .Ұйымдастыру
ІІ.Үй тапсырмасын тексеру
№1тапсырма .Тест сұрақтарын шешу
1.Оңтүстік Американың қалың ну ормандарын жергілікті халық .......деп атайды
А)сельвас б)пампа в)пуна
2.Картоп,қызанақ,жүгерінің Отаны-
А)Африка б)Оңтүстік Америка в)Аустралия
3.Оңтүстік Американың ең ірі аралы
А)Отты Жер б)Мадагаскар в)Куба
4.Ежелгі ингтер «мысты таулар» деп атаған тау жүйесі
А)Анд тауы б)Кордильер в)Гималай
5.Амазонка өзенінде тіршілік ететін жыртқыш балық
А)бекіре б)кайман в)пиранья
6.Ориноко өзеніндегі сарқырама
А)Игуасу б)Анхель в)Ниагара
7.Анд тауының символы:
А)колибри,жалқауаң б)кондор,лама в)ягуар ,пума
8.Оңтүстік Американы Антарктидадан бөліп тұрған бұғаз
А)Дрейк б)Беринг в)Дежнев
№2тапсырма. «Суреттерді таны» ойыны
1.Амазонка 2.Анхель 3.Анды 4.Валдес түбегі 5.Титикака 6.Игуасу.
Әр тапсырмадан кейін оқушылар бағалау парағына өздерін-өздері бағалайды.
ІІІ.Жаңа сабақ.Бейнеролик жіберу арқылы оқушыларға сабақ тақырыбы мен мақсатын анықтату.
«Ойлану,ой шақыру» стратегиясы.
Оқушыларға оза оқыту технологиясы бойынша тапсырмалар берілген.
Ежелгі халықтары және ингтер өркениеті. Олардың тұрмыс тіршілігі,мәдениеті.Тірек-сызбалар арқылы аралас нәсілдер,халықтары түсіндіріледі.
Мәтінмен жұмыс.Тапсырмалар беріледі:
1-топ постер қорғау -Анд елдері
2-топ постер қорғау- Шығыстағы жазық елдері
ІҮ.Сабақты бекіту:
Тапсырма.Төмендегі обьектілерді картадан көрсету.
1.Амазонка 2.Аконгагуа 3.Анхель 4.Бразилия 5.Чили 6.Перу
Тапсырма.Жаңа ұғымдар.
1.Мулаттар 2.Метистер 3.Самбо 4. Креолдар 5.Үндістер
Тапсырма.
| Сөзжұмбақ "Америка" |
| |||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||
|
|
| 1 | А |
|
|
|
|
|
| |||||||||||||
|
|
|
|
| М |
|
|
|
|
| |||||||||||||
|
|
|
| 3 |
| Е |
|
|
|
| |||||||||||||
|
|
|
| 4 |
|
| Р |
|
|
| |||||||||||||
|
|
|
|
| 5 |
|
| И |
|
| |||||||||||||
|
| 6 |
|
|
|
|
|
| К |
| |||||||||||||
|
|
| 7 |
|
|
|
|
|
| А | |||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||
| 1.Материктің шығысындағы мұхит. |
|
|
|
|
| |||||||||||||||||
| 2.Материкті алғаш ашқан саяхатшы. |
|
|
|
|
| |||||||||||||||||
| 3.Оңтүстік Америка елдерінің бірі. |
|
|
|
|
| |||||||||||||||||
| 4.Өзеннің аты. |
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||
| 5.Материктің жанартауы |
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||
| 6.Материктегі өзен |
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||
| 7.Материктегі шөл. |
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||
Ү.Бағалау
ҮІ.Үйге тапсырма. Кескін картаға елдерді астанасымен түсіру. Оқулықпен жұмыс
Полезное для учителя
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт