М?хитта?ы тіршілік д?ниесі

7

Сабақтың тақырыбы

Мұхиттар

Жалпы мақсаты:

Дүниежүзілік мұхит туралы түсініктерін қалыптастыру,     мұхитты глобустан, картадан таба білуге үйрету. өз бетімен еңбектену іскерліктерін, ойлау қабілеттерін, картамен жұмыс істеу дағдыларын  дамыту.

Міндеті:

Мұхиттардың географиялық орнын білу, картадан көрсете білу, салыстырмалы талдау жасау.

Сабақ түрі

Жаңа сабақ

Көрнекілік

Атлас, презентация,

Түйінді идеялар:

• Ең үлкен мұхит-Тынық мұхит

• Ең кіші мұхит-Солтүстік мұзды мұхит

• Ең терең мұхит-Тынық мұхит

• Ең суық мұхит-Солтүстік мұзды мұхит

• Ең тұзды мұхит-Үнді мұхит

Сабақ кезеңдері

Ұйымдастыру кезеңі

Сәлемдесу. Көшбасшылық

• Психологиялық ахуал

• Оқушыларды мұхит аттары бойынша топқа бөлу

• Бағалау парақтарын үлестіру.

Теория бойынша: «Білу» (тақырып мазмұны бойынша Кім? Не? Қандай? Қалай? Нені? Қашан? Не істеді? деген сұрақтарға жауап беретін толық ақпарат іріктеу)

Географиялық диктант:

Теория бойынша:

«Түсіну» (Неге? неліктен? себебі?

1. Мұхит дыбысын тыңдау «Мұхит шуы» МР3

2. Бейнефильм: «Мұхиттар туралы не білеміз?»

Оқушылар түсінгенін баяндайды.

Теория бойынша: «Талдау» Салыстыру

Топтық жұмыс: постер қорғау

1-топ: Тынық мұхиты

2-топ: Атлант мұхиты

3-топ Үнді мұхиты

4-топ: Солтүстік Мұзды мұхит

Практика бойынша. «Қолдану» (оқулықпен, атлас, кескін картамен жұмыс)

Кескін картамен жұмыс. (мұхиттарды тауып, аттарын жазып көрсету.)

Теория бойынша:

«Жинқтау»

www.ITest.kz сайтынан тест орындау.

Практика:

Баға беру: (Сен қалай ойлайсың?

Оқушылар пікірі: . «Ең,ең,ең» жедел тапсырма орындау.

Оқушыларды бағалау:

Үйге тапсырма:

• §10 оқу, сөзжұмбақ, ребус құрастырып келу.