М?хит суын зерттеу,?ор?ау

Сынып: 6 Саба?ты? та?ырыбы: М?хит суын зерттеу,?ор?ау Саба?ты? ма?саты: М?хит суын пайдаланылуы ж?не оны ?ор?ау м?селелерімен таныстыру, оны? ма?ызы ж?не оны? тол?ауыны? мазм?нын игерту,та?ырыбы мен идеясын ашу. Саба?ты? міндеттері: 1. О?ушылар ойын бір ж?йеге келтіріп, ?абылдау?а жетелеу. 2. ??ндылы?ты-ба?дарлы,м?дениеттанымды?,т?л?алы? ?зін-?зі дамыту ,дарынды жеке т?л?а болу?а жетелеу. 3 . Шы?армашылы? ж?мыстар ар?ылы о?ушыларды? таным белсенділігін,?зіндік ізденісі мен ой ?орыту ?абілеттерін дамыту.Сыни т?р?ыда ойларын,тілдерін дамыту.Жетелеу с?ра?тары ар?ылы белсенділігін,ой еркіндігі мен танымын арттыру Саба? типі: білімді бекіту саба?ы Саба? т?рі: танымды? саба? Саба?ты? ?дісі: т?сіндіру,пікір айту,с?ра?-жауап,талдау,топты?,?жымды? ж?мыстар,СТО ?дісіні? «Джиг-Со» стратегиясы П?наралы? байланыс: тарих ,биология Ресурстар: топты? ж?мыстар?а арнал?ан ??ралдар Саба?ты? н?тижесі: М?хит суын зерттеу,?ор?ау, пайдаланылуын білулері тиіс.?олжетімді жа?а ?діс-т?сілдермен ж?мыс ?стеу да?дыларын ?алыптастыру.?з беттерімен білім алу?а ба?ыттау. Уа?ыт Ж?мыс т?рі М??алім ?рекеті О?ушы ?рекеті 1 минут ?йымдастыру Амандасу,о?ушыларды т?гендеу Амандасу,ж?птасып отыру 5 минут ?ткен та?ырыпты с?ра?-жауап ар?ылы пысы?тау М??алім ?р екі о?ушыдан т?ратын ж?п?а кім не білгендігі туралы ой б?лісуді,?р ж?п кезекпен с?ра?тарын ?оюды с?райды. С?ра?тар?а жауапты бас?а о?ушыларды? беруіне ба?ыт-ба?дар береді.Со?ында жауаптары ?ортындыланады О?ушылар сауалдар?а жауап беру ар?ылы ?ткен та?ырыпты пысы?тайды 1 минут Топтар?а б?ліну Есіптік сан есімдерді ?олдану ар?ылы топтар?а б?леді О?ушылар топтасып отырады 5 минут ?ызы?ушылы?ты ояту. Саба?ты? та?ырыбы мен ма?сатын таныстыру. Та?та?а та?ырыпты жазады. «Ой ?оз?ау» стратегиясы саба?ты? негізгі т?йінінде берілген ??ымдар туралы не білетіндерін с?рау «Т?ртіп алу» стратегиясы бойынша ж?мыс жасайды.??ымдар?а байланысты ойларын орта?а салады. 6 минут М?хит суына байланысты білімдерін ?орытындылау «Инсерт» стратегиясы Не білемін? Не білдім?Не білгім келеді?тапсырманы т?сіндіреді,(О?ушылар тапсырма бойынша топ болып ж?мыс жасап,та?та?а шы?ып ?ор?айды) ?р топтан 1о?ушы шы?ып,?з тапсырмасын ?ор?айды 1 минут Сергіту с?ті Сергіту жатты?уын орындат?ызады Орындарынан т?рып,сергіту жатты?уын орындайды 1 минут Топтар?а б?лу О?ушыларды топтар?а б?леді Топтасып отырады 20 минут Ма?ынаны ашу о?улы?ы бойынша ж?мыс Тапсырманы ?алай орындау керек екені? т?сіндіріп,ба?ыт-ба?дар береді Сараманды? ж?мыс жасайды. 2 минут ?ортынды б?лім «Кері байланыс» пара?ын толтыру Не білдім?Нені білгім келеді? Екі ж?лдыз,бір ?сыныс М??алім стикер таратады О?ушылар кері байланыс пара?ын толтырады,м??алімге береді 2 минут Тапсырма бойынша ж?мыстарын ба?алау Ойын ар?ылы ба?алау ж?ргізеді «К?рші? ?андай?» ойыны ар?ылы ?асында?ы бала?а ж?мысына ?арай сипаттама жасап,ба?алайды,?сыныс жасайды 1 минут ?йге тапсырма беру М??алім ?й тапсырмасын т?сіндіреді,к?нделіктеріне ба?аларын ?ояды. О?ушы ?й тапсырмасын к?нделігіне жазып алады,ал?ан ба?асын м??алімге ?ойдырады