Маршрутный лист по изучению экономического района

Дополнительный материал для изучения экономического района

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ ПО ГЕОГРАФИИ 9 КЛАСС

ТЕМА –

1.Географическое положение.

№	План ЭГП	Ответы
1.	Площадь района
2.	Состав (субъекты)
3.	Положение на территории страны (центральное, внутриматериковое, приморское, соседское, пограничное)
4.	Соседи (экономические районы, страны)
5.	Положение по отношению к крупным топливно- сырьевым базам
6.	Транспортное положение (на пересечение всех видов транспорта, транзитное положение, удален от важнейших транспортных путей)
7.	Изменение ЭГП во времени и причины
8.	Вывод (выгодное или нет для развития хозяйства)

2.Природные условия

природа	Правый берег Волги	Левый берег (Заволжье)
Рельеф: -высота -формы	.
Климат тип Осадки увлажнение
Природные зоны - почвы (с севера на юг)

Вывод (благоприятные или нет для развития сельского хозяйства) –

3.Природные ресурсы:

-минеральные –

-водные(гидроэнергетические)-

-почвенные-

-агроклиматические-

-лесные

-рекреационные-

-рыбные-

Вывод (какими обеспечен район для развития хоз-ва, а каких не хватает) -

Домашнее задание: параграф 42, 43- с.261, ТПО с.42-43, к/к – показать границы района, выделить границы субъектов и подписать столицы, показать условными обозначениями природные ресурсы в субъектах района (условные обозначения показать в легенде карты)
Рефлексия.