kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Квадрат те?деулерді шешу ?дістері

Нажмите, чтобы узнать подробности

8 сынып

Та?ырыбы: Квадрат те?деулерді шешу.

Ма?саты:

  1. Та?ырып  бойынша  негізгі  білім мен  біліктілікті жина?тау,?орытындылау
  2. Логикалы?  ойлауын,еске са?тауын  дамыту;
  3. Е?бекс?йгіштікке,?зара к?мекке,бір-бірін сыйлау?а  т?рбиелеу

Саба?ты? ж?рісі:

1.?йымдастыру

?рбір бала?а  н?тижелік карта  ?лестіріледі.Оны бала толтырады.

Аты  ж?ні

Сергіту

Тест

  Теориядан с?ра?

 Те?деу шешу

?з бетімен ж?мыс

?орытынды

?пай саны

2.Ауызша ж?мыс. ?рбір д?рыс жауап?а  1 ?пай ?ояды.

  1. Екінші д?режелі те?деу ?алай аталады?
  2. Квадрат те?деуді? т?бірі неге байланысты?
  3. ХХІ ?асыр ?ашан басталды?
  4. D 0- ден ?лкен болса,те?деуді? неше т?бірі бар?
  5. Айнымалысы бар те?дік
  6. Білімді  ба?алайтын нашар ба?а?
  7. Те?деу шешу дегеніміз не?
  8. Шаманы?  жо?ты?ын к?рсететін  цифр.
  9. Бірінші коэффициенті 1 болатын квадрат те?деу.
  10. 1 жылда к?н неше рет шы?ады?
  11. Дискриминанат  0-ден кіші болса, квадрат те?деуді? неше т?бірі бар.

3.  Тест «Квадрат те?деуді? т?рлері»

Аты ж?ні

Толы?

Толым

сыз

Келтір

ілген

Келтіріл

меген

Биква

драт

Жалпы ?пай

1. х4 + 5х2  +3 = 0

2. 6х2 + 9 = 0

3. х2 – 3х = 0

4. –х2 + 2х +4 = 0

5. 3х + 6х2 + 7 =0

Ба?алау:  ?ате жо?-5?пай,1-2 ?ате-4?пай, 3-4 ?ате-3 ?пай,5-6 ?ате -2

О?ушылар  кілт бойынша бір –бірін тексереді.  

1.

+

+

+

2.

+

+

3.

+

+

4.

+

+

5.

+

+

4.?з бетімен ж?мыс

А-тобы ?р д?рыс жауап 1 ?пай,В тобы ?р д?рыс жауап-2 ?пай, С тобы ?р д?рыс жауап-3 ?пай.

1-н?с?а

А де?гей

№1. ?рбір     те?деуі ?шін    м?ндерін ата

а)    б)

№2.   квадрат те?деуіні?  дискриминантын     формуласын есептеуді жал?астыр.

5х2 - 7х + 2 = 0, D = b2 - 4ac = (-7)2 – 4· 5 · 2 = …;

 №3. Те?деуді  шешуді ая?та.                              3х2 - 5х – 2 = 0.

D = b2 - 4ac = (-5)2- 4· 3·(-2) = 49;                 х1 = … х2=…

 В де?гей.Те?деуді шеш: а) 6х2 – 4х + 32 = 0; б) х2 + 5х - 6 = 0.

С де?гей .  Те?деуді шеш:

а) -5х2 – 4х + 28 = 0; б) 2х2–8х–2=0. x1=2+, x2=2–

?осымша тапсырма.  а –ны? ?андай м?нінде  х2 - 2ах + 3 = 0  те?деуіні?  бір т?бірі  бар болады?

 2  н?с?а.

 А де?гей

№1. ?рбір  ax2 + bx + c = 0  те?деуі  ?шін   a, b, c  м?нін табы?дар.

а) 4х2 - 8х + 6 = 0, б) х2 + 2х - 4 = 0

№2. №2.   квадрат те?деуіні?  дискриминантын     формуласын есептеуді жал?астыр.

5х2 + 8х - 4 = 0, D = b2 - 4ac = 82 – 4· 5 · (- 4) = …;

№3. Те?деуді  шешуді ая?та                                        х2 - 6х + 5 = 0.

D = b2 - 4ac = (-6 )2 - 4· 1·5 = 16;                   х1 = … х2=…

В  де?гей.    Те?деуді шеш : а) 3х2 – 2х + 16 = 0; б) 3х2 - 5х + 2 = 0.

С де?гей.   Те?деуді шеші?дер:

а) 5х2 + 4х - 28 = 0; б) х2 – 6х + 7 = 0; x1=3+,  x2=3–.

?осымша тапсырма. а –ны? ?андай м?нінде  х2 + 3ах + а = 0 те?деуіні?  бір т?бірі  бар болады?

Ба?алау  шектері  15 – 20  ?пай – “5”.   9 – 14  ?пай – “4”.     5 - 8 ?пай – “3”.

5.Саба?ты  ?орытындылау

6.Ба?алау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Квадрат те?деулерді шешу ?дістері»

8 сынып

Тақырыбы: Квадрат теңдеулерді шешу.

Мақсаты:

  1. Тақырып бойынша негізгі білім мен біліктілікті жинақтау,қорытындылау

  2. Логикалық ойлауын,еске сақтауын дамыту;

  3. Еңбексүйгіштікке ,өзара көмекке,бір-бірін сыйлауға тәрбиелеу


Сабақтың жүрісі:

1.Ұйымдастыру

Әрбір балаға нәтижелік карта үлестіріледі.Оны бала толтырады.


Аты жөні

Сергіту

Тест

Теориядан сұрақ

Теңдеу шешу

Өз бетімен жұмыс

Қорытынды

Ұпай саны

 

 

 

 

 



2.Ауызша жұмыс. Әрбір дұрыс жауапқа 1 ұпай қояды.

  1. Екінші дәрежелі теңдеу қалай аталады?

  2. Квадрат теңдеудің түбірі неге байланысты?

  3. ХХІ ғасыр қашан басталды?

  4. D 0- ден үлкен болса,теңдеудің неше түбірі бар?

  5. Айнымалысы бар теңдік

  6. Білімді бағалайтын нашар баға?

  7. Теңдеу шешу дегеніміз не?

  8. Шаманың жоқтығын көрсететін цифр.

  9. Бірінші коэффициенті 1 болатын квадрат теңдеу.

  10. 1 жылда күн неше рет шығады?

  11. Дискриминанат 0-ден кіші болса, квадрат теңдеудің неше түбірі бар.


3. Тест «Квадрат теңдеудің түрлері»

Аты жөні

Толық

Толым

сыз

Келтір

ілген

Келтіріл

меген

Биква

драт

Жалпы ұпай

1. х4 + 5х2 +3 = 0

 

 

 

 

 

 

2. 6х2 + 9 = 0

 

 

 

 

 

3. х2 – 3х = 0

 

 

 

 

 

4. –х2 + 2х +4 = 0

 

 

 

 

 

5. 3х + 6х2 + 7 =0

 

 

 

 

 


Бағалау: Қате жоқ-5ұпай,1-2 қате-4ұпай, 3-4 қате-3 ұпай,5-6 қате -2

Оқушылар кілт бойынша бір –бірін тексереді.

1.

+

 

+

 

+

2.

 

+

 

+

 

3.

 

+

+

 

 

4.

+

 

 

+

 

5.

+

 

 

+

 



4.Өз бетімен жұмыс

А-тобы әр дұрыс жауап 1 ұпай,В тобы әр дұрыс жауап-2 ұпай, С тобы әр дұрыс жауап-3 ұпай.

1-нұсқа


А деңгей


№1 . Әрбір  теңдеуі үшін  мәндерін ата

а)  б) 


№2 .  квадрат теңдеуінің дискриминантын  формуласын есептеуді жалғастыр.

2 - 7х + 2 = 0, D = b2 - 4ac = (-7)2 – 4· 5 · 2 = …;

3. Теңдеуді шешуді аяқта.2 - 5х – 2 = 0.

D = b2 - 4ac = (-5)2- 4· 3·(-2) = 49; х1 = … х2=…

В деңгей .Теңдеуді шеш: а) 6х2 – 4х + 32 = 0; б) х2 + 5х - 6 = 0.

С деңгей . Теңдеуді шеш:

а) -5х2 – 4х + 28 = 0; б) 2х2–8х–2=0. x1=2+, x2=2–

Қосымша тапсырма. а –ның қандай мәнінде х2 - 2ах + 3 = 0 теңдеуінің бір түбірі бар болады?







2 нұсқа.

А деңгей

1. Әрбір ax2 + bx + c = 0 теңдеуі үшін a, b, c мәнін табыңдар.

а) 4х2 - 8х + 6 = 0, б) х2 + 2х - 4 = 0

2. №2 .  квадрат теңдеуінің дискриминантын  формуласын есептеуді жалғастыр.

2 + 8х - 4 = 0, D = b2 - 4ac = 82 – 4· 5 · (- 4) = …;

3. Теңдеуді шешуді аяқта х2 - 6х + 5 = 0.

D = b2 - 4ac = (-6 )2 - 4· 1·5 = 16; х1 = … х2=…

В деңгей. Теңдеуді шеш : а) 3х2 – 2х + 16 = 0; б) 3х2 - 5х + 2 = 0.

С деңгей. Теңдеуді шешіңдер:

а) 5х2 + 4х - 28 = 0; б) х2 – 6х + 7 = 0; x1=3+, x2=3–.

Қосымша тапсырма. а –ның қандай мәнінде х2 + 3ах + а = 0 теңдеуінің бір түбірі бар болады?

Бағалау шектері 15 – 20 ұпай – “5”. 9 – 14 ұпай – “4”. 5 - 8 ұпай – “3”.

5.Сабақты қорытындылау

6.Бағалау









































А тобы.

№1 . Әрбір  теңдеуі үшін  мәндерін ата

а)  б) 

№2 .  квадрат теңдеуінің дискриминантын  формуласын есептеуді жалғастыр.

2 - 7х + 2 = 0, D = b2 - 4ac = (-7)2 – 4· 5 · 2 = …;

3. Теңдеуді шешуді аяқта.2 - 5х – 2 = 0.

D = b2 - 4ac = (-5)2- 4· 3·(-2) = 49; х1 = … х2=…

В деңгей .Теңдеуді шеш: а) 6х2 – 4х + 32 = 0; б) х2 + 5х - 6 = 0.

С деңгей

Теңдеуді шеш: а) -5х2 – 4х + 28 = 0; б) 2х2–8х–2=0. x1=2+, x2=2–

Қосымша тапсырма. а –ның қандай мәнінде х2 - 2ах + 3 = 0 теңдеуінің бір түбірі бар болады?

2 нұсқа.

А деңгей №1. Әрбір ax2 + bx + c = 0 теңдеуі үшін a, b, c мәнін табыңдар.

а) 4х2 - 8х + 6 = 0, б) х2 + 2х - 4 = 0

2. №2 .  квадрат теңдеуінің дискриминантын  формуласын есептеуді жалғастыр.

2 + 8х - 4 = 0, D = b2 - 4ac = 82 – 4· 5 · (- 4) = …;

3. Теңдеуді шешуді аяқта х2 - 6х + 5 = 0.

D = b2 - 4ac = (-6 )2 - 4· 1·5 = 16; х1 = … х2=…

В деңгей

Теңдеуді шеш : а) 3х2 – 2х + 16 = 0; б) 3х2 - 5х + 2 = 0.

С деңгей

Теңдеуді шешіңдер: а) 5х2 + 4х - 28 = 0; б) х2 – 6х + 7 = 0; x1=3+, x2=3–.

Қосымша тапсырма. а –ның қандай мәнінде х2 + 3ах + а = 0 теңдеуінің бір түбірі бар болады?

№1 . Әрбір  теңдеуі үшін  мәндерін ата

а)  б) 

№2 .  квадрат теңдеуінің дискриминантын  формуласын есептеуді жалғастыр.

2 - 7х + 2 = 0, D = b2 - 4ac = (-7)2 – 4· 5 · 2 = …;

3. Теңдеуді шешуді аяқта.2 - 5х – 2 = 0.

D = b2 - 4ac = (-5)2- 4· 3·(-2) = 49; х1 = … х2=…

В деңгей .Теңдеуді шеш: а) 6х2 – 4х + 32 = 0; б) х2 + 5х - 6 = 0.

С деңгей

Теңдеуді шеш: а) -5х2 – 4х + 28 = 0; б) 2х2–8х–2=0. x1=2+, x2=2–

Қосымша тапсырма. а –ның қандай мәнінде х2 - 2ах + 3 = 0 теңдеуінің бір түбірі бар болады?

2 нұсқа.

А деңгей №1. Әрбір ax2 + bx + c = 0 теңдеуі үшін a, b, c мәнін табыңдар.

а) 4х2 - 8х + 6 = 0, б) х2 + 2х - 4 = 0

2. №2 .  квадрат теңдеуінің дискриминантын  формуласын есептеуді жалғастыр.

2 + 8х - 4 = 0, D = b2 - 4ac = 82 – 4· 5 · (- 4) = …;

3. Теңдеуді шешуді аяқта х2 - 6х + 5 = 0.

D = b2 - 4ac = (-6 )2 - 4· 1·5 = 16; х1 = … х2=…

В деңгей

Теңдеуді шеш : а) 3х2 – 2х + 16 = 0; б) 3х2 - 5х + 2 = 0.

С деңгей

Теңдеуді шешіңдер: а) 5х2 + 4х - 28 = 0; б) х2 – 6х + 7 = 0; x1=3+, x2=3–.

Қосымша тапсырма. а –ның қандай мәнінде х2 + 3ах + а = 0 теңдеуінің бір түбірі бар болады?













Аты жөні

сергіту

Тест

Теориядан сұрақ

Теңдеу шешу

Өзіндік жұмыс

Қорытынды

Ұпай саны

 

 

 

 

 



1 .Ауызша жұмыс. Әрбір дұрыс жауапқа 1 ұпай қояды.

  1. Екінші дәрежелі теңдеу қалай аталады?

  2. Квадрат теңдеудің түбірі неге байланысты?

  3. ХХІ ғасыр қашан басталды?

  4. D 0- ден үлкен болса,теңдеудің неше түбірі бар?

  5. Айнымалысы бар теңдік

  6. Білімді бағалайтын нашар баға?

  7. Теңдеу шешу дегеніміз не?

  8. Шаманың жоқтығын көрсететін цифр.

  9. Бірінші коэффициенті 1 болатын квадрат теңдеу.

  10. 1 жылда күн неше рет шығады?

  11. Дискриминанат 0-ден кіші болса, квадрат теңдеудің неше түбірі бар.


2. Тест «Квадрат теңдеудің түрлері»

Аты жөні

Толық

Толым

сыз

Келтір

ілген

Келтіріл

меген

Биква

драт

Жалпы ұпай

1. х4 + 5х2 +3 = 0

 

 

 

 

 

 

2. 6х2 + 9 = 0

 

 

 

 

 

3. х2 – 3х = 0

 

 

 

 

 

4. –х2 + 2х +4 = 0

 

 

 

 

 

5. 3х + 6х2 + 7 =0

 

 

 

 

 


Бағалау: Қате жоқ-5ұпай,1-2 қате-4ұпай, 3-4 қате-3 ұпай,5-6 қате -2



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: География

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
Квадрат те?деулерді шешу ?дістері

Автор: Тапалова Аселхан Жасталаповна

Дата: 27.04.2016

Номер свидетельства: 323103


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства