конспект урока на тему "О?т?стік жартышар материктеріні? ??састы?тары мен айырмашылы?тары"
Конспект урока на тему "О?т?стік жартышар материктеріні? ??састы?тары мен айырмашылы?тары"
Ма?саты:
Білімділік: О?ушылар?а о?т?стік жарты шар материктері таби?атыны? жалпы орта? белгілерін,??сас болу себептерін ж?не салыстыру т?сілдерін АКТ ?олдану ар?ылы аны?тау,?орытындылау.
Дамытушылы?: ?з бетінше ізденіспен шы?армашылы? т?р?ыда ж?мыс істеуге, топпен ж?мыс істеуге,?зара бірін-бірі ба?алау?а да?дыландыру. ?з ойларын еркін де сауатты, на?ты жеткізу ?абілеттерін арттыру.
2.Стол ?стіндегі ?иындыларды жинау (стол ?стінде о?т?стік жарты шар материктеріні? ?иындылары).Жина?тап бол?анда Африка,Аустралия,Антарктида,О?т?стік Америка с?лбалары шы?ады.
М??алім: Енді сіздер сол ?иындыларды жина?тау ар?ылы,кімде Африка ?иындылары 1- топ?а-, О?т?стік Америка 2 -топ, Аустралия 3-топ, Антарктида 4-топ?а б?лініп отырады.
О?ушыларды топ?а б?лінеді, араларынан спикер та?айындайды. Топты? аты жазыл?ан орын?а отырады.
Топ басшысына ба?алау пара?ын тарату
1-слайд. Д?ниеж?зі физикалы? картасы
2-слайд Интерактивті та?тада формула жазылып шы?ады.1 :2:6 =149
I. Ой тол?ау стратегиясы. Б?л формула нені білдіреді?
3-слайд (Жина?талып т?р?ан бір ??рлы?ты? б?ліктерге б?лінуі)
1-тапсырма.Жина?тау
4- слайд S=30,3+18,3+9+14
М??алім: Балалар,экватор сызы?ы жер шарын ?андай екі жарты шар?а б?леді?
О?ушылар сол с?ра??а жауап беру ар?ылы б?гінгі саба?ты? та?ырыбы: « О?т?стік жарты шар материктерііні? ??састы?тары мен айырмашылы?тары» екендігін айтады.
Просмотр содержимого документа
«конспект урока на тему "О?т?стік жартышар материктеріні? ??састы?тары мен айырмашылы?тары"»
Тақырыбы:Оңтүстік жарты шар материктеріінің ұқсастықтары мен айырмашылықтары
Мақсаты:
Білімділік: Оқушыларға оңтүстік жарты шар материктері табиғатының жалпы ортақ белгілерін,ұқсас болу себептерін және салыстыру тәсілдерін АКТ қолдану арқылы анықтау,қорытындылау.
Дамытушылық: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге, топпен жұмыс істеуге,өзара бірін-бірі бағалауға дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.
Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа,интернет желілерін қолдану арқылы ізденімпаздыққа баулу, ақпараттық мәдениеттілікке тәрбиелеу.
Болжамдап отырған нәтиже: Оңтүстік жарты шар материктерімен танысқан тұлға.
Сабақтың типі:Жинақтау,пысықтау сабағы
Сабақтың түрі:Кіріктірілген сабақ
Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта,нотбуктер, қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта ,бүктеме,үлестірмелер т.б.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
1.Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.
2.Стол үстіндегі қиындыларды жинау (стол үстінде оңтүстік жарты шар материктерінің қиындылары).Жинақтап болғанда Африка,Аустралия,Антарктида,Оңтүстік Америка сұлбалары шығады.
Мұғалім: Енді сіздер сол қиындыларды жинақтау арқылы,кімде Африка қиындылары 1- топқа-, Оңтүстік Америка 2 -топ, Аустралия 3-топ, Антарктида 4-топқа бөлініп отырады.
Оқушыларды топқа бөлінеді, араларынан спикер тағайындайды. Топтың аты жазылған орынға отырады.
Топ басшысына бағалау парағын тарату
1-слайд. Дүниежүзі физикалық картасы
2-слайд Интерактивті тақтада формула жазылып шығады.1 :2:6 =149
I. Ой толғау стратегиясы. Бұл формула нені білдіреді?
3-слайд (Жинақталып тұрған бір құрлықтың бөліктерге бөлінуі)
1-тапсырма.Жинақтау
4- слайд S=30,3+18,3+9+14
Мұғалім: Балалар ,экватор сызығы жер шарын қандай екі жарты шарға бөледі?
Оқушылар сол сұраққа жауап беру арқылы бүгінгі сабақтың тақырыбы: « Оңтүстік жарты шар материктеріінің ұқсастықтары мен айырмашылықтары» екендігін айтады.
5–слайд (Тақтаға сабақ тақырыбы шығады)
Мұғалім оқушыларға сабақ тақырыбының мақсаты жөнінде сұрақ қою арқылы, сабақ мақсатын қорытындылап айтады.
6-слайд (Сабақтың мақсаты)
ІІ 2-тапсырма Тірек-сызбамен жұмыс. (Ментальді картаны сызу)
7-слайд-Әр материктің сызбалары
(Тірек сызбаны интерактивті картада толтыру)
Әр ноутбукте оңтүстік жартышар материктерінің жануарлары,табиғат зоналары, климаттық белдеулері салынған папкалар бар. Топ оқушылары бір-бірімен кеңесіп,ой-пікірлерін ортаға салып,сызба үлгіні толтырады,спикер таңдауы бойынша біреуі шығып интерактивті тақтада жұмыс істейді,қалғандары орындарында тапсырманы орындап,мұғалімнің компьютеріне тапсырмаларды жібереді)
III. 2-тапсырма «Адасқан объектіні табу» Сәйкестік тест
8-слайд(Сәйкестік тест)
Винсон тауы Замбеэи
Косцюшко шыңы Магданела
1) Оңтүстік Америка Килиманджаро Амазонка
2) Африка Аконкагуа Конго
3) Аусралия Тугела Игуасу
4) Антарктида Титикака Росса теңізі
Беллинсгаузен теңізі Атлас тауы
Танганьика Анхель
Виктория шөлі Муррей
Ніл
Спикердің таңдауы бойынша бір оқушы тақтада жұмысты орындайды,қалғандары нотбукте орындап,мұғалімнің компьютеріне орындалған тапсырмаларын жібереді.
ІV. Сабақты бекіту.Кластер
6-слайд (Венн диаграммасы)
3. 3-тапсырма .Венн диаграммасы. Венн диаграммасы арқылы оңтүстік жарты шар материктерінің ұқсастықтары мен айырмашылықтарын толтыру
Спикердің таңдауы бойынша бір оқушы тақтада жұмысты орындайды,қалғандары нотбукте орындап,мұғалімнің компьютеріне орындалған тапсырмаларын жібереді.
.
АнтарктидаАфрика
Экватор сызығы қимайды,өте суық, суыққа төзімді жануарлар мекендейді.
Оңтүстік жарты шарда орналасқан, Антарктида мен Аустралиядан басқасын экватор сызығы қиып өтеді, Антарктидадан басқасы өте ыстық.
Экватор сызығы қиады, ең ыстық материк, халқының басымы негройдтар.
Экватор сызығы қиады, суы мол құрлық, суы мол амазонка өзені орналасқан.
Экватор сызығы қимайды,ең кіші материк, энде
мик өсімдіктер мен жануарлар мекендейді.
АустралияОңтүстік Америка
V.Рефлексия ( сабақ соңындағы көңіл күйлері қалай екендігі жөнінде) .
