Конспект урока "Топливно-энергетический комплекс мира"

Тема урока: Закономерности и факторы размещения промышленности, топливно-энергетический комплекс.

Цели:

-дать представления о закономерностях размещени промышленности мира и дать характеристику газовой, нефтяной, угольной промышленности мира.

- продолжить умения работать с разными источниками информации

- воспитывать интерес к предмету, уважение друг другу, умение работать в парах и группе

Оборудование: таблицы, атласы, учебники, раздаточный материал

Ход урока

1. Оргазизационный момент (1 мин)

2. Проверка домашнего задания (10 мин)

Тестовая проверочная работа по теме: «НТР и Мировое хозяйство»

1. Научно-техническая революция — это:

а) качественный скачок в развитии науки и техники;

б) исторически сложившаяся совокупность национальных хозяйств;

в) переворот в производительных силах, основанный на превращении науки в непосредственную производительную силу общества;

г) все перечисленное.

2. Выберите неверное утверждение.

а) Под универсальностью НТР понимается охват этим про- цессом всех сфер и отраслей хозяйства.

б) Четыре составные части НТР: наука, управление, электро- низация и химизация.

в) Увеличение объема доменных печей — пример эволю- ционного развития техники и технологии.

г) Примером комплексной автоматизации может служить использование роботов при производстве автомобилей.

3. Высшая ступень международного географического раз- деления труда называется:

а) отраслью специализации;

б) мировой торговлей;

в) международной экономической интеграцией;

г) мировым рынком;

д) индустриальной структурой экономики.

4. Выберите варианты по принципу «страна – экономичес- кая группировка»:

а) Греция — Европейский союз; г) Мексика — ЛАИ;

б) Индия — АСЕАН; д) Австрия — ОПЕК.

в) Аргентина — НАФТА;

5. Выберите региональные экономические группи­ровки:

а) АСЕАН;

б) ЛАИ;

в) НАФТА;

г) Европейский союз;

д) все перечисленные.

6. Аграрные районы преобладают в таких странах, как:

а) Бразилия; г) Япония;

б) Сомали; д) Великобритания. в) Непал;

7. Выберите из списка центр мирового хозяйства с

наименьшей долей в мировом ВВП:

а) Северная Америка; г) Индия;

б) Зарубежная Европа; д) Япония.

в) Китай;

8. Выберите вариант, в котором указаны только высоко- развитые районы:

а) Калифорнийский, Парижский, Токийский;

б) Лондонский, Канадский Север, Рурский;

в) Северная Австралия, Аляска, Восточная Сибирь;

г) Амазонский, Нью-Йоркский, Миланский.

9. Перенос столиц из приморских городов в глубинные районы был предпринят в:

а) Норвегии;

б) Бразилии;

в) Аргентине;

г) Казахстане;

д) Нигерии.

10.Выберите старые факторы размещения:

а) фактор территории;

б) фактор трудовых ресурсов;

в) фактор наукоемкости;

г) транспортный фактор;

д) экологический фактор.

1. а; в. 2. б. 3. в. 4. а; г. 5. д. 6. б; в. 7. г. 8. а. 9. б; д. 10. а; б; г.

Выполняется взаймопроверка (1 мин)

3. Подготовка к изучению нового материала (1 мин)

На сегодняшнем уроке мы познакомимся с таким понятием, как ТЭК мира

4. Изучение нового материала (5 мин)

Задание 1. (3 минуты)

Заполните 1 и 2 графы «Что я знаю о ТЭК?»

Сегодня на уроке мы должны с вами ответить на следующие вопросы:

1. Лидеры в производстве топлива и энергоресурсов.

3. Особенности нефтяной промышленности мира

4. Особенности газовой промышленности мира

5. Особенности угольной промышленности мира

6. Страны-экспортёры и страны-импортеры нефти, угля и газа.

Вопрос. Что такое ТЭК? Добыча топлива в мире растет. За последние 25 лет израсходовано столько топлива, сколько израсходовано было за всю историю человечества. В настоящее время на одного жителя планеты производится 2т условного топлива в год. Однако в разных странах это показатель отличен от среднего. Так, в США, где живет 1/20 всего населения мира, потребляется 1/3 всех энергоресурсов

Задание. (работа в группах) (10 мин)

1 группа

Почему угольная промышленность начала развиваться хуже, чем развитие нефтяной и газовой промышленности? Назовите основные центры добычи

2 группа. Что вы можете сказать о нефтяной и газовой промышленности? Назовите главные центры добычи нефти и газа

Фронтальная беседа (5 мин)

1. Назовите самую крупную отраслевую группировку мира, это (на доске висит таблица страны ОПЕК). Какие страны в нее входят?

Какие страны являются основными потребителями нефти

2. Что вы знаете об ОПЕК. Где находится штаб-квартира ОПЕК?

Запишите в тетради крупнейшие нефтяные корпорации – одни из наиболее мощных ТНК мира. Среди них «Эксон Мобил» (США), «Бритиш Петролеум» (Великобритания), «Роял Датч/Шелл» (Нидерланды/Великобритания), «Тотал» (Франция).

3. Назовите моря богатые месторождениями нефти?

4. Назовите факторы размещения ТЭК

Задание (в парах) (6 минут)

Разделите страны (Индия, Казахстан, Украина, ФРГ, Великобритания, Китай, Австралия, Россия, Польша, США, Канада, ЮАР, Япония, США, Италия, Югославия, Великобритания, Франция).

на группы:

1. Страны, добывающие уголь только для собственного использования

2. Страны, экспортирующие часть угля

3. Страны-импортёры

5. Этап закрепления. Заполнить последний столбик (3 мин)

Подведем итоги сегодняшнего занятия

6. Домашнее задание: Пересказ параграфа, отметить на контурной карте основные центры ТЭК (2 мин)

7. Итог урока. Оценки (1 мин)