Конспект урока погеографии в 7классе "Планету открываем сообща"

Тема урока: «Планету открываем сообща»

Цели урока:1) расширение кругозора ребят, формирование умения делать сообщения, вырабатывать навыки работать с цифровым материалом, воспитание любви к Родине.

2) развивать память, умение систематизировать изученный материал.Развивать интерес к предмету;

3) воспитывать умение работать в коллективе, оценивать уровень своих знаний, развивать чувство ответственности, взаимопомощи

ТСО и оборудование: презентация, физическая карта полушарий, контурные карты, иллюстрации природных объектов, карточки, тесты, раздаточный материал.

Тип урока: примене­ние знаний и умений.

Вид организации учебной деятельности: проблемно-поисковая.

Формы организации работы: групповая, индивидуальная и  фронтальная.

ХОД УРОКА

  1. Организационный момент.  Приветствие и выявление отсутствующих.

  ( Класс делится на 6 групп по расчету через один, каждая занимает свое место, чтобы отправиться в заочное плавание)

а) Вступительное слово учителя: Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие. Будьте внимательны. Выполнив 1 задание, мы узнаем маршрут нашего путешествия: собрать контуры материков.

Слайд1. И так наш маршрут: Евразия, Африка, Австралия, Северная Америка, Южная Америка, Антарктида. (показ на карте)

2.Основная часть урока.

Защита своего материка (каждая группа зачитывает несколько строк о материке)

  Работа с контурными картами: на карте отметить весь путь

Слайд 2  

Через Финский залив переплываем Балтийское море, попадаем в Северное море, а впереди Атлантический океан. Что мы знаем о нем? (Ответ ученика)

Слайд 3. Первая наша стоянка- Африка, где расположена самая большая пустыня Сахара (рассказ ученика).

Слайд 4.Индийский океан омывает берега каких материков?

Остров у берегов Африки?

Море, относящееся к бассейну Индийского океана? (ученики подписывают на к/к).

Слайд 5.Австралия. Порт Сидней.

Слайд 6. Тихий океан. ( рассказ о Тихом океане)

Слайд7 . Северная Америка и Йеллоустонский национальный парк.

Слайд 8.Антарктида-самый холодный материк.

3.Закрепление.

а)Практическое задание по карте полушарий: учитель показывает географические объекты на карте, а ученики записывают на карточках правильный ответ, который затем проверяется на Слайде 9.

б)работа с карточками: названные географические объекты разложить по кармашкам с названиями материков.

1группа-р. Волга, Сахара, Кордильеры

3группа-Гималаи, Гренландия, Нил

3группа-Черное море, ст. Молодежная, большой Барьерный риф

4группа- Анды, Бразилия, Уральские горы

5группа-Байкал, р. Лимпопо, влк. Эребус

6группа-влк. Килиманджаро, оз. Эйр, п-ов Индостан

Учитель: И вот мы дома. Слайде 10.Юлово (стихотворение об Юловском озере)

3. Итоговая часть урока.

Слайд № 11    Тесты.  Интелектуальная  игра  «Самое – самое»    

б) Оценивание на уроке

в) Рефлексивный отчет