Конспект урока по географии 6 класс ,по теме : Урок обобщения знаний "Солнечная система" и " Литосфера"

по  теме :    Урок  обобщения  знаний  « Солнечная система» и « Литосфера»

 Цель урока -  Обобщение  полученных знаний . Умение анализировать и синтезировать

изученный материал , выделять главное на основе   взаимооценивания и обсуждения работ .

Оборудование :  Карты географические , атласы , карточки с заданиями.

Ход  урока :

1.Организационный момент.

Приветствие . Проверка готовности учащихся к уроку . Позитивный настрой .

Проведение физминутки .

2.Работа с текстом .

Учитель читает текст с паузами , учащиеся записывают пропущенные слова в тетрадь через запятую.

Какие небесные тела движутся вокруг Солнца .

Много разнообразных небесных тел движется вокруг Солнца .  Это  восемь огромных       планет  Среди них есть планеты – крошки - …( астероиды).

Иногда в небе появляются удивительные « хвостастые « небесные тела - .. (кометы)

Обломки комет ,астероиды  упавшие на Землю , называют - .. ( метеоритами). А  небольшие песчинки и камешки , которые прилетают из космоса  с огромной       скоростью и сгорают в атмосфере  Земли , оставляя короткий , светящийся след ,

Астрономы называют- .. (метеорами)

3.Проведение тестирования

Выбери правильный ответ

- Солнце это: планета ,звезда, космическое тело

- Земля по своим размерам : больше , меньше Солнца , такое же как Солнце .

- Известно ,что Земля способна отражать : собственный свет, свет Солнца,

не отражать ни чего.

- Солнце движется : вокруг Земли , вокруг своей оси , вообще не движимо .

-  Всего известно планет    8, 9 , 7

-   Самая маленькая планета – Марс , Сатурн, Плутон.

-   У какой планеты нет спутника Сатурн, Земля , Венера.

4.  Взаимопроверка , обмен тетрадями , выставление оценок по шкале.

5.  Игра « восхождение» в парах  у карты по номенклатуре ( раздать карточки )

6. Географический диктант ( запись в тетради )

  Бархан                                4

  Плоскогорье                        2

  Океанические хребты          1

  Возвышенность                   6

  Выветривание                     5

  Низменность                       3

  Складчатые горы                7

  Глыбовые горы                   -

- Подводные горы большой протяжённости

- Равнина с плоской или слегка волнистой поверхностью имеющая высоту более 500 метров

  над уровнем моря .

 -Равнина поднимающаяся не выше  над 200 м уровнем  моря .

 - Песчаные холмы , имеющие форму серпа образующиеся в пустынях под действием ветра .

- Разрушение горных пород под действием колебаний температуры, воздуха, влаги, живых

  организмов.

- Участок суши высотой от 200 м до 500м над уровнем моря .

- Горы , сложенные огромными складками горных пород .

7. Подведение итогов урока .

8. Выставление оценок .