kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Конспект по географии "О?т. Американы? таби?ат зоналарын ?айталау"

Нажмите, чтобы узнать подробности

  Саба?ты? та?ырыбы:   О?т?стік Американы? таби?ат зоналарын ?айталау. Саба?ты? ма?саты: Білімділігі: О?т?стік Американы? таби?ат зоналары бойынша ал?ан білімдерін    ?орытындылау, жина?тау, материалды ме?геру д?режесін тексеру.    Дамытушылы?ы:  о?ушыларды? топпен ж?мыс істеу ?абілетін арттыру, естеса?тау да?дыларын дамытып,?тілген материалды ж?йелей білуге баулу. Т?рбиелік: тап?ырлы??а, белсенділікке, жауапкершілікке т?рбиелеу.Саба?ты? т?рі: ?айталау,жина?тау саба?ы,Саба?ты? типі: сайыс саба?ы. Саба?ты? ?дісі: топпен ж?мыс, ауызша ??гімелеу, с?ра?-жауап. К?рнекілігі:   ?алталы плакат,   с?зтуым  «Таби?ат зона», жануарлар  суреті, ?ажайып ?обдиша. д?ние ж?зіні? физикалы? картасы, глобус, атлас, слайдтар.Саба?ты?  барысы: ?йымдастыру кезе?.1.О?ушыларды? саба??а дайынды?ын  тексеру.2.О?ушыларды 5 топ?а  б?лу:1.топ Орман. 2 топ Саванна. 3 топ Дала. 4 топ Ш?лейт. 5топ ш?л.Ойын шартымен таныстыру. І-кезе?.  «Си?ырлы мозайка» ??растыру.ІІ-кезе?. «?ажайып ала?» ойыны.ІІІ - кезе?. «Балы? аулау» ойыны.ІV- кезе?. «Жануарларды тану».V- кезе?. «?ажайып  ?обдиша».Та?тада тау суреті бейнеленген. Тау етегінен шы??а ?арай тауды?  жан –жа?ынан аялдамалар к?рсетілген, ж?не бес жолаушы  берілген. Бес топ бір-бірімен жарыса отырып, с?ра?тар?а д?рыс жауап беріп отырса, сол аялдама ар?ылы жалауды тау шы?ына ?арай шы?ару керек. ?ай топ   д?рыс жауап беріп, жалауды шы? басына шы?арса, сол топ же?імпаз атанады.

І-кезе?.  « Си?ырлы мозайка» ??растыру.М?нда алдын - ала дайындап ?келген ?алталы плакат такта?а ілінеді. ?алталы жылтыр целофанан тігілген. ?йткені, о?ушылар д?рыс жауабын тауып,  картадан ?рбір т?ртб?рышты ?иы?шасын ?алталар?а ретімен орналастырыл?анда ?алтадан ?андай матирик ??растырыл?аны к?рініп т?руы керек. ?рбір ?иы?шаны? артында с?ра?тары жазылады   да, та?та?а ілінген ?алталы плакатты? ?рбір ?алтасында д?рыс жауабы жазылады. Б?л ойында ?р топта алты о?ушы шы?ып, ?иы?шыларды алып, онда берілген с?ра?тарды? жауабын ?алталы плакаттан тауып алып орналастырады. Сонда бес калталы плакаттан «Америка»  материгіні? с?лбалары шы?ады. Егер о?ушы д?рыс жауабын білмей, бас?а бір ?алталы ?иы?шаны салып ?оятын болса, онда еш?андай материкті? картасы ??растырылмайды.

І топ: Орман.?иы?шада?ы с?ра?тар:

  1. ?те ірі а? г?л, жапыра?ыны? диаметрі 2 м-ге жететін ?сімдік?
  2. Т?щы суда?ы е? ірі балы?, ?зынды?ы 4 м, салма?ы 200 кг.
  3. Материкті? шы?ысында?ы е? шеткі н?ктесі ?
  4. ?йгілі ?алайы белдеуі ?ай жерде?
  5. Жерді? е? ыл?алды б?лігі?
  6. Материкті? е? ірі аралы?

ІІ топ: Саванна.?иы?шада?ы с?ра?тар:

  1. Материкті? е? биік сар?ырамасы?
  2. Материкті? е? ?лкен к?лі?
  3. Т?бінен м?най ?ндірілетін к?л?
  4. Материкті? солт?стіктегі е? шеткі н?ктесі?
  5. 300 тарма??а б?лініп, биік жартастардан ??лап а?атын, таби?аты е? ?сем    сар?ырама?
  6. Материктегі е? жо?ары температура бай?ал?ан жер?

    ІІІ топ: Дала.?иы?шада?ы с?ра?тар:Е? биік жанартау?

  1. О?т?стік Американы? е? ?зын тау ж?йесі?
  2. Жер шарыны? е? суы мол ?зені?
  3. Ж?гері, картоп, ?ызана?ты? отаны?
  4. Материкті? е? биік н?ктесі?
  5. Америка ??рлы?ын ашу?а бастама жаса?ан кім?

ІV топ: Ш?лейт

?иы?шада?ы с?ра?тар:

1.Антарктидадан б?лген д?ние ж?зіндегі е? ?лкен б??аз?

  1. Т?тті картоп?
  2. Жазда кеуіп ?алатын т?зды к?л?
  3. Материкті? о?т?стіктегі е? шеткі н?ктесі?
  4. Материктегі е? т?менгі температура тіркелген белдеу?
  5. О?т?стік Американы? е? т?мен жат?ан жер?

ІІ топ: Ш?л

?иы?шада?ы с?ра?тар:

  1. Материкті? е? ?лкен ш?лі?
  2. Анд тауында жануарларды? ежелгі т?ріні? ?кілі?
  3. Материкті?  батысында?ы е? шеткі н?ктесі?
  4. Материкті? ірі мемлекеті?
  5. Ерекше ?сем ?сімдік?
  6. Терісі ба?алы кеміруші?

ІІ-кезе?. «?ажайып  ?обдиша»

?обдишада «Б?л не?», «Б?л кім?» атты карточкаларда?ы 5 с?ра??а жауап берген о?ушы 5 ?пай, 4 с?ра??а жауап берген 4 ?пай алады. Міне, осылай д?рыс жауабына ?арай ?р о?ушы ?з ?пайын жинайды.

Карточкада?ы с?ра?тар:

Сельвас                     Компос               Пампа               Сауыттылар              Гаруна

Бальс                        Льянос              ?о?ырбас             Гуанако                    Ломас

Гилея                              Кебрачо             оцелот                пума                          Гуана

Капибара                 б?телке              пампа т?лкісі       кактус                      лама

                                          ІІІ-кезен. «Балы? аулау» ойыны.

         Б?л ойында алдын-ала балы?тарды? суреті ойыл?ан балы? макеттері та?та?а ілініп ?ойылады. Ол балы?тарды? суретінде с?ра?тар жазыл?ан. О?ушыларды? сол с?ра?тар?а жауап берулері керек. Б?л ойынды о?ушылар?а былай т?сіндірдім: Сендер ту?ан ?лкеміздегі «Арыс» ?зені тау б?ла?тарынан бастау алатынды?тан, суы ?те м?лдір екенін білесіндер.Кенет ?зен т?бінен бірнеше ?згеше балы? к?рдіндер.?олдарында ?арма?та, ау да жо?.Сонды?тан сендер балы?тарды су?а с?нгіп ?стайсындар.Су астында к?здерінді ашпайсындар. Міне, б?л ойында к?здерінді байлап, та?тада?ы балы?тарды ?стап алулары? керек. Б?л балы?тар м?хиттар мен ?зендермен ж?зіп, ?здеріндей балаларды? хаттарын алып келе жат?ан ж?не сендерден к?мек с?рап келе жатыр. Сол балалар?а  ?з к?мектері?ді берулерін керек.?р топтан екі о?ушыдан шы?арып, к?здерін байлап балы? аулау?а кірістіру. Хат тек 4 балы?та ?ана бар.Сол балы?ты ?ста?ан о?ушы жауап береді.

            Саламатсыздар ма ??рметті о?ушылар!Мен б?л хатты сіздерге жолдап отыр?ан себебім,а?амны? ?мірбаянын с?расам, б?лай жауап береді:Мені? атым Перу еліні? астанасымен аттас (Лима), фамилиям екі материкті,екі м?хитты, б?ліп т?р?ан б??азбен аттас(Дрейк). ?азір Х.Колумб аш?ан материктегі е? ?лкен мемлекетте т?рамын(Бразилия).Б?л хатты ?алай т?сінуге болады?

               Саламатсыздар ма ??рметті о?ушылар!

              Б?л жерді? ормандарында?ы а?аштарды? биіктігі 80 метрден асады.Олар лианалармен ты?ыз шырмал?ан.А?аштарды? ді?інде ?демі г?лдейтін орхидеялар к?п.М?нда таби?и каучук алынатын ж?не д?рілік шикізат беретін а?аштар бар.Жануарларын к?рсе? та?ы ?ызы?.Сонда мен ?айда ж?рмін?(жер шарында?ы Амазония ормандары)

Б?л ?андай а?аштар?(гевея мен хина а?ашы)

Саламатсыздар ма ??рметті о?ушылар!

«Жаз ортасында жа?а жыл мерекесі ?те ?ызы?ты ?тті» деп жазды автор.Жа?а жыл мерекесі жаз ортасында келуі м?мкін бе?(О?т.жарты шарда жыл мезгілдері Солт. Жарты шар?а ?арама-?арсы, сонды?тан жа?а жыл жаз ортасында келеді) Саламатсыздар ма ??рметті о?ушылар!

?ай те?ізде – А? те?із немесе ?ызыл те?ізде су т?зды?

ІV кезе? «Жануарларды тану»

     Біз ту?ан ?лкемізге О?т?стік Америка материгіне  т?рлі жан-жануарларды жерсіндіру ?шін алып  келді.Біра?, б?л жануарлар бізді? ?лкемізге жерсінбеді.Сонды?тан, біз  ?з жануарларын алып кетуі  ?шін ?р материктегі таби?ат зоналарынан   бір-бір ?кіл ша?ыртты?. Міне сендерді? бірі? «О?т?стік Америка» материкті? таби?ат зонасынан келген ?кілсі?дер.Сендер ?з таби?ат зоналарыны? жануарларын мына суреттер бойынша танып алулары? керек.  Т?рлі жан-жануарларды? суреттерін араластырып ?ойдым. Т?рлі жан -жануарларды? суреттері; тапир, ??мырс?ажегіш, су шош?асы капибара, пума, ягуар, жалды ?ас?ыр, лама, к?зілдірікті аю, шиншилла.

   V кезе? «?ажайып ала?» ойыны. Б?л ойында «Таби?ат зона» атты с?зтуым ??растырылады. ?р  топтан кезекпен  бір - бір  о?ушыдан шы?ып, ше?берді айналдырады. Ше?берде «1, 2, 3, 4» деген сандар орналас?ан. Ба?дарлаушы ?ай санны? т?сына келіп то?тап, о?ушы берілген с?зтуымда?ы с?зді табатын болса, сонша ?пай жинайды.

                                       «Таби?ат зона» с?з туым. Материктегі ш?лді ата?

  1. Е? ірі мысы? т??ымдас жырт?ышты ата?
  2. Е? ірі су шош?асы?
  3. ?лемдегі е? кішкентай ??сты ата?
  4. Материктегі е? же?іл с?ректі а?аш?
  5. ?лемдегі е? ?лкен жылан?
  6. ?лемдегі е? ?лкен, биік тау к?лі?
  7. Кактус ?сімдігіні? шы??ан отаны?
  8. Аса ірі жырт?ыш ??с?
  9. ?аламшарды? ?кпесі?
  10. Д?ние ж?зіндегі е? ыл?алды материк?        Осы кезе?нен  кейін о?ушыларды? жауаптарына ?арап, ?ай топты? шы? басына шы??анын айтып, же?імпаз топты аны?тап, ба?алау пара?ын ?орытындылау. Кездескен кемшіліктерді,білімдеріндегі ол?ы жерлерін айтып ?ту.Осыдан кейін о?ушылармен рефлексия.  ?йге  тапсырма беру.

                

Просмотр содержимого документа
«Конспект по географии "О?т. Американы? таби?ат зоналарын ?айталау" »

М.Әуезов атындағы мектеп гимназия







ӘДІСТЕМЕЛІК

САБАҚ





Пәні: География

Тақырыбы: Оңтүстік Американың табиғат зоналарын қайталау.

Сыныбы 7 «А»

География пәні мұғалімі: Омарханова Тұрсынкүл.












Арыс қаласы 2015 жылы

Сабақтың тақырыбы: Оңтүстік Американың табиғат зоналарын қайталау.

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі: Оңтүстік Американың табиғат зоналары бойынша алған білімдерін

қорытындылау, жинақтау, материалды меңгеру дәрежесін тексеру.

Дамытушылығы: оқушылардың топпен жұмыс істеу қабілетін арттыру, есте

сақтау дағдыларын дамытып,өтілген материалды жүйелей білуге баулу.

Тәрбиелік: тапқырлыққа, белсенділікке, жауапкершілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: қайталау,жинақтау сабағы

Сабақтың типі: сайыс сабағы

Сабақтың әдісі: топпен жұмыс, ауызша әңгімелеу, сұрақ-жауап.

Көрнекілігі: Қалталы плакат, сөзтуым «Табиғат зона», жануарлар суреті,

ғажайып қобдиша. дүние жүзінің физикалық картасы, глобус, атлас, слайдтар.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезең.

  1. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру

  2. Оқушыларды 5 топқа бөлу.

1.топ Орман. 2 топ Саванна. 3 топ Дала. 4 топ Шөлейт. 5топ шөл.

  1. Ойын шартымен таныстыру

І-кезең. «Сиқырлы мозайка» құрастыру

ІІ-кезең. «Ғажайып алаң» ойыны.

ІІІ - кезең. «Балық аулау» ойыны.

ІV- кезең. «Жануарларды тану»

V- кезең. «Ғажайып қобдиша»

Тақтада тау суреті бейнеленген. Тау етегінен шыңқа қарай таудың жан –жағынан аялдамалар көрсетілген, және бес жолаушы берілген. Бес топ бір-бірімен жарыса отырып, сұрақтарға дұрыс жауап беріп отырса, сол аялдама арқылы жалауды тау шыңына қарай шығару керек . Қай топ дұрыс жауап беріп, жалауды шың басына шығарса, сол топ жеңімпаз атанады.

І-кезең. « Сиқырлы мозайка» құрастыру

Мұнда алдын - ала дайындап әкелген қалталы плакат тактаға ілінеді. Қалталы жылтыр целофанан тігілген. Өйткені, оқушылар дұрыс жауабын тауып, картадан әрбір төртбұрышты қиықшасын қалталарға ретімен орналастырылғанда қалтадан қандай матирик құрастырылғаны көрініп тұруы керек. Әрбір қиықшаның артында сұрақтары жазылады да, тақтаға ілінген қалталы плакаттың әрбір қалтасында дұрыс жауабы жазылады.

Бұл ойында әр топта алты оқушы шығып, қиықшыларды алып, онда берілген сұрақтардың жауабын қалталы плакаттан тауып алып орналастырады. Сонда бес калталы плакаттан «Америка» материгінің сұлбалары шығады. Егер оқушы дұрыс жауабын білмей, басқа бір қалталы қиықшаны салып қоятын болса, онда ешқандай материктің картасы құрастырылмайды.

І топ: Орман

Виктория - регия

Кабу-Бранку

Тутуненда

Арапаима

Боливия

Отты жер

Қиықшадағы сұрақтар:

  1. Өте ірі ақ гүл, жапырағының диаметрі 2 м-ге жететін өсімдік?

  2. Тұщы судағы ең ірі балық, ұзындығы 4 м, салмағы 200 кг.

  3. Материктің шығысындағы ең шеткі нүктесі ?

  4. Әйгілі қалайы белдеуі қай жерде?

  5. Жердің ең ылғалды бөлігі?

  6. Материктің ең ірі аралы?

ІІ топ: Саванна

Анхель

Маракайбо

Игуасу

Татикака

Гальинас

Гран-Чако

Қиықшадағы сұрақтар:

  1. Материктің ең биік сарқырамасы?

  2. Материктің ең үлкен көлі?

  3. Түбінен мұнай өндірілетін көл?

  4. Материктің солтүстіктегі ең шеткі нүктесі?

  5. 300 тармаққа бөлініп, биік жартастардан құлап ағатын, табиғаты ең әсем сарқырама?

  6. Материктегі ең жоғары температура байқалған жер?

ІІІ топ: Дала

Льюльяйльяко

Аманзонка

Аконкагуа

Анд

Оңтүстік Америка

Христофор Колумб

Қиықшадағы сұрақтар:

  1. Ең биік жанартау?

  2. Оңтүстік Американың ең ұзын тау жүйесі?

  3. Жер шарының ең суы мол өзені?

  4. Жүгері, картоп, қызанақтың отаны?

  5. Материктің ең биік нүктесі?

  6. Америка құрлығын ашуға бастама жасаған кім?

ІV топ: Шөлейт

Дрейк

Поопо

Қоңыржай

Батат

Фроуэрд

Вальдес

Қиықшадағы сұрақтар:

1.Антарктидадан бөлген дүние жүзіндегі ең үлкен бұғаз?

  1. Тәтті картоп?

  2. Жазда кеуіп қалатын тұзды көл?

  3. Материктің оңтүстіктегі ең шеткі нүктесі?

  4. Материктегі ең төменгі температура тіркелген белдеу?

  5. Оңтүстік Американың ең төмен жатқан жер?

ІІ топ: Шөл

Атакама

Париньяс

Раймонд пуйя

Көзілдірікті аю

Бразилия

Шиншилла

Қиықшадағы сұрақтар:

  1. Материктің ең үлкен шөлі?

  2. Анд тауында жануарлардың ежелгі түрінің өкілі?

  3. Материктің батысындағы ең шеткі нүктесі?

  4. Материктің ірі мемлекеті?

  5. Ерекше әсем өсімдік?

  6. Терісі бағалы кеміруші?

ІІ-кезең. «Ғажайып қобдиша»

Қобдишада «Бұл не?», «Бұл кім?» атты карточкалардағы 5 сұраққа жауап берген оқушы 5 ұпай, 4 сұраққа жауап берген 4 ұпай алады. Міне, осылай дұрыс жауабына қарай әр оқушы өз ұпайын жинайды.

Карточкадағы сұрақтар:

1 2 3 4 5

Сельвас Компос Пампа Сауыттылар Гаруна

Бальс Льянос қоңырбас Гуанако Ломас

Гилея Кебрачо оцелот пума Гуана

Капибара бөтелке пампа түлкісі кактус лама

ІІІ-кезен. «Балық аулау» ойыны.

Бұл ойында алдын-ала балықтардың суреті ойылған балық макеттері тақтаға ілініп қойылады. Ол балықтардың суретінде сұрақтар жазылған. Оқушылардың сол сұрақтарға жауап берулері керек. Бұл ойынды оқушыларға былай түсіндірдім:

Сендер туған өлкеміздегі «Арыс» өзені тау бұлақтарынан бастау алатындықтан, суы өте мөлдір екенін білесіндер.Кенет өзен түбінен бірнеше өзгеше балық көрдіндер.Қолдарында қармақта, ау да жоқ.Сондықтан сендер балықтарды суға сүнгіп ұстайсындар.Су астында көздерінді ашпайсындар. Міне, бұл ойында көздерінді байлап, тақтадағы балықтарды ұстап алуларың керек. Бұл балықтар мұхиттар мен өзендермен жүзіп, өздеріндей балалардың хаттарын алып келе жатқан және сендерден көмек сұрап келе жатыр.

Сол балаларға өз көмектеріңді берулерін керек.

Әр топтан екі оқушыдан шығарып, көздерін байлап балық аулауға кірістіру. Хат тек 4 балықта ғана бар.Сол балықты ұстаған оқушы жауап береді.

Саламатсыздар ма құрметті оқушылар!

Мен бұл хатты сіздерге жолдап отырған себебім,ағамның өмірбаянын сұрасам, бұлай жауап береді:Менің атым Перу елінің астанасымен аттас (Лима), фамилиям екі материкті,екі мұхитты, бөліп тұрған бұғазбен аттас(Дрейк). Қазір Х.Колумб ашқан материктегі ең үлкен мемлекетте тұрамын(Бразилия).Бұл хатты қалай түсінуге болады?

Саламатсыздар ма құрметті оқушылар!

Бұл жердің ормандарындағы ағаштардың биіктігі 80 метрден асады.Олар лианалармен тығыз шырмалған.Ағаштардың діңінде әдемі гүлдейтін орхидеялар көп.Мұнда табиғи каучук алынатын және дәрілік шикізат беретін ағаштар бар.Жануарларын көрсең тағы қызық.Сонда мен қайда жүрмін?(жер шарындағы Амазония ормандары)

Бұл қандай ағаштар?(гевея мен хина ағашы)

Саламатсыздар ма құрметті оқушылар!

«Жаз ортасында жаңа жыл мерекесі өте қызықты өтті» деп жазды автор.Жаңа жыл мерекесі жаз ортасында келуі мүмкін бе?(Оңт.жарты шарда жыл мезгілдері Солт. Жарты шарға қарама-қарсы, сондықтан жаңа жыл жаз ортасында келеді) Саламатсыздар ма құрметті оқушылар!

Қай теңізде – Ақ теңіз немесе Қызыл теңізде су тұзды?

ІV кезең «Жануарларды тану»

Біз туған өлкемізге Оңтүстік Америка материгіне түрлі жан-жануарларды жерсіндіру үшін алып келді.Бірақ, бұл жануарлар біздің өлкемізге жерсінбеді.Сондықтан, біз өз жануарларын алып кетуі үшін әр материктегі табиғат зоналарынан бір-бір өкіл шақырттық. Міне сендердің бірің «Оңтүстік Америка» материктің табиғат зонасынан келген өкілсіңдер.Сендер өз табиғат зоналарының жануарларын мына суреттер бойынша танып алуларың керек.

Түрлі жан-жануарлардың суреттерін араластырып қойдым. Түрлі жан -жануарлардың суреттері; тапир, құмырсқажегіш, су шошқасы капибара, пума, ягуар, жалды қасқыр, лама, көзілдірікті аю, шиншилла.

................................................................................................................................................

V кезең «Ғажайып алаң» ойыны.

Бұл ойында «Табиғат зона» атты сөзтуым құрастырылады. Әр топтан кезекпен бір - бір оқушыдан шығып, шеңберді айналдырады. Шеңберде «1, 2, 3, 4» деген сандар орналасқан. Бағдарлаушы қай санның тұсына келіп тоқтап, оқушы берілген сөзтуымдағы сөзді табатын болса, сонша ұпай жинайды.

«Табиғат зона» сөз туым



А

Т

А

К

А

М

А





Я

Г

У

А

Р




К

А

П

И

Б

А

Р

А



К

А

Л

И

Б

Р

И


Б

А

Л

Ь

С

А

Ғ

А

Ш

Ы




А

Н

А

К

О

Н

Д

А


Т

И

Т

И

К

А

К

А


Б

Р

А

З

И

Л

И

Я



К

О

Н

Д

О

Р



А

М

А

З

О

Н

К

А


О

Ң

Т

Ү

С

Т

І

К

А

М

Е

Р

И

К

А


  1. Материктегі шөлді ата?

  2. Ең ірі мысық тұқымдас жыртқышты ата?

  3. Ең ірі су шошқасы?

  4. Әлемдегі ең кішкентай құсты ата?

  5. Материктегі ең жеңіл сүректі ағаш?

  6. Әлемдегі ең үлкен жылан?

  7. Әлемдегі ең үлкен, биік тау көлі?

  8. Кактус өсімдігінің шыққан отаны?

  9. Аса ірі жыртқыш құс?

  10. Ғаламшардың өкпесі?

  11. Дүние жүзіндегі ең ылғалды материк?


Осы кезеңнен кейін оқушылардың жауаптарына қарап, қай топтың шың басына шыққанын айтып, жеңімпаз топты анықтап, бағалау парағын қорытындылау.

Тапсырмалар


Аты-жөні

«Сиқырлы мозайка»

Ғажайып қобдиша

Балық аулау»

«Жануарларды тану»

«Ғажайып алаң”

Қорытынды


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Кездескен кемшіліктерді,білімдеріндегі олқы жерлерін айтып өту.Осыдан кейін оқушылармен рефлекция

Үйге тапсырма беру.


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: География

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
Конспект по географии "О?т. Американы? таби?ат зоналарын ?айталау"

Автор: Омарханова Турсынкул Мынбаевна

Дата: 15.05.2015

Номер свидетельства: 211894

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства