Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Характеристика реки с точки зрения возможностей ее хозяйственного использования (на примере реки своей местности)

Эта разработка помогает обучающимся выполнить прктическую работу по теме "Реки" на примере реки своей местности.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Характеристика реки с точки зрения возможностей ее хозяйственного использования (на примере реки своей местности)»

Практическая работа № 11.

«Характеристика реки с точки зрения возможностей ее хозяйственного использования (на примере родного края)»

Цель работы: дать хозяйственную характеристику реки своего региона.

Ход работы: используя план, соответствующие карты в атласе (стр. 6-7, 22-23, 24-25 и стр.56) 8 -9 класс, дать характеристику реки своего края - река Ока (Московская область)

Название
К бассейну какого океана относится.
Исток реки, устье реки.
Уклон и падение реки.
Характер течения.
Тип водного режима.
Годовой сток и водность реки
Возможности хозяйственного использования
Экологические проблемы реки.

*Длина реки Ока – 1500 км

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дать определения данным понятиям: