"Халы?ты? ?лтты? ж?не діни ??рамы"

Сынып:9 К?ні: Саба? саны: 5 География

Та?ырыбы: Халы?ты? ?лтты? ж?не діни ??рамы.

Ма?саты: 1. Т?сінік беру.

2. Кесте, суреттер ар?ылы аны?тау,талдау да?дыларын ?алыптастыру.

3. Бірлікке,татулы??а т?рбиелеу.

К?рнекілігі: кесте,суреттер,схемалар.

Саба? барысы:

?йымдастыру кезе?і.
?й ж?мысын тексеру.
Жа?а та?ырып.

Халы?ты? ?лтты? (этникалы? ??рамы)

негізгі халы? б?рын?ы КСРО республикасы алыс шет елдерде т?ратын

(немістер,поляктар,

еврейлер,к?рістер,гректер)

31сурет- талдау.

32 сурет-атау,топтарды -аны?тау.

33 сурет- Халы?ты? этникалы? ??рамыны? ?згеруі.

34сурет –Республикалы? ма?ызы бар облыстар мен ?алалар хал?ы арасында?ы ?аза?тарды? ?лесі - аны?тау.

35 сурет- Мемлекеттік ма?ызы бар ?ала мен облыста?ы ?аза?тарды? ?лесі-аны?тау.

36 сурет – ?аза?станда?ы “Ынтыма? к?ні ” мерекесінен к?рініс-талдау.

Халы?ты? діни ??рамы. 37 сурет аны?тау,талдау,мысал келтіру.

IV.Бекіту. Сен білесі? бе? Танысу

№3. “?аза?стан хал?ы ” атты кесте толтыру.

Халы?

Тіл тобы

Тіл ?уелеті

?аза?станны? ?андай айма?тарында орнала?ан

?аза?тар

орыстар

к?рістер

белорустар

немістер

гректер

шешендер

т?ріктер

№4 Карта бойынша орындау.

V.?орытынды тапсырмалар. Озы? тапсырмалар.

№5 Суретке ?арай отырып ?збектерді?,украиндарды? ж?не немістерді? ?оныстану ерекшелігін аны?тау.?ай облыстарда ?й?ырлар мен д?нгендер шо?ырлан?ан? ?аза?стан тарихын еске т?сіріп б?л этностарды? ?оныстану себебін аны?тау.

VI.Ба?алау.

VII. ?\ж:§ 1,2-64 бет. ?зі?ді тексер с?ра?тары. Тесттер -65 бет.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Халы?ты? ?лтты? ж?не діни ??рамы" »

Сынып:9 Күні: Сабақ саны: 5 География

Тақырыбы: Халықтың ұлттық және діни құрамы.

Мақсаты: 1. Түсінік беру.

2. Кесте, суреттер арқылы анықтау,талдау дағдыларын қалыптастыру.

3. Бірлікке,татулыққа тәрбиелеу.

Көрнекілігі: кесте,суреттер,схемалар.

Сабақ барысы:

Ұйымдастыру кезеңі.
Үй жұмысын тексеру.
Жаңа тақырып.

Халықтың ұлттық (этникалық құрамы)

негізгі халық бұрынғы КСРО республикасы алыс шет елдерде тұратын

(немістер,поляктар,

еврейлер,кәрістер,гректер)

31сурет- талдау.

32 сурет-атау,топтарды -анықтау.

33 сурет- Халықтың этникалық құрамының өзгеруі.

34сурет –Республикалық маңызы бар облыстар мен қалалар халқы арасындағы қазақтардың үлесі - анықтау.

35 сурет- Мемлекеттік маңызы бар қала мен облыстағы қазақтардың үлесі-анықтау.

36 сурет – Қазақстандағы “Ынтымақ күні ” мерекесінен көрініс-талдау.

Халықтың діни құрамы. 37 сурет анықтау,талдау,мысал келтіру.

IV.Бекіту. Сен білесің бе? Танысу

№3. “Қазақстан халқы ” атты кесте толтыру.

Халық	Тіл тобы	Тіл әуелеті	Қазақстанның қандай аймақтарында орналақан
қазақтар
орыстар
кәрістер
белорустар
немістер
гректер
шешендер
түріктер

№4 Карта бойынша орындау.

V.Қорытынды тапсырмалар. Озық тапсырмалар.

№5 Суретке қарай отырып өзбектердің,украиндардың және немістердің қоныстану ерекшелігін анықтау.Қай облыстарда ұйғырлар мен дүнгендер шоғырланған? Қазақстан тарихын еске түсіріп бұл этностардың қоныстану себебін анықтау.

VI.Бағалау.

VII. Ү\ж:§ 1,2-64 бет. Өзіңді тексер сұрақтары. Тесттер -65 бет.