Карта ж?не глобус 5-сынып

География 7 - сынып
Та?ырыбы: Африка материгін ?айталау (сайыс саба?).
Ма?саты: 1. О?ушыларды? Африка материгі бойынша ал?ан білімдерін ?орытындылау.
2 П?нге ?ызы?уын арттыру, ойлау ?абілетін дамыту ж?не сыныпта?ы «Топ к?шбасшысын» аны?тау.
«Африка материгін ?айталау» та?ырыбымен сайыс саба? ?тті. Саба?ты? дамытушылы? ма?саты о?ушыларды ?зара жарыстыра отырып, ойларын жина?тай білуге ?йрету, аны?тамалар мен т?жірибелерді есте са?тау ?абілеттерін жетілдіру болса, 3. т?рбиелік ма?саты жолдастарына к?мек беру, бірлесіп ж?мыс жасау болды.
?діс - т?сілі: жарыс ойын.
К?рнекілігі: Д?ниеж?зіні? физикалы? картасы, Африканы? картасы, интербелсенді та?та.
Саба? м??алімні? кіріспе с?зінен басталады.
«Топ басшысы» жарыс ойыны алты б?лімнен т?рады: «Б?йге», «Полиглот», «?ажайып жетілік», «Кім жылдам?», «Картамен ж?мыс», Шешендік ?нер».

І. Б?йге сайысында ?рбір о?ушы с?ра??а тез жауап беруі тиіс, ?р д?рыс жауап 10 ?паймен есептеледі.
С?ра?тар.
1. Африка материгіні? жер к?лемі ?анша? (30, 3 млн ш. ш)
2. Е? ал?аш Африканы аш?ан кім? (Васко да Гамма)
3. Африканы? е? ?лкен ш?лі. (Сахара)
4. Е? биік вулкан.(Килиманджаро)
5. Африканы? к?п жауын – шашын т?сетін жері (Дебунджа)
6. Жер шарында?ы е? ?зын ?зен (Ніл)
7. Африка материгіндегі экваторды екі рет кесіп ?тетін ?зен.(Конго)
8. Африкада?ы к?лемі жа?ынан е? ?лкен ?зен (Виктория)
9. Африкада?ы е? ?зын к?л. (Таньганика)
10. Африкада?ы Фиктория сар?ырамасы ?ай ?зенде орналас?ан? (Замбези)

ІІ. Полиглот сайысында берілген с?здерді д?рыс о?ып, орысша, а?ылшынша (немісше) айтады.
1. ?нк - к?н --- 6. Тізе? – те?із
2. Ерж - жер --- 7. Азб?? - б??аз
3. Енз? - ?зен -- 8. Ракта - карта
4. Ату - тау --- 9. Алар - арал
5. Лада - дала -- 10. ?лк - к?л

ІІІ. ?ажайып жетілік сайысында ?р п?ндерден с?ра? беріледі.
1. География. Аралдар пайда болуына ?арай нешеге б?лінеді? (Материктік, вулканды?, маржанды?)

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Карта ж?не глобус 5-сынып»

Сабақтың тақырыбы: Географиялық карта және глобус

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру, ой-өрісін , есте сақтау қабілеттерін дамуына ықпал ету,карта, атластармен жұмыс жасау , өз бетінше ізденулеріне бағыт беру.

Елімізді сүйе білуге, қорғауға, ұйымшылдыққа өзара сыйластыққа тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі: глобус, Дүние жүзі жарты шарлар картасы, сөзжұмбақтар,картотекалар (географ. тапсырмалар), слайд презинтация.

Сабақтың әдіс-тәсілі: сайыс сабағы.

Сайыстың ұраны:« Бәрін білгім келеді».

Сабақтың барысы: Ұйымдастыру сәті.

Сергіту сәті: «5» болсын алар бағамыз

Білімнен бақыт табамыз

Картаны танып білуге

Жер шарын шарлап барамыз.

Мұғалім: Бүгінгі қорытынды сабағымызды « Географиялық карта және глобус»тақырыбына арналған сабақ сайыс түрінде өтеді.Сабақ бойы алған білімдеріңді қолдана отырып, мына кезендерде көрсете аласыңдар. Сыныпты екі топқа бөлу.

Таныстыру .( топтың аты «Карта» , «Глобус» , ұраны )

« Почта»

Адасқан әріптер

Бәйге

Географиялық құпия

Жағдаят.

Географиялық координаттарын анықтау

Сөз жұмбақ шешу

Қорытындылау

Бағалау

I. кезең. Таныстыру.

II. кезең. «Почта»деп аталады. Сендердің алдарыңа қолымдағы хатты тастаймын. Егер сендер азимут бойынша жүруді білсеңдер, бұл хатты оқиаласыздар.

III. кезең.Адасқан әріптер(берілген сөздердің орнын табу)

IV. кезең. Бәйге.(жылдам жауап беру)

1.Географияны ғылымға еңгізген кім? (Эратосфен)

2.Онтүстікті және солтүстікті қосатын сызық .(меридиан)

3. Ең ұзын параллель. (экватор)

4. Карталар қандай топтарға бөлінеді? (мазмұнына ж/е масштабына)

5. «Кібісе» жыл неше күнмен бітеді ? ( ол 336 күн. Бітеді, яғни ақпан айы 29-нан бітеді)

6. 1º доғаның ұзындығы неше шақырымға тең? (111шқ.)40000 : 360º =111шқ.

Географияның екінші тілі, бұл не? (карта)

Көкжиек тұстарын анықтайтын құрал ( тұсбағдар)

Қашықтықты немен өлшейді?( қадам, метрмен, шақырым)

Не нәрсесіз географияны оқыту қиын. (картасыз)

Географиялық тор дегеніміз не? (меридиан мен параллель сызықтарының қиылысы)

Координаттар неден тұрады? (ендік пен бойлық)

V. кезең.Географиялық құпия.

1. Тұрғыны жоқ елдер2. 40000 шқ 10. Бір нәрсе- бетінде жоқ ой мен қыр,

Үйі жоқ қалалар. 3. 24 сан Өзінің кіндігінен айналып жұр

Суы жоқ ормандар4. 1:20000 Өзіне назар салып қарасаңыз,

Бұл не?(карта)Келбеті жер жүзінің көрініп түр.

6. (-132м) 7. 2,7 млн.шқ. 9. 360º 5. Тосын сый

8. Жалғыз бағыт білері,

Бұрағанына көнбейді.

Жол көрсетіп береді,

Өзі бірақ көрмейді (тұсбағдар)

VI кезең.Жағдаят.Апатқа ұшырағандарға көмекке ұмтылу.

1 топ. Еуропадан Австралияға келе жатқан кемеде өрт болды. Кеме координаты 80 º ш.б. пен 40 º о.е. еді. Кемеге бару үшін , ол қай жерде екенін анықтаңыз.

2 топ. Теңізшілер ішінде хаты бар шөлмек тауып алды. Апатқа ұшырағандар көмек сұраған. Шөлмекке кірген су кейбір әріптер мен сандарды өшіріп жіберген, онда тек 42 º .. е және 173 º ..б .Жаңа .... аралы деген үзінділер қалған. Кеме қай жерде апатқа ұшыраған?

VII кезең. Географиялық координаталарын анықтау

1 топ. Карта

Географиялық ендік	Геогафиялық бойлық	Объектілер
52º с.е.	0 º б.б	Лондон қ.
34 º о.е.	150º ш.б.	Сидней қ.
51 º с.е.	71 º ш.б.	Алматы қ.

2 топ. Глобус

Географиялық ендік	Геогафиялық бойлық	Объектілер
56º с.е.	37 º ш.б	Мәскеу қ.
28 º о.е.	77º ш.б.	Дели қ.
40 º с.е.	75 º б.б.	Нью-Йорк қ.