?аза?стан жер бедеріні? ерекшеліктері

?аза?стан жер бедеріні? негізгі ерекшеліктері

Білімділік. ?аза?стан ж?не Павлодар облысыны? жер бедеріні? негізгі ерекшеліктерін ж?не е? биік ж?не е? т?мен н?ктелерін аны?тау.

Дамытушылы?. ?аза?стан ж?не Павлодар облысы жер бедерін ?аза?станны? физикалы? картасы бойынша сипаттау ар?ылы картамен ж?мыс істеу да?дыларын арттыру.

Т?рбиелік. ?з отаны туралы білімдерін тере?дете келе, отанс?йгіштік ?асиеттерін артыру, географиялы? м?дениетке тарту.

Саба? т?рі: жа?а саба?

Саба?ты ?йымдастыру формасы: фронтальді

Саба?ты ж?ргізу ?діс-т?сілдері: репродуктивті, проблемалы?

??рал-жабды?тар: ?аза?станны? физикалы? картасы

Саба?ты? барысы:

Саба?ты? кезе?дері

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыларды? іс-?рекеті

1.?йымдасты-ру кезе?і

(3 мин)

О?ушылармен амандасу. Т?гендеу. Саба??а дайынды?ын тексеру. Психологиялы? дайынды?ын тексеру.

М??аліммен амандасу. Саба?та кім жо? екенін аны?тау.

2. Жа?а ма-териал?а к?шу кезе?і

1. ?аза?станны? зерттелу тарихы та?ырыбынан ?андай номенклатура объектілері естері?де бар?

2. Олар ?айда орналас?ан?

3. Жа?а та?ырыпты ме?геру кезе?і.

І.1. ?аза?станны? физикалы? картасы бойынша ?аза?стан жерін алып жат?ан ??рылымдарды ата?дар.

2. ?андай жер бедері т?рлері аталды?

3. ?аза?стан жер бедерінде ?андай за?дылы? бай?алады?

4. ?азас?тан аума?ынын алып жат?ан басым жер бедері т?рлері. ?анша пайызын биік таулар алып жатыр?

5. Е? биік ж?не е? т?мен н?ктелерін аны?тау.

ІІ. 1. Павлодар облысыны? географиялы? орны

2. Географиялы? орнына байланысты жер бедері т?рлерін аны?тау.

3. Жер бедеріні? негізгі ерекшеліктері

4. Е? биік шы?ы

5. Жазы?тарыны? орташа биіктігін аны?тау.

4. Жа?а та?ы-рыпты бекіту кезе?і

?аза?станны? физиклы? картасына ?арап кескін карта?а ?аза?станны? жер бедеріні? негізгі ерекшеліктерін белгілеу.

5. Саба?ты ?орытындылау кезе?і

1. ?аза?станны? жер бедеріні? сипаты ?андай?

2. ?аза?станны? е? биік ж?не е? т?мен н?ктелері

3. Павлодар облысыны? жер бедері мен ?аза?станны? жер бедеріні? ??састы?тары бар ма?

6. Ба?алау кезе?і

Саба? барысында белсенді ?атысып отыр?ан ж?не картамен ж?мыс істеген о?ушылар ба?аланады.

7. ?йге тапсырма беру кезе?і

10 параграфты? с?ра?тарына жауап беру.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?аза?стан жер бедеріні? ерекшеліктері»

Қазақстан жер бедерінің негізгі ерекшеліктері

Білімділік. Қазақстан және Павлодар облысының жер бедерінің негізгі ерекшеліктерін және ең биік және ең төмен нүктелерін анықтау.

Дамытушылық. Қазақстан және Павлодар облысы жер бедерін Қазақстанның физикалық картасы бойынша сипаттау арқылы картамен жұмыс істеу дағдыларын арттыру.

Тәрбиелік. Өз отаны туралы білімдерін тереңдете келе, отансүйгіштік қасиеттерін артыру, географиялық мәдениетке тарту.

Сабақ түрі: жаңа сабақ

Сабақты үйымдастыру формасы: фронтальді

Сабақты жүргізу әдіс-тәсілдері: репродуктивті, проблемалық

Құрал-жабдықтар: Қазақстанның физикалық картасы

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезеңдері	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушылардың іс-әрекеті
1.Ұйымдасты-ру кезеңі (3 мин)	Оқушылармен амандасу. Түгендеу. Сабаққа дайындығын тексеру. Психологиялық дайындығын тексеру.	Мұғаліммен амандасу. Сабақта кім жоқ екенін анықтау.
2. Жаңа ма-териалға көшу кезеңі	1. Қазақстанның зерттелу тарихы тақырыбынан қандай номенклатура объектілері естеріңде бар? 2. Олар қайда орналасқан?
3. Жаңа тақырыпты меңгеру кезеңі.	І.1. Қазақстанның физикалық картасы бойынша Қазақстан жерін алып жатқан құрылымдарды атаңдар. 2. Қандай жер бедері түрлері аталды? 3. Қазақстан жер бедерінде қандай заңдылық байқалады? 4. Қазасқтан аумағынын алып жатқан басым жер бедері түрлері. Қанша пайызын биік таулар алып жатыр? 5. Ең биік және ең төмен нүктелерін анықтау. ІІ. 1. Павлодар облысының географиялық орны 2. Географиялық орнына байланысты жер бедері түрлерін анықтау. 3. Жер бедерінің негізгі ерекшеліктері 4. Ең биік шыңы 5. Жазықтарының орташа биіктігін анықтау.
4. Жаңа тақы-рыпты бекіту кезеңі	Қазақстанның физиклық картасына қарап кескін картаға Қазақстанның жер бедерінің негізгі ерекшеліктерін белгілеу.
5. Сабақты қорытындылау кезеңі	1. Қазақстанның жер бедерінің сипаты қандай? 2. Қазақстанның ең биік және ең төмен нүктелері 3. Павлодар облысының жер бедері мен Қазақстанның жер бедерінің ұқсастықтары бар ма?
6. Бағалау кезеңі	Сабақ барысында белсенді қатысып отырған және картамен жұмыс істеген оқушылар бағаланады.
7. Үйге тапсырма беру кезеңі	10 параграфтың сұрақтарына жауап беру.