kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Германияны? экономикалы?-географиялы? жа?дайы. Таби?ат жа?дайлары мен ресурстары. Хал?ы

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ма?саты:

Білімділік: О?ушылар?а Германияны? экономикалы?-географиялы? жа?дайы, таби?ат жа?дайлары мен таби?ат ресурстары, хал?ы ж?нінде т?сіндіру.

Дамыту: ?з бетінше ізденіспен шы?армашылы? т?р?ыда ж?мыс істеуге да?дыландыру. ?з ойларын еркін де сауатты, на?ты жеткізу ?абілеттерін арттыру.

Т?рбиелік: Жан-жа?тылы??а, ізденімпазды??а баулу, ты?дай ж?не с?йлей білу м?дениетін арттыру

 Саба?ты? типі: Жа?а білімді ме?герту саба?ы

Саба?ты? т?рі:   Аралас саба?

Саба?ты? ?дісі: 1. С?ра?-жауап.

  1. Тірек-сызбамен ж?мыс.
  2. ??гіме-д?ріс.
  3. Кестемен ж?мыс.

5.Картамен ж?мыс

  1. Топпен ж?мыс

Просмотр содержимого документа
«Германияны? экономикалы?-географиялы? жа?дайы. Таби?ат жа?дайлары мен ресурстары. Хал?ы»

Калина Жанар Қонысбекқызы

"Қамысты ауданы әкімдігі білім беру бөлімінің Алтынсарин орта мектебі" ММ

География пәнінің мұғалімі

Жаратылыстану- математикалық бағыты

Германияның экономикалық-географиялық жағдайы.

Табиғат жағдайлары мен ресурстары. Халқы

11-сынып

Аралас сабақ

2015 ж



























Мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға Германияның экономикалық-географиялық жағдайы, табиғат жағдайлары мен табиғат ресурстары, халқы жөнінде түсіндіру.

Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.

Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру

 Сабақтың типі: Жаңа білімді меңгерту сабағы

Сабақтың түрі:   Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап.

  1. Тірек-сызбамен жұмыс.

  2. Әңгіме-дәріс.

  3. Кестемен жұмыс.

5.Картамен жұмыс

  1. Топпен жұмыс

Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, слайд, кескін карта, карта т.б.

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1.Тест.  Графикалық диктант  /слайд/

2.Қорытындылау: Кластерлік ассоциация /слайд/

ІІІ. Жаңа сабақ. /слайд/

  1. Жұмбақ әңгіме

  2. Әңгіме-дәріс.

  3. Тірек-сызбамен жұмыс.Әңгімелеу

4.Топпен жұмыс. (Топтастыру әдісі, кубизм стратегиясы . )

  1. Картамен жұмыс

Қорытындылау.

Кластерлік ассоциация

  1. Жаңа сабақты бекіту.

  2. Сұрақ-жауап.

  3. Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.

 

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1 Графикалық диктант

  1. Еуропаның өнеркәсібіндегі ең жетекші сала -машина жасау

  2. Еуропада машина жасаудан кейінгі жетекші сала-түсті металлургия

  3. Еуропада «Үлкен жетілікке» кіретін төрт ел орналасқан

  4. Германия мен Ұлыбританияда көмір өндіру мүлдем тоқтатылды

  5. «Үлкен жетілікке» сегіз ел кіреді

  6. Қазір аймақтағы АЭС-тер саны 80-ге таяу

  7. Дүние жүзіндегі туристер ең көп баратын ел Франция

  8. Шығыс Еуропаны бұрын социалистік жүйеде болған елдер алып жатыр

  9. Дүние жүзіндегі аса ірі 200 банктің 100-ден астамы Еуропада орналасқан

    1. 2002 жылы 1 қаңтарда -еуро айналымға енгізілді

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

+

-

+

-

+

-

+

+

-

-

«+» дұрыс

«-» дұрыс емес

Бағалау: «5»-9-10, «4» -6-8, «3»-4-5, «2»-0-3

 

Үй тапсырмасын қорытындылау:

ЕО  1993ж.     1қараша

  • Кластерлік ассоциация әдісі :

Машина жасау жетекші сала


             Еуропа


Батыс Еуропа

 

Шығыс Еуропа


Химия өнеркәсібі


Ортақ валюта     Еуро 1999ж.

     1 қаңтар

 

ІІІ. Жаңа сабақ.

1.Жұмбақ әңгіме:

Бүгінгі өтетін жаңа тақырыбымыз Еуропадағы жоғары дамыған ел туралы. Біз бұл елдің экономикалық-географиялық, табиғи жағдайларымен және табиғи ресурстарымен, халқымен танысамыз. Тарихқа үңілсек бұл ел бірінші дүниежүзілік соғыста ең алғаш рет химиялық қаруды пайдаланған. 1882 жылы «Үштік одақтың құрылуына» себепші болған. Екінші дүниежүзілік соғыстың отының тұтануының да себепшісі болған ел туралы . Бұл қай ел? -ГФР

 

2.Германияның Елтаңбасымен,Туымен, астанасы-Берлинмен және мемлекеттік құрылымымен таныстыру. /слайд қосымша материал/

ГФР – Елтаңбасы  ГФР-ның Туы/слайд, суреттер/

ГФР-дің әнұраны-1841 жылы сөзі жазылған, бұл әнге әнұран мәртебесін 1922 ж. Рейхпрезидент Фридрих Эберт берген.

ГФР-ның астанасы-Берлин қаласы әйгілі «Бранденбург қақпасы»

Мемлекет басшысы- федералдық президент Йоахим Гаук /слайд ,сурет/

Үкімет басшысы – федералдық канцлер Ангела Меркель /слайд, сурет/

  1.  Тірек-сызбамен жұмыс.

Тірек-сызба арқылы Германияның экономикалық-географиялық жағдайын түсіндіру.

 

Германияның экономикалық-географиялық жағдайы

 

 

Шығыс Еуропа елдері аралығында орналасқан


Құрлық, әуе долдарының тоғысында орналасқан


Маңызды ірі порттар орналасқан


Балтық, Солтүстік теңіздермен шектеседі

 4. Топтастыру.

Оқушылар Германияның табиғат ресурстарын топтастыру арқылы түсіндіреді

 

  1. Кестемен жұмыс.

Кесте арқылы Германияның халқынның құрамын, санын  түсіндіру.

 

Халық саны

Халқы 82,4 млн адам. Батыс Еуропада 1-ші орында.

Ұлттық құрамы

92%-ы немістер, 2,5%-түріктер, 1%-ы югославтар т.б.

Тығыздығы

1 км2-ге 229 адамнан келеді. Діні христиан діні басым, басқаларынан ислам тараған.

Қала халқы

Халқының 86%-қалада тұрады.

 

  1. Картадан Германияның қай елдермен шектесетінін анықтау, көрсету. /слайд/

Польша, Чехия,Австрия, Швейцария, Франция,Бельгия, Нидерланд,Дания

  1. Аса ірі қалаларын картадан тауып көрсету: Берлин(3 млн 500 мың), Гамбург(1 млн 700мың), Мюнхен(1млн 250мың), Кельн(966 мың) /слайд/

  2. 16- ты әкімшілік (федералдық) жерден тұрады: Бавария, Баден-Вюртемберг, Берлин, Бранденбург, Бремен, Гамбург, Гессен, Мекленбург-Передняя Померания, Нижняя Саксония, Рейнланд-Пфальц, Саар, Саксония, Саксония-Анхальт, Северный Рейн-Вестфалия, Тюрингия, Шлезвиг-Гольштейн.

Қорытындылау.

  1. Жаңа сабақты бекіту.

  2. Сұрақ-жауап.

  3. Германияның экономикалық-географиялық жағдайы?

  4. Германия аумағының құрамы?

  5. Германияның табиғат ресурстары?

  6. Германияның табиғатын қорғау?

  7. Германияның халқы?

Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.

Үйге: Германияның экономикалық-географиялық жағдайы, халқы оқу. Кескін картаға Германия аумағын түсіру.


3



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: География

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 11 класс

Скачать
Германияны? экономикалы?-географиялы? жа?дайы. Таби?ат жа?дайлары мен ресурстары. Хал?ы

Автор: Калина Жанар ?онысбек?ызы

Дата: 20.04.2016

Номер свидетельства: 320686

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства