kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Германия. Экономикалы?-географиялы? жа?дайы. Таби?ат жа?дайлары мен ресурстары."

Нажмите, чтобы узнать подробности

 Саба??а ?атысу ма?сатын аны?тау. О?у ба?дарламасымен, осы саба?ты? на?ты материалдарымен, саба?ты ?ткізу ?дістерімен (о?улы??а, ?дістемелік ??ралдар?а, білім беру органдарыны? н?с?ауларына, т.б. с?йеніп) танысу. П?н бойынша дайындал?ан о?у-к?рнекілік ??ралдармен танысу. Сынып журналын тексере отырып мемлекеттік ба?дарламаларды? орындалуын, о?ушыларды? ба?а жина?тауын, сол с?тке ?лгерімін, ?ткізілген ба?ылау, жазба ж?мыстарыны? санын, к?нін, ба?дарламаны? практикалы? жа?ыны? орындалуы мен ?й ж?мысы  де?гейін аны?тау. ?орытындылар, ?сыныстар мен тапсырмаларды ?арастыру (олар м??алімге саба?тан со? беріледі). О?ушы ж?мыстарымен танысу. О?ушыларды? білім сапасын тексеруді? жеке т?рлерін аны?тау, осы?ан ?ажетті материалдарды іріктеу. Мектепті? бас?а м??алімдерін саба??а ша?ыруды шешу. М?ндай ша?ыруды? ма?сатын белгілеу.

Саба? ??рылымыны? ма?сатына с?йкестігі. Саба? т?ріні?, ??рылымыны?, логикалы? ж?йелілігіні?, кезе?деріні? байланыстылы?ыны? ойластырыл?анды?ы. Уа?ытты ?немдеп ?олдануы. О?ыту т?рлеріні? тиімділігі. Саба? жоспарыны? болуы ж?не м??алімні? оны орындауды ?йымдастыруы. Саба?та ?олданыл?ан к?рнекіліктер мен ??ралдар. О?ушы мен м??алім іс-?рекетін тиімді ?йымдастыру

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«"Германия. Экономикалы?-географиялы? жа?дайы. Таби?ат жа?дайлары мен ресурстары." »

Германия.

Экономикалық-географиялық жағдайы.

Табиғат жағдайлары мен ресурстары.

 

Ашық сабақ

Тақырыбы: Германия.

Экономикалық-географиялық жағдайы.

Табиғат жағдайлары мен ресурстары. Халқы

(11 сынып)



Тарих және география пәнінің мұғалімі

 2015 ж

Тақырыбы:   Германия. Экономикалық-географиялық жағдайы.Табиғат               жағдайлары мен ресурстары. Халқы

Мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға Германияның экономикалық-географиялық жағдайы, табиғат жағдайлары мен табиғат ресурстары, халқы жөнінде түсіндіру.

Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.

Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру

 Сабақтың типі: Жаңа біліді меңгерту сабағы

Сабақтың түрі:   Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап.

Тірек-сызбамен жұмыс.

Әңгіме-дәріс.

Кестемен жұмыс.

5.Картамен жұмыс

Топпен жұмыс

Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, слайд, кескін карта, карта т.б.

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1.Тест.  Графикалық диктант  /слайд/

2.Қорытындылау: Кластерлік ассоциация /слайд/

ІІІ. Жаңа сабақ. /слайд/

Жұмбақ әңгіме

Әңгіме-дәріс.

Тірек-сызбамен жұмыс.Әңгімелеу

4.Топпен жұмыс. (Топтастыру әдісі, кубизм стратегиясы . )

Картамен жұмыс

Қорытындылау.

Кластерлік ассоциация

Жаңа сабақты бекіту.

Сұрақ-жауап.

Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.

 

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1 Графикалық диктант

Еуропаның өнеркәсібіндегі ең жетекші сала -машина жасау

Еуропада машина жасаудан кейінгі жетекші сала-түсті металлургия

Еуропада «Үлкен жетілікке» кіретін төрт ел орналасқан

Германия мен Ұлыбританияда көмір өндіру мүлдем тоқтатылды

«Үлкен жетілікке» сегіз ел кіреді

Қазір аймақтағы АЭС-тер саны 80-ге таяу

Дүние жүзіндегі туристер ең көп баратын ел Франция

Шығыс Еуропаны бұрын социалистік жүйеде болған елдер алып жатыр

Дүние жүзіндегі аса ірі 200 банктің 100-ден астамы Еуропада орналасқан

2002 жылы 1 қаңтарда -еуро айналымға енгізілді

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

+

-

+

-

+

-

+

+

-

-

«+» дұрыс

«-» дұрыс емес

 

ІІІ. Жаңа сабақ.

1.Жұмбақ әңгіме:

Бүгінгі өтетін жаңа тақырыбымыз Еуропадағы жоғары дамыған ел туралы. Біз бұл елдің экономикалық-географиялық, табиғи жағдайларымен және табиғи ресурстарымен, халқымен танысамыз. Тарихқа үңілсек бұл ел бірінші дүниежүзілік соғыста ең алғаш рет химиялық қаруды пайдаланған. 1882 жылы «Үштік одақтың құрылуына» себепші болған. Екінші дүниежүзілік соғыстың отының тұтануының да себепшісі болған ел туралы . Бұл қай ел? -ГФР

 

2.Германияның Елтаңбасымен,Туымен, астанасы-Берлинмен және мемлекеттік құрылымымен таныстыру. /слайд қосымша материал/

ГФР – Елтаңбасы  ГФР-ның Туы/слайд, суреттер/

ГФР-дің әнұраны-1841 жылы сөзі жазылған, бұл әнге әнұран мәртебесін 1922 ж. Рейхпрезидент Фридрих Эберт берген.

ГФР-ның астанасы-Берлин қаласы әйгілі «Бранденбург қақпасы»

Мемлекет басшысы- федералдық президент Йоахим Гаук /слайд ,сурет/

Үкімет басшысы – федералдық канцлер Ангела Меркель /слайд, сурет/

 Тірек-сызбамен жұмыс.

Тірек-сызба арқылы Германияның экономикалық-географиялық жағдайын түсіндіру.

 

Германияның экономикалық-географиялық жағдайы

 

 

Шығыс Еуропа елдері аралығында орналасқан



Құрлық, әуе долдарының тоғысында орналасқан



Маңызды ірі порттар орналасқан



Балтық, Солтүстік теңіздермен шектеседі

 4. Топтастыру.

Оқушылар Германияның табиғат ресурстарын топтастыру арқылы түсіндіреді

 

Кестемен жұмыс.

Кесте арқылы Германияның халқынның құрамын, санын  түсіндіру.

 

Халық саны

Халқы 82,4 млн адам. Батыс Еуропада 1-ші орында.

Ұлттық құрамы

92%-ы немістер, 2,5%-түріктер, 1%-ы югославтар т.б.

Тығыздығы

1 км2-ге 229 адамнан келеді. Діні христиан діні басым, басқаларынан ислам тараған.

Қала халқы

Халқының 86%-қалада тұрады.

 

Картадан Германияның қай елдермен шектесетінін анықтау, көрсету. /слайд/

Польша, Чехия,Австрия, Швейцария, Франция,Бельгия, Нидерланд,Дания

Аса ірі қалаларын картадан тауып көрсету: Берлин(3 млн 500 мың), Гамбург(1 млн 700мың), Мюнхен(1млн 250мың), Кельн(966 мың) /слайд/

16- ты әкімшілік (федералдық) жерден тұрады: Бавария, Баден-Вюртемберг, Берлин, Бранденбург, Бремен, Гамбург, Гессен, Мекленбург-Передняя Померания, Нижняя Саксония, Рейнланд-Пфальц, Саар, Саксония, Саксония-Анхальт, Северный Рейн-Вестфалия, Тюрингия, Шлезвиг-Гольштейн.

Қорытындылау.

Жаңа сабақты бекіту.

Сұрақ-жауап.

Германияның экономикалық-географиялық жағдайы?

Германия аумағының құрамы?

Германияның табиғат ресурстары?

Германияның табиғатын қорғау?

Германияның халқы?

 

Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.

Үйге: Германияның экономикалық-географиялық жағдайы, халқы оқу. Кескін картаға Германия аумағын түсіру.

Түсініктеме

11 сыныпта география пәнінен өткізген ашық сабағым. Бұл сабақта осы тақырыпты ашу ,түсіндіру ,оқушыға қызықты болу үшін әртүрлі әдіс-тәсілдерді пайдаландым. Атап айтсам СТО технологиялары: топпен жұмыс,топқа бөлудің өзін оқушыға қызықты етіп Герман ФР- ның туы мен елтаңбасының суреттері қойылған бейджикті тарату арқылы жүрді. Сабақта интерактивті тақта қолданылды. Алдын- ала дайындалған слайд арқылы Германияның мемлекеттік рәміздерімен,бүгінгі күні басқарып отырған мемлекет басшыларының фотосуреттерімен таныстырдым






Получите в подарок сайт учителя

Предмет: География

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 10 класс

Скачать
"Германия. Экономикалы?-географиялы? жа?дайы. Таби?ат жа?дайлары мен ресурстары."

Автор: Жариев Абылай

Дата: 11.03.2015

Номер свидетельства: 184577


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства