Та?ырыбы. Гидросфера - жерді? су ?абы?ы
Сілтеме. Календарлы - та?ырыпты? жоспарлау, 6 сынып о?ушыларына арнал?ан «Физикалы? география» о?улы?ы,ж?з бір ж?мба?,мы? бір ма?ал кітабы, Ы. Алтынсаринны? ?ле?дер жина?ы.
Ма?саты О?ушыларды топпен ж?мыс істеуге ?йымдастыру, атмосфера туралы ?ылыми т?сінік ?алыптастыру. ?р т?рлі білім к?здерімен ж?мыс жасау?а да?дыландыру. О?ушыларды? ?з беттерінше ж?мыс істеп шы?армашылы? ойларын ?сіру. ?з ойларын еркін жеткізуге, ?орытынды жасай білуге да?дыландыру.
К?тілетін н?тиже «Суды? да с?рауы бар» деген ма?алды? мазм?нын т?сіну. М?тінді толы? талдай білу, ?з пікірлерін еркін жеткізу, ?з ойларын д?лелдей алу, тату болып, бірігіп істеген ж?мысты? н?тижелі болатынын ??ыну.
Ресурстар Жарты шарлар картасы, глобус, плакат, фломастер, таратпа материалдар, стикер, «идеялар корзинасы», презентациялар, интерактивті та?та, флипчарт.
?олданыл?ан модульдер Сыни т?р?ыдан ойлау, а?паратты коммуникациялы технологияларды пайдалану,
?йымдастыру кезе?і О?ушылармен амандасу, саба??а психологиялы? дайынды? жасау. К??іл к?йді к?теру. 1 мин
Ми?а шабуыл Жерде неше географиялы? ?абы? бар?Біз ?лкен жер ?абы?ын о?ып бітірдік. Ол ?андай жер ?абы?ы? Д?рыс атмосфера, я?ни ауа ?абы?ы.
(1 слайд) 1 мин
Сыныпты 4 топ?а б?ле отырып ?й тапсырмасын тексеру
С?ра? жауап ?р топ?а 2 с?ра?тан беріледі. Интерактивті та?тада жер ?аламшары шы??ан с?ра??а жауап береді.(2 слайд)
3 мин
Т?рлі тапсырмалар 1 топ – кроссворд «Барометр»
2 топ – географиялы? диктант
3 топ – си?ырлы санды? «и?», «жо?»
4 топ – синквейн «Ауа»
Топтар ж?мыс жаса?анша топбасшылар флипчартпен с?йкестіктіктерді табады.
(1 флипчарт) 7 мин
Ж?мба?тар сайысы Атмосфера тарауына байланысты ж?мба?тар беріледі.(4,5,6.7,8,9 слайдтар)
2 мин
Сергіту с?ті.
?арыш ке?істігіне кімні? сапар шеккісі келеді? Олай болса ?арыш кемесіне мінейік. Барлы?ымыз?а с?т сапар тілейік. Жерді ?арыштан тамашала?ан?а не жетсін балалар?! ?ара?даршы бізді? ?аламшар бас?а ?аламшарлардан ?демі емес пе?! ?арайы?шы, жерді? басым б?лігі ?андай т?спен берілген? Д?рыс к?к т?спен, жерге ?айта оралатын уа?ыт келді. С?л сергідік пе балалар? Тамаша.
(10 слайд) 2 мин
Жа?а саба? Таулардан ?зен а?ар сар?ыра?ан
Айнадай с?уле беріп жар?ыра?ан
Жел со?са, ысты? со?са бір ?алыпта
Аралап тау мен тасты ар?ыра?ан
К??ілі? суын ішсе? ашылады
Дене?де бар дерті?ді ?ашырады
?ксіген оттай жанып жануарлар
?зеннен ра?ат тауып басылады.
- Балалар б?л кімні? ?ле?і білеміз бе? Д?рыс, ?лы а?артушы Ыбырай Алтынсаринні? ?ле?і. Жалпы суретке ?арап, о?ыл?ан ?ле?ге ?арап ?андай ?абы?ты ?тетінімізді біліп отыр?ан сия?тымыз. Я?ни ?арыш кемесінен білім - те?із кемесіне мініп сапарымызды жал?астырайы?. (11 слайд) 2 мин
?р о?ушы?а кемені? суреті беріледі. Бірдей кемелері бар о?ушылар топ?а бірігуі керек. Н?тижесінде сынып 4 топ?а б?лінеді. Жер бетіндегі бар тіршілік иесі ?шін гидросфераны? ма?ызы ?те зор екендігін барлы?ымыз ?те жа?сы білеміз, дегенмен де соны т?сіндіру о?ушыларды? міндеті болма?. 1 мин
Топты? ж?мыс Тыны? м?хит тобы - Таби?атта?ы су
Атлант м?хиты тобы –Таби?атта?ы су айналым (?лкен ж?не кіші су айналым)
?нді м?хиты тобы - Суды? ма?ызы мен ластануы, оны ?ор?ау.
Солт?стік м?зды м?хит тобы - Венн диаграммасы бойынша атмосфера мен гидросфера ?абы?тарын салыстыру. (12 слайд) 7 мин
Кластер ??ру ?р топтан бір о?ушы шы?ып флипчартпен ж?мыс жасайды (2,3 флипчарт). 4 о?ушы атмосфералы? жауын шашын ж?не б?лт?а кластер ??рады.
Постер ?ор?ау ?р топ ?здеріне тиесілі берілген тапсырма бойынша ?з ойларын, пікірлерін айтып е?бектерін ?ор?айды. 3×4=12 мин
Синквейн ?р топ «Су» деген с?зге синквейн (бес жол ?ле? )??райды.
3 мин
Ба?алау Ба?алауды келесі параметрлер бойынша топбасшылар ж?зеге асырады. (15 слайд)
О?ушыны? аты- ж?ні ?ткен саба? Жа?а саба? ?орытынды ба?а
2 мин
Рефлексия ?андай ?сер алды?? ?андай ?орытынды шы?арар еді?? 1 мин
?осымша о?у ж?не ?осымша тапсырма § 35 о?у ж?не с?ра?тар?а жауап беру, «Су -тіршілік к?зі» эссе жазу, сурет салу. Ж?мыс д?птерін толтыру. (16 слайд) 1 мин
