Батыс ?аза?стан экономикалы? ауданыны? шаруашылы? географиясы
Батыс ?аза?стан экономикалы? ауданыны? шаруашылы? географиясы
Саба?ты? та?ырыбы: Батыс ?аза?стан экономикалы? ауданыны? шаруашылы? географиясы
9 сынып
Саба?ты? ма?саты : білімділік: Батыс ?аза?стан экономикалы? ауданыны? экономикалы?-географиялы? жа?дайы, таби?ат ресурстары, хал?ы туралы білімдеріні? негізінде, ауданны? ?нерк?сібі мен шаруашылы?ыны? мамандан?ан салалары туралы т?сіндіру.
дамытушылы? : О?ушыларды? экономикалы? аудан?а д?рыс сипаттама беруді, шаруашылы?ына д?рыс ба?а беруге, ?осымша деректерді, о?улы?та?ы сурет, сызба-схема, кестелерді атлас, картаны пайдалана отырып, о?ушыларды? ?з бетімен ж?мыс жасау да?дысын ?алыптастыру.
4. Доссор,Ма?ат, Прорва кенорындары кездесетін облыс?
а) Батыс ?аза?стан в) Атырау с) Ма??ыстау д) А?т?бе е)еш?айсысында кездеспейді
5. ?аражамбас, ?алам?ас кенорындары кездесетін облыс?
а) Атырау в) Батыс ?аза?стан с) А?т?бе д) Ма??ыстау е) еш?айсысында кездеспейді
Тест жауаптары, ба?алау критерийі интерактивтік та?тада к?рсетіледі.
1- а 2- в 3 -а 4 - в
5 - д
Ба?алау 5+ “5” 4+ “4” 3+ “3”
Жа?а саба?ты ме?геру. ?ызы?ушылы?ты ояту кезе?і. ( Орал, А?т?бе, Атырау; А?тау ?алаларыны? негізгі мамандан?ан салалары мен ?нерк?сіп тораптарыны? орталы?тары туралы слайд , презентация т?рінде к?рсетіледі). Кластер стратегиясын ?олдану ар?ылы о?ушыларды? ?ызы?ушы?ын оята отырып та?ырыпты ашу.1.Батыс ?за?стан экономикалы? ауданыны? таби?ат жа?дайы шаруашылы?ты? ?андай т?рін дамыту?а ?олайлы?2. Аудан ?андай кен орындарына бай?3. Батыс ?аза?стан экономикалы? ауданы ?нерк?сіпті? ?андай салаларына мамандан?ан?4. ?ай облыста м?най к?п ?ндіріледі?
Ма?ынаны тану кезе?і. « ДЖИКСО» ?дісімен ?рбір топ?а м?тіндер ?лестіріледі, топ басшылары ?з тобына т?сіндіріп бол?аннан кейін, келесі топ?а т?сіндіреді.
1 топ - Батыс ?аза?стан ауданыны? ?нерк?сібі, мамандан?ан салалары
2 топ - Ауыл шаруашылы?ы , тама? ж?не же?іл ?нерк?сіптері
3 топ - Темір жол , ??быр, автомобиль, ?зен, те?із , ?уе к?ліктері .
4 топ - ?алалары негізгі мамандан?ан ?нерк?сіп салалары,
даму проблемасы ж?не болаша?ы, экологиясы.
Сонында ?рбір топ ?з та?ырыбын топта тал?ылап алып, топтан 1 о?ушы шы?ып ?ор?айды.
Просмотр содержимого документа
«Батыс ?аза?стан экономикалы? ауданыны? шаруашылы? географиясы »
Сабақтың тақырыбы: Батыс Қазақстан экономикалық ауданының шаруашылық географиясы
9 сынып
Сабақтың мақсаты : білімділік: Батыс Қазақстан экономикалық ауданының экономикалық-географиялық жағдайы, табиғат ресурстары, халқы туралы білімдерінің негізінде, ауданның өнеркәсібі мен шаруашылығының маманданған салалары туралы түсіндіру.
дамытушылық : Оқушылардың экономикалық ауданға дұрыс сипаттама беруді, шаруашылығына дұрыс баға беруге, қосымша деректерді, оқулықтағы сурет, сызба-схема, кестелерді атлас, картаны пайдалана отырып, оқушылардың өз бетімен жұмыс жасау дағдысын қалыптастыру. тәрбиелік: оқушыларды патриоттық, экологиялық, туған ел байлығын қорғап қадірлей білуге тәрбиелеу. Ұжымдық, жұптық жұмыс арқылы ұйымшылдықпен шығармашылық ізденіске баулу. Сабақтың түрі: шығармашылық ізденіс сабағы Сабақтың оқыту әдісі: Жеке, жұптық, ұжымдық, СТО әдісі « ДЖИГСО» Сабақтың көрнекілігі: 9-сыныпқа арналған атлас , Қазақстанның экономикалық картасы, дидактикалық, материалдар, интерактивтік тақтаны пайдалану, интернет слайдтары қосымша ізденіс материалдары. Күтілетін нәтиже: 1.Сабақ соңында оқушылар экономикалық ауданның ЭГЖ мен табиғат ресурстары, халқы, шаруашылығы туралы ой бөлісе алады.
2. Ауданның маманданған салаларына сипаттама бере алады. 3. Өнеркәсіп орындарын картадан көрсете алады.
Сабақтың барысы: 1.Ұйымдастыру бөлімі: сынып оқушыларын Орал, Ақтөбе, Атырау, Ақтау қалаларының суреттерін таңдату арқылы сыныпты 4 топқа бөлеміз, әр топ өзінің топ басшысын сайлайды. Топқа бағалау парағы үлестіріледі, топ басшысы бағалау парағына оқушының аты-жөнін жазады, бағалап отырады.
Үй тапсырмасын тексеру. Тест сынағын өткізу. (3мин). Кейін тақтадағы тест жауабының кілтімен бірін-бірі тексеріп , бағалайды.
1.Батыс Қазақстан шектеспейтін аймақ?
а) Шығыс в) Солтүстік с) Оңтүстік д )Орталық е) барлығы
2. Батыс Қазақстанның халықы көп облыс?
а).Батыс Қазақстан в) Ақтөбе с) Атырау д) Маңғыстау е) барлығы
3. Батыс Қазақстан. қандай пайдалы қазбаларға бай?
4. Доссор,Мақат, Прорва кенорындары кездесетін облыс?
а) Батыс Қазақстан в) Атырау с) Маңғыстау д) Ақтөбе е)ешқайсысында кездеспейді
5. Қаражамбас, Қаламқас кенорындары кездесетін облыс?
а) Атырау в) Батыс Қазақстан с) Ақтөбе д) Маңғыстау е) ешқайсысында кездеспейді
Тест жауаптары, бағалау критерийі интерактивтік тақтада көрсетіледі.
1- а 2- в 3 -а 4 - в
5 - д
Бағалау 5+ “5”4+ “4” 3+ “3”
Жаңа сабақты меңгеру. Қызығушылықты ояту кезеңі. ( Орал, Ақтөбе, Атырау; Ақтау қалаларының негізгі маманданған салалары мен өнеркәсіп тораптарының орталықтары туралы слайд , презентация түрінде көрсетіледі). Кластер стратегиясын қолдану арқылы оқушылардың қызығушығын оята отырып тақырыпты ашу.1.Батыс Қзақстан экономикалық ауданының табиғат жағдайы шаруашылықтың қандай түрін дамытуға қолайлы?2. Аудан қандай кен орындарына бай?3. Батыс Қазақстан экономикалық ауданы өнеркәсіптің қандай салаларына маманданған?4. Қай облыста мұнай көп өндіріледі.
?Мағынаны тану кезеңі. « ДЖИКСО» әдісімен әрбір топқа мәтіндер үлестіріледі, топ басшылары өз тобына түсіндіріп болғаннан кейін, келесі топқа түсіндіреді.
1 топ - Батыс Қазақстан ауданының өнеркәсібі, маманданған салалары
2 топ - Ауыл шаруашылығы , тамақ және жеңіл өнеркәсіптері
3 топ - Темір жол , құбыр, автомобиль, өзен, теңіз , әуе көліктері .
4 топ - Қалалары негізгі маманданған өнеркәсіп салалары,
даму проблемасы және болашағы, экологиясы.
Сонында әрбір топ өз тақырыбын топта талқылап алып, топтан 1 оқушы шығып қорғайды.
Қорғау тәртібі:
1. Уақытқа бағыну (әр топ 3-4 мин)
2. Жаңашыл болу
3. Проблемалық жағдайына тоқталу
4. Қазақстанның экономикасына қосар үлесін дәлелдеу.
(ірі қалаларына сипаттама беру үшін статистикалық мәліметтер, күнделікті газет-журналдан,интернеттен алынған соңғы деректер пайдаланылу керек)
Топтық практикалық жұмыс.1 топтың тапсырмасы: Оқулықтың (233 бет, 135 – суретті) пайдаланып, мына сұрақтарға жауап беріңдер.
1.Халықтың көбі қай салада жұмыс істейді?
2.Қай облыста адамдар ауыл шаруашылығында көбірек жұмыс жасайды? Карта мен атластан табыңдар.
2 топтың тапсырмасы: Батыс Қазақстанның пайдалы қазбаларының кенорындарын карта мен оқулықты пайдаланып ( 148-сурет) табыңыздар.
Қай облыстарда кездесетінін анықтаңдар.3 топ тапсырмасы: Батыс Қазақстандағы ең ірі облысты анықтап,(оқулықтың 272 бет, 148 -суретті )пайдаланып, картадан өнер кәсіпорындарын көрсетіңдер. 4 топтың тапсырмасы: 16-кестені зер сала отырып анықтаңтар.
1. теңіз көлігімен қандай жүк түрі тасымалданады?
2. жүктің қайсы түрінің тасымалдау көлемі көбейген?
Топтық практикалық жұмысты әрбір топта талдап орындайды да , топтан 1 немесе 2 оқушыдан шығып қорғайды.
ll. Ой толғаныс кезеңі.
Қорытынды тест.
1. Батыс Қазақстанның маманданған салалары?
а)мұнай мен газ өндіру в)түсті металлургия с)электр энергетикасы д) машина жасау е) химия
2.Батыс Қазақстан экономикалық ауданындағы қосымша сала
а)көмір в) мұнай газ химиясы с) тоқыма д) машина жасау е) балық өңдеу
3.Рентген аспабын шығаратын қала?
а)Ақтөбе в)Атырау с)Ақтау д) Орал е) Жаңажол
4.Мал шаруашылығы салаларының арасында біршама дамығаны
а)қой мен марал шаруашылығы в) қой мен ірі қара шаруашылығы с) құс пен шошқа шаруашылығы д) түйе және жылқы шаруашылығы е) құс және жылқы шаруашылығы
5.Хром мен никель өндіретін облыс
а) Атырау в) Ақтау с) Орал д) Ақтөбе е)барлығы
Тест жауаптары
1- а 2- д 3- а 4- в 5- д
Бағалау:
5+ “5” 4+ “4” 3+ “3” 2+ “2”
Топ басшылыры бағалау парағын мұғалімге тапсырады.
