Просмотр содержимого документа
«Аустралия ж?не м?хит аралдары»
Ергалиева Нагима Уткелбаевна
№14 мектеп-гимназиясының география пәні мұғалімі
№58 сабақ
География 11 «Б»
Мерзімі:21.04.2015 ж
Сабақтың тақырыбы:
§54. Ашылу тарихы, қоныстануы және игерілуі, аймақтың құрамы, Мұхит аралдары елдері шаруашылығының қысқаша сипаттамасы
Жалпы мақсаты:
Аустралия және Мұхит аралдарының ашылу тарихы,қоныстануы және игерілуі, аймақтың құрамы, Мұхит аралдары елдері шаруашылығына сипаттама жасап, Аустралия және Мұхит аралдары елдерінің өзіндік ерекшеліктері туралы білім алу.
Міндеттері:
1.Оқушылардың жаңа сабақтың тақырыбын ашуына ықпал ету;
2. Аустралия және Мұхит аралдардың ашылу тарихы,қоныстануы және игерілуі, аймақтың құрамы, Мұхит аралдары елдері шаруашылығына сипаттама беру,
3.Қосымша мәліметтермен жұмыс жасата отырып пәнге деген қызығушылығын, танымдық белсенділіктерін арттыру;
4.Оқушыларды нақтылыққа тәрбиелеу және алған білімдерін өмірде қолдана білуге үйрету.
Күтілетін нәтиже
Оқушылар Аустралия және Мұхит аралдардың ашылу тарихы,қоныстануы және игерілуі, аймақтың құрамы, Мұхит аралдары елдері шаруашылығына сипаттама жасай алады.
Аустралия және Мұхит аралдары елдерінің қалаларын,өзендерін,көлдерін картадан көрсетеді.
Керекті жабдықтар:
Оқулық, әдістемелік әдебиеттер, слайд, кескін карта, физикалық карта,үлестірме қағаздар,
Қолданылған
әдіс – тәсілдер:
Блум токсономиясы, СТО элементтері, «Жүрек лүпілі» , «Еркін микрофон», «Ой қозғау», «Идеяларды тоғыстыру», АКТ, картамен жұмыс, топтық, жеке, жұптық жұмыс, формативті және өзін өзі бағалау
Сабақтың этаптары
Сабақ барысы
Күтілетін нәтиже
Ұйымдастыру
(2 мин)
1.амандасу «Жүрек лүпілі»
2.оқушыларды түгендеу
Топтастыру (2 мин)
«мозаика» ( бумеранг,папуас, кенгуру, эвкалипт)
сурет құрастыру арқылы
Үй тапсырмасы
«Көпір» (7 мин)
«Еркін микрофон» арқылы оқушылар сұрақтар дайындайды (әрбір оқушы 1сұрақтан)
«Бағдаршам» смайликтермен бағаланады
«Ой қозғау»
(2 мин)
Сіздердің топтарыңыздың атаулары нені білдіреді ?
Бұл неге қатысты не білеміз ?
Жаңа сабақтың тақырыбы ашылады
Жаңа сабақ (1 мин)
Дәптерге жаңа сабақтың тақырыбын жазу
Мақсаты,міндеттерін айту
Білу дағдысы
«Идеяларды тоғыстыру»
(Кім ? Не? Қайда? Қашан? )
Топтық жұмыс
(10 мин)+ (8 мин)
1 топ- географиялық орны
2 топ- зерттелуі тарихы
3 топ –халқы
4 топ шаруашылығы
Әрбір топ өз жұмысын келесі топқа жібереді, олар 1 сұрақтан жазады.
Әр топ өз тапсырмаларын орындайды.Ортаға шығып қорғайды,сұрақтарға жауап береді.
Түсіну дағдысы
Топтық жұмыс
(5 мин)+(4 мин)
Сызбаны аяқта.
Мұхиттық аралдар топтары
Меланезия Микронезия Полинезия Жаңа Зеландия
Оқушылар сызбаны аяқтайды және түсіндіреді
Қолдану дағдысы
Жеке жұмыс
(3 мин)+ (2 мин)
Географиялық глассарий
Құрлықтық көпір, копра, каноэ, “Каарам-тамо”
Берілген сөздерді анықтай білу және қолдану керек
Сергіту сәті
(2 мин)
Логикалық жұмбақтар жасыру
Жұмбақтарды шешеді, жауабын 3 тілде айтады
Талдау дағдысы
Топтық жұмыс
Картамен жұмыс
(4мин)+(5 мин)
Мәтінмен жұмыс
1 топ- қазақ тілінде
2 топ- орыс тілінде
3 топ –ағылшын тілінде
4 топ – сұрақтар дайындау
Мәтінді оқып,сұраққа жауап береді, картадан айтылған аймақты көрсетеді
Жинақтау дағдысы
Жұптық жұмыс
(5 мин+4 мин)
Кестені құра және оны толтыр
Аустралия мен мұхиттық аралдардың игерілу мен зерттелу, шаруашылығы жайлы кесте құра
Оқушылар берілген тапсырманы жұптасып,сыни тұрғыдан ойланып жасайды
Бағалау дағдысы
Жеке жұмыс
(5 мин +5 мин)
Мұхит аралдарының материктен оқшау орналасуының ел экономикасының дамуына әсері болады ма ? (дәлелді фактілер арқылы )
Әрбір оқушы өз ойын дәлелді түрде айтуы қажет.
Қорытындылау
( 2 мин +1 мин)
Тест тапсырмасы
5 сұрақтан тұратын тест тапсырмасы беріледі.
Тест тапсырмаларын орындайды, тексереді
Бағалау (2 мин)
Өзін-өзі бағалау, формативті бағалау «Бағдаршам»
Журналға,күнделікке бағаларын қою
Үй тапсырма(1 мин)
§54 оқу, аралдары туралы мәліметтер жазу
Күнделікке берілген тапсырманы жазып алады.
Рефлексия (2 мин)
Сабақ туралы өз ойларын айтады.
«екі жұлдыз , бір тілек»
1.«Жүрек лүпілі»
Мейірімді жүрекпен
Ақ пейілді тілекпен
Амандасып алайық,
Бір жадырап қалайық!
«Жүрек лүпілі» оң алақанымызды жүрегіміздің тұсына қойып, лүпілдеп соққан кішкене жүрегіміздің дүрсіліне бір сәт құлақ түріп көрейікші.
— Жүректеріңіздің соғысын сезесіздер ме?
— Біздің жүрегіміз қандай, не деп соғады екен?
— Менің жүрегім сіздерге деген мейірімділікке толы
— Менің жүрегім қамқоршы; Менің жүрегім адал
— Менің жүрегім жақсылыққа толы; — Менің жүрегім бақытты;
— Менің жүрегім қайырымды, т.б.
Олай болса, осы жылы да жұмсақ, батыл да ақылды, қайырымды да мейірімді, нәзік те сыпайы, бақытты да қуанышты жүрегімізден шыққан жылуды айналамызға таратайық. (Алақандарын айналаға үрлейді)
2.Үй тапсырмасын бүгін «Еркін микрофон»
Оқушылар үй тапсырмасы бойынша сұрақтар береді.
3.Топтастыру.
4.Топтық жұмыс
1 топ - географиялық орны
2 топ - зерттелуі тарихы
3 топ - халқы
4 топ – шаруашылығы
Логикалық жұмбақтар
1.Әлемдегі ең үлкен алма қайда өседі?
алма ағашы - яблонья – аппел три
2.Қай жерде жексенбі сенбіден бұрын келеді?
сөздік – словарь -дикчинариdictionary
3.Суды елекпен қалай тасуға болады?
мұз - лёд - айсice
4.Король кімнің алдында тәжін шешеді?
шаштараз – парикмахер - hairdresser
5.Ұзарған сайын қысқаратын нәрсе не?
өмір –жизнь - лайфlife
анг.
Папуа-Новая Гвинея расположена в юго-западной части Тихого океана. Делит остров Новая Гвинея с Индонезией. Занимает также архипелаг Бисмарка, северную часть Соломоновых островов (острова Д’Антркасто), архипелаг Луизиада, острова Тро-бриан. Общая протяженность сухопутной границы с Индонезией на западе — 820 км. На юге омывается Коралловым и Арафурским морями, на северо-востоке — Новогвинейским морем, на востоке — Соломоновым морем, а на севере омывается водами моря Бисмарка.Столица – Рабаул.
Папуа – Жаңа Гвинея елінің географиялық орнының тиімді және тиімсіз тұстарын анықта.
Рус.
В тихоокеанском государстве Самоа не было целого дня — 30 декабря 2011 года. Такое решение приняли его власти, чтобы сменить часовой пояс с UTC–11 на UTC+13. Дело в том, что раньше Самоа в своих торговых отношениях было ориентировано на США и Великобританию, но в последнее время произошла переориентация деловых связей на Австралию и Новую Зеландию, к которым Самоа ближе географически. Скачок в календаре позволил ликвидировать суточную разницу во времени с этими странами.
Тапсырма:
1. Какой часовой пояс расположен в стране Самоа, часами рассказывать после передачи трудностей.
2. Показать на карте географических объектов
Мәтінмен жұмыс
Палау Республикасы (палауша: Beluu er a Belau, ағылш. Republic of Palau) — құрғақ шекарасы жоқ арал мемлекеті, Тынық мұхиттың Филиппин теңізінде орналасқан. Елордасы — Мелекеок қаласы (1998 жылға дейін елордасы Корора қаласы еді). Филиппиннен 500 шақырым шығысқа қарай орналасқан. Жалпы көлемі 458 шаршы шақырым, 200 шамасында аралдарынан құрастырылған.1998 жылы халық саны 18,1 мың адам шамасында еді (2007 жылы — 20,8 мың адамға өсті). 1994 жылының қазанның 1-інде Палау Республикасының тәуелсіздігі жарияланды. Палау экономикасының негізі — саяхат (туризм), балық аулау, мал бағу, қолөнерлер. ВВП деңгейі — 124,5 млн. долл. (2004 ж.), негізінде АҚШ субсидияларынан құрастырылған. 2004 жылы импорт көлемі (107,3 млн. долл.) экспортті (5,8 млн. долл.) 20 есе асқан.
Тапсырма.
1.Палау Республикасы экономикасының дамуына қандай жағдайлар әсер етті ?
2.Мәтінде аталған географиялық нысандарды картадан көрсетіңіз.
Мұхиттық аралдар топтары
