П?ні:
Физикалы? география
Сыныбы: 6
К?ні: 25.12
Саба?ты? та?ырыбы:
Атмосфералы? жауын-шашын
Сілтеме:
Білім стандарты, п?н ба?дарламасы, «Физикалы? география» О?улы?ы 4-6 б (?.Бірма?анбетова, К.Мамырова); «Таби?ат» балалар энциклопедиясы, ж?мыс д?птері
О?ыту ма?саты:
О?у ма?саты:
Білуі: жауын-шашынны? т?рлерін ажырата алуы, жауын-шашынды ?андай ??ралмен ?лшейтіні туралы:
Т?сінуі: жауын-шашындарды? айырмашылы?тарын, жауын-шашынны? жер бетіне таралуы,булану маен буланушылы?ты? айырмашылы?ы туралы;
?олдануы: ??былыстар арасында?ы байланыс себептерін, талдайды ж?не ?орытындысын шы?аруы.
?діс-т?сіл
с?ра?тар т?рлері, баяндау, талдау, салыстыру, болжау, ??гімелеу,аша? с?ра?тар
О?у н?тижесі:
Жауын-шашынны? т?рлерін ажырата алады, жауын-шашынды ?андай ??ралмен ?лшейтінін біледі; жауын-шашындарды? айырмашылы?тарын, жауын-шашынны? жер бетіне таралуы,булану маен буланушылы?ты? айырмашылы?ын т?сінеді; ??былыстар арасында?ы байланыс себептерін, талдайды ж?не ?орытындысын шы?арады.
Негізгі идеялар:
С?ра? ?ою?а, ж?ппен тал?ылау?а, топпен ынтыма?тасты? ортада ж?мыс жасау?а ынталандыру
Тапсырма к?здері:
О?улы?, ж?мыс д?птері? интернет материалдары
Саба?ты? к?рнекілігі:
?ялы телефон, интерактивті та?та, постер
М??алімні? іс-?рекеті
Окушыны? іс-?рекеті
Кіріспе
Мотивациялы? кезе?
(2 мин)
1. Ынтыма?тасты? атмосферасын ??ру
2. О?ушыларды атмосфералы? жауын-шашын т?рлерімен б?лу
О?ушылар жа?быр, ?ар, б?рша?, б?лт кесінделерін ала отырып, топтар?а бірігеді.
Т?саукесер
(3 мин)
«Си?ырлы с?здер» ойыны
6 км биіктікте, т?ман, б?лт, буда? б?лт, ?абат б?лт, шарбы б?лт, ?оралану, б?лттылы?, 800-1000 м биіктікте, жауын жаумайды, 2 км биіктікте
о?ушылар берілген с?здерді ?обдишадан ала отырып, с?здерге т?сініктеме береді
Негізгі б?лім
Жа?а саба?
Топты?, ж?пты? ж?мыс
(20 мин)
М??алім о?ушылар?а жа?а та?ырыппен танысу?а тапсырма береді.
І топ: Жауын-шашынны? т?рлері
ІІ топ: Ауаны? жер бетіне таяу ?абатынан т?сетін ыл?ал
ІІІ топ: Жауын-шашынды ?лшеу
ІУ топ. Жауын-шашынны? жер бетіне таралуы
Топтарда ?зара ба?алау
О?ушылар берілген материалдарды о?ып, та?ырыптары бойынша т?сіндіреді
Ж?пты? ж?мыс
(10 мин)
Ж?мыс д?птерінен
І ж?п. 9, 10 тапсырма
ІІ ж?п. 11, 12 тарпсырмалар
О?ушылар берілген тапсырманы ж?мыс д?птерінен орындайды О?Б 5
Жеке ж?мыс
(7 мин)
Глоссарий: жауын-шашын, булану, буланушылы?
О?ушылар д?птерлеріне аны?тамаларын жазып алады
Кері байланыс
(3 мин)
?на?аны:
?иын бол?аны:
?лі де білуім керек:
о?ушылар стикерге ?з ойларын жазады
?йге тапсырма
§31 о?у, 70 суретті салу
?орытынды ба?а
?андай ?діс ?те с?тті болды (о?ыту мен ?йрену)
?андай ?діс-т?сіл толы?тырылуы тиіс (о?ыту мен ?йрену)
Ірі әрі ауыр су тамшылары жерге жауады
Ұсақ тамшылар бір-бірімен қосылады
