Просмотр содержимого документа
«Ашы? саба?. Та?ырыбы: "Таби?ат зоналары"»
Сабақ: 22
Сынып: 7
Өтілетін күні: 25.11.2015 жыл
Тақырыбы: Табиғат зоналары
Мақсаты:
Білу:
Африканың табиғат зоналарының қызықты тіршілігі жайлы білу керек
Түсіну:
Африканың ТЗ бір-біріне ұқсамайтын өзіндік ерекшеліктерін түсінгендерін дәлелдейтін фонтастикалық шығарма жазулары керек
Қолдану:
Алған білімдерін пайдаланып, Африканың қандай ТЗ ауыл шаруашылығына қолайлы екендігін айта алулары керек
Талдау:
ТЗ жоспар бойынша сипаттау барысында қолайлы және қолайсыз тұстарына талдау жасау керек / 3 топ болса, 3 ТЗ сипаттау /
Жинақтау:
«Африканың ТЗ білгірлері» - берілген ресурстарды дұрыс пайдалану арқылы білімдерін пысықтай алулары керек
Бағалау:
«Мен - табиғат зонасымын» - шығармашылық әңгіме құрастырулары керек
Кері байланыс
ТЗ тақырыптары болғанда не өзгерткің келеді?
Білу:
Африканың табиғат зоналарының қызықты тіршілігі жайлы біледі
Түсіну:
Африканың ТЗ бір-біріне ұқсамайтын өзіндік ерекшеліктерін түсінгендерін дәлелдейтін фонтастикалық шығарма жазады
Қолдану:
Алған білімдерін пайдаланып, Африканың қандай ТЗ ауыл шаруашылығына қолайлы екендігін
айтады
Талдау:
ТЗ жоспар бойынша сипаттау барысында қолайлы және қолайсыз тұстарына талдау жасайды / 3 топ болса, 3 ТЗ сипаттау /
Жинақтау:
«Африканың ТЗ білгірлері» - берілген ресурстарды бұрыс пайдалану арқылы білімдерін пысықтайды
Бағалау:
«Мен - табиғат зонасымын» - шығармашылық әңгіме құрастырады
Кері байланыс
ТЗ тақырыптары болғанда не өзгерткің келеді? Айтады
Ресурстар: Атлас, оқулық, 62-сурет, диаграммалар, жоспар, интерактивті тақта, интернет мәліметтері
1.Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер Тренинг «Суретті жалғастыр»
(өзгеше ойлау қабілетін анықтайтын тренинг)
- Топқа бөлу «Түстер арқылы»
- Миға шабуыл – презентация көрсету арқылы сабақ тақырыбын ашу
2.Дарынды және талантты балаларды оқыту және оқытуды басқару және көшбасшылық-
«Африканың ТЗ қызыққа бай» - презентация көрсету
-«Африканың ТЗ білгірлері - білімді жинақтау
Әр топтан бір оқушы пікірлерін білдіреді
3.Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту мен оқу және сыни тұрғыдан ойлауға үйрету «Африканың ТЗ білгірлері» - берілген ресурстарды дұрыс пайдалану арқылы білімдерін пысықтайды
«Тұжырымдамалық кесте» - сызбасын толтыру
Салыстыратын нысан
Белдеу ішіндегі орны
Климаты
Топырағы мен өсімдігі
Жануарлары
Шаруашылыққа пайдалануы
Ылғалды экваторлық ормандар мен ауыспалы ылғалды ормандар
Саванналар мен сирек ормандар
Тропиктік шөлдер
Субропиктік қатты жапырақты ормандар мен бұталар
1-топ
Салыстыратын нысан
Белдеу ішіндегі орны
Климаты
Топырағы мен өсімдігі
Жануарлары
Шаруашылыққа пайдалануы
Ылғалды экваторлық ормандар мен ауыспалы ылғалды ормандар
2-топ
Салыстыратын нысан
Белдеу ішіндегі орны
Климаты
Топырағы мен өсімдігі
Жануарлары
Шаруашылыққа пайдалануы
Саванналар мен сирек ормандар
3-топ
Салыстыратын нысан
Белдеу ішіндегі орны
Климаты
Топырағы мен өсімдігі
Жануарлары
Шаруашылыққа пайдалануы
Тропиктік шөлдер
Сабақты бекіту:
- Африканың қандай ТЗ ауыл шаруашылығына қолайлы екен?
-ТЗ қолайлы және қолайсыз тұстарын атаңдаршы
-«Африканың ТЗ білгірлері - білімді жинақтау
4.Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
Мен - табиғат зонасымын» - шығармашылық әңгіме
Кері байланыс
Мұғалімнің жиынтық бағалауы
Үйге тапсырма §49-50 кескін картамен жұмыс «Африка.Табиғат зоналары картасы»,
ТЗ фонтастикалық шығарма жазу
Кестемен жұмыс
Салыстыратын нысан
Белдеу ішіндегі орны
Климаты
Топырағы мен өсімдігі
Жануарлары
Шаруашылыққа пайдалануы
Субропиктік қатты жапырақты ормандар мен бұталар
Салыстыратын нысан
Белдеу ішіндегі орны
Климаты
Топырағы мен өсімдігі
Жануарлары
Шаруашылыққа пайдалануы
Ылғалды экваторлық ормандар мен ауыспалы ылғалды ормандар
