"Социологический портрет класса" - проект обучающихся

МБОУ СОШ им. М. И. Калинина

Социальный проект «Моя семья как объект демографии» Социологический портрет 8 класса

Выполнили: обучающиеся 8 класса Зимовская Яна, Погосян Любовь, Гречко Екатерина, Благова Рената

Руководитель: Тимофеева Е.Г

Апрель 2014 г.

Цель:

Через познание семьи прийти к знанию и пониманию темы «Население России», от близкого и понятного к научному.

Задачи:

• Научиться работать с информацией, представленной в различном виде;
• Учиться и самосовершенствоваться, решать проблемы
• Освоить предметные знания по теме «Население России и Научиться применять эти знания на практике (в контексте учебной дисциплины)
• Использовать информационные технологии при решении поставленных задач

• Семья - основанное на браке или кровном родстве объединение людей, связанных общностью быта и взаимной ответственностью. Это также компонент социальной структуры любого общества, который имеет многие социальные функции. Через семью меняются поколения, в ней осуществляется "производство" самого человека, продолжение рода. В семье происходит первичная социализация и воспитание детей вплоть до достижения ими гражданской зрелости, а так же в значительной степени реализуется обязанность заботы о старых нетрудоспособных членах общества. Семья является так же ячейкой организации быта и важной потребительской единицей.

5 человек) семей. Изучение семей основывается на статистических данных полученных методом анкетирования учащихся 8 класса. В опросе приняло 100% восьмиклассников." width="640"

Семья как объект демографии

В настоящее время семья эволюционирует в сторону уменьшения числа её членов.

Наблюдается тенденция к росту небольших семей (2-3 человека) и сокращение крупных (5 человек) семей.

Изучение семей основывается на статистических данных полученных методом анкетирования учащихся 8 класса. В опросе приняло 100% восьмиклассников.

Семейный состав – это распределение людей по семьям разной величины, структуры, состава и типов.

Семейный состав выражается обычно в виде группировки семей по тем или иным характеристикам (числу членов семьи, числу детей в семье, числу занятых и иждивенцев в семье и т.д.)

Распределение членов семей по трудоспособности

• Мы подсчитали общее количество членов семей.
• Распределили их по возрастам.

• В зависимости от структуры родственных связей выделяют различные типы семей. Наиболее распространенным типом является простая или нуклеарная семья, представляющая супружескую пару с детьми, не состоящими в браке.

• Важным моментом для типологии семьи является наличие обоих супругов, образующих ядро семьи.
• Семья может быть полная и неполная.

• В нашем классе:

12 семей полных – простых (нуклеарных)

3 сложных или расширенных семьи и

4 неполных, ребята проживают только с мамой.

Национальный состав семей

Однонациональные семьи

Интернациональные семьи

русские

Башкиры, чуваши

молдаване

Русские, украинцы

Русские, чеченцы

Русские карелы

Русские татары

Этнический фактор играет значительную роль в формировании типологии семьи.

В характеристике классного коллектива важно отметить относительно много этнических смешанных пар родителей.

• Основу семьи составляет брачный союз между мужчиной и женщиной в тех или иных формах, санкционированных обществом. Не только эти отношения, но и отношения между родителями и детьми, связывающие поколения - т.е. это важнейший социальный институт.

• В нашем классе в 12 семьях брак родителей зарегистрирован.

Вывод

• В настоящее время демографическая ситуация в России начинает привлекать к себе внимание правительство страны и части общества. Владимир Владимирович Путин сказал: «Успех нашей политики во всех сферах жизни тесно связан с решением острейших демографических поблеем, стоящих перед страной.»
• Исследовательская работа по изучению демографии семьи очень интересна.
• В перспективе предполагается собрать дополнительные данные в 7 и 9 классах и сравнить с данными полученными в нашем классе.