Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Приложение к уроку географии на тему "Путевой журнал "Движения земной коры""

С помощью путевого журнала обучающиеся получат представления о движении земной коры, вулканизме и землетрясении.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Приложение к уроку географии на тему "Путевой журнал "Движения земной коры""»

Задачи: получить представления о движении земной коры, вулканизме и землетрясении.

Фамилия, имя ________________________________________________________

Класс ______________________________________________________________

Дата заполнения «_______» ____________ 20____год.

Дайте определения понятиям:

Земная кора - ____________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вековые движения земной коры - _______________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заполните схему:

К чему приводят горизонтальные движения? _________________________________

К чему приводят вертикальные движения? ___________________________________

Когда совпадают горизонтальные и вертикальные движения, то образуются: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дайте определения понятиям:

Землетрясения - _______________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Очаг землетрясения - _________________________________________________

Эпицентр- ___________________________________________________________

Заполните схему:

Подберите термины к определениям:

_________________- чашевидное отверстие на вершине вулкана, через которое на поверхность Земли выходит лава, пепел, пар.

_________________- канал, по которому движется лава.

_________________- расплавленное вещество мантии возникающее в отдельных очагах на разных глубинах верхней мантии.

_________________- излившаяся на поверхность магма. Температура 750 – 1250 С. Скорость течения 300 – 500 метров в час.

Слова для подбора: очаг магмы, кратер, лава, жерло.

Заполните схему:

Придумайте синквейн:

Назовите тему урока одним словом	Сейсмограф	Вулкан	Литосфера
Назовите два прилагательных, которые ее характеризуют
Назовите три действия, которые можно при этом выполнять
Выразите в одном предложении свое впечатление о теме урока
Как одним словом можно обобщить тему урока