Презентация "Формирование информационно-коммуникативной компетентности на уроках географии и во внеурочной деятельности"

Казённое общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа-Югры «Леушинская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

«Формирование информационно-коммуникативных компетенций на уроках

и во внеурочной деятельности»

Составитель:

Елена Сергеевна Боровая

учитель географии

с.Леуши, 2016г.

Компетенция – 1) круг вопросов, в которых кто-нибудь хорошо осведомлен; 2) круг чьих-то полномочий, прав.

Компетентный – 1) знающий, осведомленный; авторитетный в определенной отрасли; 2) специалист, владеющий компетентностью.

Компетенция – это круг вопросов, явлений, в которых человек обладает авторитетностью, познанием, опытом.

ИКТ-грамотность - это использование цифровых технологий, инструментов коммуникаций для доступа к информации и управление ею.

ИКТ-компетентность – это уверенное владение учащимися всеми составляющими навыками ИКТ-грамотности для решения возникающих вопросов в учебной и иной деятельности.

Пример 1. Задание для учащихся на уроке: создайте таблицу "Крупные реки России".

Пример 2. Создание презентации к уроку географии на тему «Китай».

Крупные реки России"

Название реки

Местонахождение

Длина, км

Исток

Устье

"

Что можно использовать и что я использую?

1. Создание презентаций.

2. Ролевая игра.

3. Показ географических процессов.

4. Работа с анимационными картами.

5. Использование редакторов Microsoft Word.

6. Использование Интернет.

7. Компьютерные тесты.

8. Формирование информационно - коммуникационной компетенции через метод проектов.

Заключение

1) Формирование ИКТ–грамотности может идти на уроках информатики, кружке «Компьютерная грамотность», но формировать ИКТ–компетентность у учащихся можно на всех школьных уроках.

2) Формирование ИКТ-компетентности у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья возможно лишь с помощью и под контролем учителя ввиду их психофизических особенностей.

Спасибо за внимание!