Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Практическая работа «Сравнение структуры экономики аграрных, индустриальных и постиндустриальных стран»»
Практическая работа
«Сравнение структуры экономики аграрных, индустриальных и постиндустриальных стран»
ИМЯ ________________________________________
Цель: сравнить структуру экономики аграрной, индустриальной и постиндустриальной стран на примере Эфиопии, Китая и США; научиться анализировать экономические данные стран с разным уровнем развития.
Оборудование:
Атлас с мировыми экономическими картами.
Учебник географии.
Интернет-ресурсы для поиска статистики.
Примечание: по ходу выполнения заполняйте таблицу.
Параметры / Страна
Эфиопия
(аграрная)
Китай (индустриальная)
США (постиндустриальная)
Доля сельского хозяйства в ВВП (%)
Доля промышленности в ВВП (%)
Доля сферы услуг в ВВП (%)
Занятость в сельском хозяйстве (%)
Занятость в промышленности (%)
Занятость в сфере услуг (%)
Основные экспортные товары
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
Ответьте на вопросы:
1. В какой стране доля сельского хозяйства в ВВП самая высокая? Почему?
Эфиопия – аграрная страна, потому что _________________________________________ _____________________________________________________________________________________
Китай – индустриальная страна, потому что _____________________________________ _____________________________________________________________________________________
США – постиндустриальная страна, потому что __________________________________ _____________________________________________________________________________________