kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Практическая работа «Сравнение структуры экономики аграрных, индустриальных и постиндустриальных стран»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Практическая работа

«Сравнение структуры экономики аграрных, индустриальных и постиндустриальных стран»

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Практическая работа «Сравнение структуры экономики аграрных, индустриальных и постиндустриальных стран»»

Практическая работа

«Сравнение структуры экономики аграрных, индустриальных и постиндустриальных стран»

ИМЯ ________________________________________

Цель: сравнить структуру экономики аграрной, индустриальной и постиндустриальной стран на примере Эфиопии, Китая и США; научиться анализировать экономические данные стран с разным уровнем развития.

Оборудование:

  • Атлас с мировыми экономическими картами.

  • Учебник географии.

  • Интернет-ресурсы для поиска статистики.

Примечание: по ходу выполнения заполняйте таблицу.


Параметры / Страна

Эфиопия

(аграрная)

Китай (индустриальная)

США (постиндустриальная)

Доля сельского хозяйства в ВВП (%)




Доля промышленности в ВВП (%)




Доля сферы услуг в ВВП (%)




Занятость в сельском хозяйстве (%)




Занятость в промышленности (%)




Занятость в сфере услуг (%)




Основные экспортные товары

___________________

___________________

___________________


___________________

___________________

___________________


___________________

___________________

___________________


Ответьте на вопросы:

1. В какой стране доля сельского хозяйства в ВВП самая высокая? Почему?

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

2. В какой стране доля промышленности в ВВП самая высокая? Почему?

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________


3. В какой стране доля сферы услуг в ВВП самая высокая? Почему?

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

4. Как различается занятость населения в каждой из стран? Какие выводы можно сделать о развитии экономики?

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

5. Общие выводы о странах:

Эфиопия – аграрная страна, потому что _________________________________________ _____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Китай – индустриальная страна, потому что _____________________________________ _____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

США – постиндустриальная страна, потому что __________________________________ _____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

4



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: География

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 10 класс.
Урок соответствует ФГОС

Автор: Ярославец Юлия Викторовна

Дата: 13.03.2025

Номер свидетельства: 666505


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства