АНКЕТА. ОЗЫ? ПЕДАГОГИКАЛЫ? Т?ЖІРИБЕНІ ЖИНА?ТАУ

Блок №1

Жалпы м?ліметтер

1. ОПТ-ны? дерек к?зі, ?олдану аясы

161400 О?О Шардара ?аласы.

МКМ, М. Горький атында?ы жалпы орта мектебі.

2. Т?жірибені? авторы туралы м?лімет

№

Аты-ж?ні

?ызметі

Білімі

Пед?тілі

Санаты

Марапаттаулар

Акбердиева Алия Махмудовна

Педагог

Жо?ары

Санатсыз

1. 2012-2013 жылдар – «Дарын» Республикалы? ?ылыми-практикалы? орталы?ыны? сертификаттарын алды.

2.2013 ж - Облысты? «М?ражайлар шеруі» бай?ау аясында о?ушыларды ?атыстыра отырып, іс-шарада к?сіби шеберлігін к?рсеткені ?шін ал?ыс хаты.

3. 2013 ж - «Дарын» Республикалы? ?ылыми-практикалы? орталы?ынан 2-ші д?режелі дипломын алды.

4. 2013 ж - Ауданды? «?лгілі саба? – 2013» бай?ауында тарих-география п?ні бойынша 3 орын мада?тамасы.

5. 2015 ж - Мектепішілік іс-шараларынан ал?ан мада?тамасы.

6. 2015 ж - Ауданды? «?нерлі ?стаз» бай?ауында?ы намина?иясы.

Блок №2

Т?жірибені? теориялы? талдануы

3. Ж?мыс та?ырыбы

«География саба?ында жа?а технологияларды? ?діс-т?сілдерін тиімді пайдалану».

4. Озы? т?жірибе нысаны

М.Горький атында?ы жалпы орта мектебіні? о?ушылары 5-7 сынып

5. Т?жірибе ма?саты

Озы? педагогикалы? т?жірибені тар?ату ж?не о?ан сараптама жасау?а ж?мыстар ж?ргізу.

6. Талабы

Озы? пед. т?жірибені ?йрену ж?не да?дылану.

7. Т?жірибені? жа?алы?ы

Жа?а ?дістерді тиімді пайдалану ар?ылы о?ушыларды? белсенділігін арттырып, т?йінді идеяларды аны?тай біліп, жан-жа?ты дамып, к?рделі ойлауды, тал?ылауды, жоспарлауды география п?нінде ?з т?жірибеме енгізу.

8. Т?жибені? ма?ыздылы?ы

?азіргі заман талабына сай жалпы білім беру сапасында а?параттты?-технологиялы???ралдар?а ?ажеттіліктер туындайды, пед. ?жым білім беру барысында ?згерістер енгізуді талап етеді.

9. Т?жірибені? басты идеясы

Біз та?да?ан озы? т?жірибені? та?ырыбы ма?ызды ж?не ?зекті. Себебі б?гінгі та?да?ы мектептегі ?айшылы?тарды шешуге білімді ?ол жетімді етуге ба?ыттал?ан. Сонды?тан б?л ж?мысты? барысына сараптама жасап, т?мендегі кезе?дерден ?ттім. ?лемдік білім беру ке?істігіне бет б?рып, ?азіргі жалпы білім беретін мектептегі о?ыту процесіне жа?а к?з?араспен ?арап, б?рын?ы «м??алім-о?улы?-о?ушы» парадигмасын «о?ушы-о?улы?-м??алім» парадигмасына ауыстыру.

10. Ж?мысты? ?за?ты?ы, мерзімі

Мені? ал?ан ж?мысым ?азіргі уа?ытта актуалды ж?не ма?ызды. Ол на?ты ?азіргі уа?ытта жа?ашыл мектептердегі ?арама-?айшылы?ты шешеді. ?рине практикада?ы ?иын м?селелерді теориямен байланыстыра білуіміз ?ажет. Сонды?тан да мен озы? методикалы? т?жірибемді алдын жоспарлап сонан со? ?ана арнайы этаптардан ?ттім.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«АНКЕТА. ОЗЫ? ПЕДАГОГИКАЛЫ? Т?ЖІРИБЕНІ ЖИНА?ТАУ»

АНКЕТА

ОЗЫҚ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ТӘЖІРИБЕНІ ЖИНАҚТАУ

Блок №1				Жалпы мәліметтер
1. ОПТ-ның дерек көзі, қолдану аясы				161400 ОҚО Шардара қаласы.
				МКМ, М. Горький атындағы жалпы орта мектебі.
2. Тәжірибенің авторы туралы мәлімет
№	Аты-жөні	Қызметі	Білімі		Педөтілі		Санаты		Марапаттаулар
1	Акбердиева Алия Махмудовна	Педагог	Жоғары		5		Санатсыз		1. 2012-2013 жылдар – «Дарын» Республикалық ғылыми-практикалық орталығының сертификаттарын алды. 2.2013 ж - Облыстық «Мұражайлар шеруі» байқау аясында оқушыларды қатыстыра отырып, іс-шарада кәсіби шеберлігін көрсеткені үшін алғыс хаты. 3. 2013 ж - «Дарын» Республикалық ғылыми-практикалық орталығынан 2-ші дәрежелі дипломын алды. 4. 2013 ж - Аудандық «Үлгілі сабақ – 2013» байқауында тарих-география пәні бойынша 3 орын мадақтамасы. 5. 2015 ж - Мектепішілік іс-шараларынан алған мадақтамасы. 6. 2015 ж - Аудандық «Өнерлі ұстаз» байқауындағы наминаңиясы.
Блок №2						Тәжірибенің теориялық талдануы
3. Жұмыс тақырыбы						«География сабағында жаңа технологиялардың әдіс-тәсілдерін тиімді пайдалану».
4. Озық тәжірибе нысаны						М.Горький атындағы жалпы орта мектебінің оқушылары 5-7 сынып
5. Тәжірибе мақсаты						Озық педагогикалық тәжірибені тарқату және оған сараптама жасауға жұмыстар жүргізу.
6. Талабы						Озық пед. тәжірибені үйрену және дағдылану.
7. Тәжірибенің жаңалығы						Жаңа әдістерді тиімді пайдалану арқылы оқушылардың белсенділігін арттырып, түйінді идеяларды анықтай біліп, жан-жақты дамып, күрделі ойлауды, талқылауды, жоспарлауды география пәнінде өз тәжірибеме енгізу.
8. Тәжибенің маңыздылығы						Қазіргі заман талабына сай жалпы білім беру сапасында ақпаратттық-технологиялыққұралдарға қажеттіліктер туындайды, пед. ұжым білім беру барысында өзгерістер енгізуді талап етеді.
9. Тәжірибенің басты идеясы						Біз таңдаған озық тәжірибенің тақырыбы маңызды және өзекті. Себебі бүгінгі таңдағы мектептегі қайшылықтарды шешуге білімді қол жетімді етуге бағытталған. Сондықтан бұл жұмыстың барысына сараптама жасап, төмендегі кезеңдерден өттім. Әлемдік білім беру кеңістігіне бет бұрып, қазіргі жалпы білім беретін мектептегі оқыту процесіне жаңа көзқараспен қарап, бұрынғы «мұғалім-оқулық-оқушы» парадигмасын «оқушы-оқулық-мұғалім» парадигмасына ауыстыру.
10. Жұмыстың ұзақтығы, мерзімі						Менің алған жұмысым қазіргі уақытта актуалды және маңызды. Ол нақты қазіргі уақытта жаңашыл мектептердегі қарама-қайшылықты шешеді. Әрине практикадағы қиын мәселелерді теориямен байланыстыра білуіміз қажет. Сондықтан да мен озық методикалық тәжірибемді алдын жоспарлап сонан соң ғана арнайы этаптардан өттім.
						Кезең		Жұмыстың түрі
						І 2012-2013		Оқушылардың білім сапасын сауалнамалар, сабаққа ену, сынып жетекшісі және пән мұғалімдерімен әңгімелесу арқылы анықтау. Материалдың дерек көздерін жинақтау.
						ІІ 2013-2014		Озық тәжірибеде педагогикалық тақырыбының маңыздылығын ғылыми тұрғыда, педагогикалық кеңесте, әдістеме бірлестігінің жұмысында, өз білімімді жетілдіруде, озық тәжірибелі ұстаздармен талқыладым.
						ІІІ 2014-2015		Озық пеагогикалық тәжірибені тарқатуды ұйымдастыру және бақылау. Озық пед тәжірибені қолдану.
11. Тәжірибенің орындау шарттары						Бүгінгі таңда ұстаздардың білімі, тәжірибесі, қуаты оқушылардың бойында шығармашылық ізденісті дамытуға бағытталуы тиіс. Озық педагогикалық тәжірибенің негізгі теориялық негізі – бүгінгі заман талабына сай жан-жақты дамыған жеке тұлғаны қалыптастыру. Сабақ барысында, білім сапасын арттыру және көтеру. Материалдық және техникалық құралдарын, мысалы дүниежүзілік карта, глобус, саяси карта, интербелсенді тақта және интернет желісі арқылы әдіс-тәсілдерді пайдалану. Жұмыстың тақырыбын оқушыларды сабақта бақылай отырып, олардың география пәніне деген белсенділігін көріп анықтадым.
Блок №3						Жұмыстың тәжірибеде енгізілуі
1. Жұмыстың пайда болуы және қалыптасуы						Бұл тәжірибе ОҚО Шардара ауданы, М.Горький атындағы жалпы орта мектебінде жүргізілді. Мен география пәнінің мұғалімі болып аталған мектепте 5 жылдан бері жұмыс жасап келемін. Әдістеме бірлестігінің жиналысында бұл тәжірибе қаралып, сабақ барысында енгізілді.
2. Жұмыстың ауқымы						Мектеп көлемінде жұмыстың ауқымы мұғалімдердің оқушы белсенділігін арттыру жұмыстарында көрсетілді. (әртүрлі сабақтар мен онлайн тесттер, семинар, ойын). Сонымен қатар орта буындағы сыныптарға жас ерекшеліктеріне қарай жаңа әдіс-тәсілдерді және басқа да қосымша материалдарды қолдана отырып тапсырмалар дайындадым.
3. Жұмыстың теориялық негізі						Менің педагогикалық озық тәжірибем ұлағатты педагогтар Ы.Алтынсариннің, Ушинскийдің және теоретик Маслоудың, Выгодскийдің ағартушылық идеяларынан бастау алады. Себебі олар ағартушылықтың негізін қалаушыла. Теоретиктердің ойлары адамның өсуіне, саналы рефлексиялық бақылау және білімді кемелдендіре игеруге бағытталған.
4. Жұмыстың нәтижесі						География пәнінің нәтижесін саралай отырып түсінгенім, сабақ барысында жаңа әдіс-тәсілдерді тиімді қолдану оқушылардың пәнге деген ынтасын, қызығушылығын оятады, сыни тұрғыда ойлай алады. Жүргізілген сауалнаманың нәтижесінде оқушылардың пәнді игере отырып ұғынуға білім сапасының, үлгерімнің жақсарғанына, сабақтарда тиімді қолдана алатынына көзім жетті.
5. Жұмысты енгізу деректері						http: //videouroki.net/filekom.php?fileid=98709200. http: //kopilkaurokov.ru/geografiya/planirovanie/206926.
Блок №4
1. Жұмыс игерілді						Жұмыс қаралды: - М.Горький атындағы жалпы орта мектебінің география пәні ӘБ отырысында (хаттама №1, 27.08.2015ж) - М.Горький атындағы жалпы орта мектебінің ӘБ отырысында (хаттама №1, 28.08.2015ж) - М.Горький атындағы жалпы орта мектебінің аттестациялық комиссия отырысында (хаттама №4, 28.03.2015ж)
2. Жұмыстың қолданылуы						- М.Горький атындағы жалпы орта мектебінің пед жиналыста (хаттама №4, 31.03.2016ж) - М.Горький атындағы жалпы орта мектебінің география пәні ӘБ отырысында (хаттама №5, 25.03.2016ж)
3. Жұмыстың қысқа мазмұны						Жұмысыма қысқаша мазмұндама беретін болсам, менің озық тәжірибем география сабағында жаңа технологиялардың әдіс-тәсілдерін тиімді пайдалану. Қазіргі уақытта бұл өте маңызды мәселе деп ойлаймын, себебі нақты қазіргі уақытта білім жүйесінде шығармашылықты, жаңашылдықты талап етеді және заманның дамыған уақытында оқушылардың пәнге деген қызығушылығын ояту қиын. Осы себепті осындай жұмыс жүргіздім.
Анкетаны толтырған күні						04.11.2015 ж.
Мұғалімнің қолы