kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Саба?ты? та?ырыбы: Мемлекеттерді? ??рылысы

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік: О?ушыларды? біліктілігін дамыту. Мемлекетті? бас?аруыны? негізгі екі  т?рі бар: республикалы? ж?не монархиялы? бас?ару; Республикалы? ж?не монархиялы? бас?аруды? ?кімшілік территориялы? ??рылысында ?андай  айырмашылы?тар бар екендігін т?сіндіру.

Дамытушылы?: О?ушыларды? д?ние танымын дамыту. ?здігінен ж?мыс істеуге  да?дыландыру. ?азіргі д?ние ж?зі елдеріні? топтастырылуы мен типологиясы; мемлекет аума?ы ж?не мемлекеттік ??рылымы; елдерді? бас?ару формалары мен ?кімшілік-аума?ты? ??рылымы; халы?аралы? ?йымдар жайлы м?ліметтер айтылады.

Т?рбиелік: О?ушыларды білімге жауапкершілікпен ?арау?а т?рбиелеу. Картада?ы санды? ?згерістер аума?та со?ысты? салдарынан бол?ан жер б?ліністеріне, кей жа?дайда мемлекетті? ерікті т?рде аума?ын беруіне байланысты болып келуін т?сіндіру.

Саба? барысында ?олданылатын педагогикалы? технологиялар:

«Заман тынысы» д?ниедегі саяси жа?алы?тармен таныстыру,

Тірек-схема технологиясы

Белгіленген технологияны іске асыру ?дістері:

1.Ізденіс ?дісі.

2.Картамен ж?мыс.

3.Тірек-сызба ар?ылы ж?мыс жасау.

4.Интерактивті ?дістер.

5.Аралас ж?не ауызша с?рау

6.О?улы?пен ж?мыс

7.Ба?ылау ж?не ба?алау 

П?нішілік байланыс

Саба?ты? жабды?талуы:

К?рнекті ??ралдар:

Д?ние ж?зіні? саяси картасы

1-8 кестелер

1- схема « Д?ние ж?зінде мемлекетті? бас?ару т?рлері »

2 – схема «?кімшілік-территориялы? ??рылыс т?рлері »

?йлестірме материалдар:

1-2 н?с?ада?ы тестер; ?лестірмелі тар?атпалар.

Техникалы? о?у ??ралдары:

Интерактивті та?та, электронды о?улы? География 10 сынып. Проектор, компъютер, экран, слайдтар, дискілер «Д?ние ж?зіні? саяси картасы»

Саба? барысында ?олданылатын о?у-?дістемелік ??ралдар:

Негізгі:

 В.П.Максаковский, Ш.М.Надыров. Экономикалы? ж?не ?леуметтік ?лем географиясы. Алматы: «Просвещение-Казахстана» 2004г.

?осымша:

1. География 10, жаратылыстану-математикалы? ба?ыты, Алматы «Мектеп» 2010 жыл 78- 85 беттер.

2. Полулях Л.Н. Д?ние ж?зіні? экономикалы? ж?не ?леуметтік географиясы 2-ші б?лім Жалпы шолу. Т?уелсіз мемлекеттер достсаты?ыны? елдері 10 сынып / ?аза? тіліне аудар?ан М. Б. Жакиянова – Алматы:  « 8 & 8», 2010 жыл. О?ушыны? жеке ж?мыс істеуіне арнал?ан тапсырмалары бар д?птер 8-та?ырып. 3-4 бет.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Саба?ты? та?ырыбы: Мемлекеттерді? ??рылысы»

«Мемлекеттердің құрылысы»  Сабақтың мақсаты: Білімділік:  Оқушылардың біліктілігін дамыту. Мемлекеттің басқаруының негізгі екі түрі бар: республикалық және монархиялық басқару; Республикалық және монархиялық басқарудың әкімшілік территориялық құрылысында қандай айырмашылықтар бар екендігін түсіндіру. Дамытушылық:  Оқушылардың дүние танымын дамыту.Өздігінен жұмыс істеуге дағдыландыру. қазіргі дүние жүзі елдерінің топтастырылуы мен типологиясы; мемлекет аумағы және мемлекеттік құрылымы; елдердің басқару формалары мен әкімшілік-аумақтық құрылымы; халықаралық ұйымдар жайлы мәліметтер айтылады. Тәрбиелік: Оқушыларды білімге жауапкершілікпен қарауға тәрбиелеу. Картадағы сандық өзгерістер аумақта соғыстың салдарынан болған жер бөліністеріне, кей жағдайда мемлекеттің ерікті түрде аумағын беруіне байланысты болып келуін түсіндіру.

«Мемлекеттердің құрылысы»

Сабақтың мақсаты:

Білімділік:

Оқушылардың біліктілігін дамыту. Мемлекеттің басқаруының негізгі екі

түрі бар: республикалық және монархиялық басқару; Республикалық және

монархиялық басқарудың әкімшілік территориялық құрылысында қандай

айырмашылықтар бар екендігін түсіндіру.

Дамытушылық:

Оқушылардың дүние танымын дамыту.Өздігінен жұмыс істеуге

дағдыландыру. қазіргі дүние жүзі елдерінің топтастырылуы мен типологиясы; мемлекет аумағы және мемлекеттік құрылымы; елдердің басқару формалары мен әкімшілік-аумақтық құрылымы; халықаралық ұйымдар жайлы мәліметтер айтылады.

Тәрбиелік:

Оқушыларды білімге жауапкершілікпен қарауға тәрбиелеу. Картадағы сандық өзгерістер аумақта соғыстың салдарынан болған жер бөліністеріне, кей жағдайда мемлекеттің ерікті түрде аумағын беруіне байланысты болып келуін түсіндіру.

Сабақ барысында қолданылатын педагогикалық технологиялар: «Заман тынысы» дүниедегі саяси жаңалықтармен таныстыр Тірек-схема технологиясы  Белгіленген технологияны іске асыру әдістері: 1.Ізденіс әдісі. 2.Картамен жұмыс. 3.Тірек-сызба арқылы жұмыс жасау. 4.Интерактивті әдістер. 5.Аралас және ауызша сұрау 6.Оқулықпен жұмыс 7.Бақылау және бағалау Пәнішілік байланыс:  Материктер мен мұхиттар географиясы - Дүние жүзінің саяси картасы Дүние жүзінің экономикалық және әлеуметтік географиясы – Дүние жүзінің саяси картасының қалыптасуы және мазмұны. Пәндер аралық байланыс (қамтитын және қамтылатын пәндер): Қамтитын: Экономикалық және әлеуметтік география- Ресейдің ұлттық- мемлекеттік құрылысы және әкімшілік- территориялық бөлінуі. Саяси география  - Қазіргі дүние жүзі саяси картасының негізгі белгілері Қамтылатын: Саясаттану - Саяси билік және мемлекеттік билік Қоғамтану – Саясат және мемлекет

Сабақ барысында қолданылатын педагогикалық технологиялар:

«Заман тынысы» дүниедегі саяси жаңалықтармен таныстыр

Тірек-схема технологиясы

Белгіленген технологияны іске асыру әдістері:

1.Ізденіс әдісі.

2.Картамен жұмыс.

3.Тірек-сызба арқылы жұмыс жасау.

4.Интерактивті әдістер.

5.Аралас және ауызша сұрау

6.Оқулықпен жұмыс

7.Бақылау және бағалау

Пәнішілік байланыс:

Материктер мен мұхиттар географиясы - Дүние жүзінің саяси картасы

Дүние жүзінің экономикалық және әлеуметтік географиясы – Дүние жүзінің саяси картасының қалыптасуы және мазмұны.

Пәндер аралық байланыс (қамтитын және қамтылатын пәндер):

Қамтитын:

Экономикалық және әлеуметтік география- Ресейдің ұлттық- мемлекеттік құрылысы

және әкімшілік- территориялық бөлінуі.

Саяси география - Қазіргі дүние жүзі саяси картасының негізгі белгілері

Қамтылатын:

Саясаттану - Саяси билік және мемлекеттік билік

Қоғамтану – Саясат және мемлекет

Сабақтың жабдықталуы

Көрнекті құралдар :

Қазіргі дүние жүзінің саяси картасы. сызбанұсқа: Саяси картаның өзгеруіне

әсер ететін факторлар

Дүние жүзінің саяси картасы

1-8 кестелер

1- схема « Дүние жүзінде мемлекеттің басқару түрлері »

2 – схема «Әкімшілік-территориялық құрылыс түрлері »

Үлестірме материалдар :

1,2 нұсқадағы тесттер, тарқатпа материалдар

Техникалық оқу құралдары :

Интерактивті тақта, электронды оқулық География 10 сынып.

Проектор, компъютер, экран, слайдтар, дискілер «Дүние жүзінің саяси картасы»

Оқу-әдістемелік құралдар:

Негізгі:

1. В.П.Максаковский, Ш.М.Надыров. Экономикалық және әлеуметтік әлем географиясы.

Алматы: «Просвещение-Казахстана» 2004г.

2. Е. Ахметов, Т. Увалиев, Қ. Ахметов. Дүние жүзінің экономикалық және әлеуметтік географиясы.

Қоғамдық – гуманитарлық бағыт, Алматы «Мектеп» 2006 ж. 5-11 беттер

Қосымша:

1. География 10, жаратылыстану-математикалық бағыты, Алматы «Мектеп» 2010 жыл. 75-78 б.

2. Полулях Л.Н. Дүние жүзінің экономикалық және әлеуметтік географиясы 2 бөлім.

Тәуелсіз мемлекеттер достсатығының елдері 10 сынып / Қазақ тіліне аударған М. Б. Жакиянова –

Алматы: « 8 & 8», 2010 жыл.

3. Оқушының жеке жұмыс істеуіне арналған тапсырмалары бар дәптер 1 – 7 тақырып 3- 24 бет.

Сабақтың жоспары мен хронокартасы № Сабақ бөлімдерінің атауы 1 Уақыты Ұйымдастыру кезеңі 2 3 3 минут Оқытушының кіріспе сөзі ( Сабақтың мақсаты мен жоспарын хабарлау ) 4 Негізгі білімдерді қайталау және қорытындылау 5 минут 20 минут Оқушылардың білімін бағалау 5 5 минут Жаңа тақырыпты түсіндіру 6 30 минут Сабақты пысықтау және қорытындылау 7 15 минут Үйге тапсырма беру 2 минут артқа

Сабақтың жоспары мен хронокартасы

Сабақ бөлімдерінің атауы

1

Уақыты

Ұйымдастыру кезеңі

2

3

3 минут

Оқытушының кіріспе сөзі ( Сабақтың мақсаты мен жоспарын хабарлау )

4

Негізгі білімдерді қайталау және қорытындылау

5 минут

20 минут

Оқушылардың білімін бағалау

5

5 минут

Жаңа тақырыпты түсіндіру

6

30 минут

Сабақты пысықтау және қорытындылау

7

15 минут

Үйге тапсырма беру

2 минут

артқа

I. Ұйымдастыру кезеңі (5 минут):  1. Сәлемдесу, студенттердің және аудиторияның сабаққа дайындығын 2. қадағалау, түгелдеу, көңіл-күйі, денсаулығымен қызығу, 3. «Заман тынысы» апталық саяси жаңалықтармен таныстыру. II. Сабақтың мақсаты мен жоспарын хабарлау (5 мин): Оқыту модулі А 1.2. 1. Дүние жүзі елдерінің мемлекеттік құрылысы. 2. Әкімшілік территориялық құрылыстың негізгі түрлері Дүние жүзі елдерінің мемлекеттік құрылысы. Басқарудың негізгі екі түрі: монархиялық, республикалық туралы түсінік қалыптастыру. Монархия дегеніміз - мемлекет басшысы император, король, герцог, князь, сұлтан және т.с.с. болып келетін басқару түрі. артқа

I. Ұйымдастыру кезеңі (5 минут):

1. Сәлемдесу, студенттердің және аудиторияның сабаққа дайындығын

2. қадағалау, түгелдеу, көңіл-күйі, денсаулығымен қызығу,

3. «Заман тынысы» апталық саяси жаңалықтармен таныстыру.

II. Сабақтың мақсаты мен жоспарын хабарлау (5 мин):

Оқыту модулі А 1.2.

1. Дүние жүзі елдерінің мемлекеттік құрылысы.

2. Әкімшілік территориялық құрылыстың негізгі түрлері

Дүние жүзі елдерінің мемлекеттік құрылысы. Басқарудың негізгі екі түрі: монархиялық,

республикалық туралы түсінік қалыптастыру.

Монархия дегеніміз - мемлекет басшысы император, король, герцог, князь, сұлтан

және т.с.с. болып келетін басқару түрі.

артқа

Дүние жүзі елдерінің мемлекеттік құрылысы. Басқарудың негізгі екі түрі: монархиялық,

республикалық туралы түсінік қалыптастыру. Монархия дегеніміз - мемлекет басшысы император,

король, герцог, князь, сұлтан және т.с.с. болып келетін басқару түрі.

Монархия абсолюттік және конституциялық болып бөлінеді.

Абсолюттік монархия - монархтың билігі шексіз болады (Бруней, Бахрейн, Катар, БАӘ,

Оман және т.б.).

Конституциялық монархия - жоғары мемлекеттік билік конституциямен шектеледі

(Бельгия , Ұлыбритания, Испания, Дания, Норвегия, Марокко, Жапония).

Монархияның тағы бір түрі - монарх шіркеу басшысы болатын теократиялық монархия

( Ватикан). Республика дегеніміз - заң шығаратын ең жоғары үкімет билігі сайланатын

өкілетті орган парламенттің, ал атқарушы үкімет билігі - үкіметтің қолында болатын басқару

түрі.

Унитарлық мемлекет (латынның - бірлік деген сөзінен шыққан) - елде бірыңғай заң шығарушы

және атқарушы өкімет билігі болатын әкімшілік-территориялық құрылыс түрі.

Федерациялы мемлекет (латынның «одақ», бірлестік деген сөздерінен шыққан) - бірыңғай

(федералдық) заңдармен және үкімет органдарымен қатар, өздерінің заң шығарушы,

атқарушы және сот органдары болатын жекелеген территориялық құрылымдары

(республикалар, провинциялар, жерлер, штаттар және т.с.с.) бар әкімшілік – территориялық

құрылыс түрі.

Мұндай мемлекеттерге Ресей, АҚШ, Үндістан, Бразилия, Нигерия т.б. жатады.

Мемлекеттердің бірігуінің енді бір түрі конфедерация. Біршама шектеулі мақсаттарға жету

үшін (әскери, сыртқы, саяси және т.б.) құрылады (Швейцария) мемлекеттері туралы

түсінік беру.

артқа

III. Негізгі білімдерді қайталау және қорытындылау, оқушылардың білімдерін бақылау (25 мин): Үйге берілген тапсырманы «Дүние жүзінің саяси картасы» тақырыбы бойынша- « Ми шабуылы», «пікірталас» интерактивті технологиялар арқылы қорытындылау: Дүние жүзінің саяси картасының обьектілері.( саяси географиялық өзгерістерді, тәуелсіз жас мемлекеттердің пайда болуын,елдердің қосылуын, ыдырауын, атаулары мен астаналарының өзгеруі т.б. жатады. ) 2. Қазіргі заманғы саяси картаның қалыптасуын қанша кезеңге бөлеміз? Ежелгі кезең (б.з. 5 ғасырға дейін), ортағасырлық кезең, (5- 15ғ. ) 3. Бірінші дүниежүзілік соғысқа дейін саяси картада кандай өзөгерістер болды? 4. Халықаралық ұйымдар туралы пікірталаста оқушылардың еркін ойлау қабілеттерін дамыту.(ЕО, НАТО, ЮНЕСКО, АСЕАН, ОПЕК, т. б.) Тапсырма 1. тест артқа

III. Негізгі білімдерді қайталау және қорытындылау, оқушылардың

білімдерін бақылау (25 мин):

Үйге берілген тапсырманы «Дүние жүзінің саяси картасы» тақырыбы бойынша-

« Ми шабуылы», «пікірталас» интерактивті технологиялар арқылы қорытындылау:

  • Дүние жүзінің саяси картасының обьектілері.( саяси географиялық өзгерістерді, тәуелсіз жас мемлекеттердің пайда болуын,елдердің қосылуын,

ыдырауын, атаулары мен астаналарының өзгеруі т.б. жатады. )

2. Қазіргі заманғы саяси картаның қалыптасуын қанша кезеңге бөлеміз? Ежелгі кезең

(б.з. 5 ғасырға дейін), ортағасырлық кезең, (5- 15ғ. )

3. Бірінші дүниежүзілік соғысқа дейін саяси картада кандай өзөгерістер болды?

4. Халықаралық ұйымдар туралы пікірталаста оқушылардың еркін ойлау қабілеттерін

дамыту.(ЕО, НАТО, ЮНЕСКО, АСЕАН, ОПЕК, т. б.)

Тапсырма 1. тест

артқа

IV. Оқушылардың білімін бағалау (5 мин): Сабақты бағалау параметрлері № бағалау параметрлері Аты, жөні. Оқушы пән портфолиясы СӨЖ ды қорғауы Картамен жұмыс Атласты анализ жасау тест Тірек сызбаны толтыру Үлестірме сұрақтарға жауабы Оқулықпен жұмыс Интернет материал дары бағасы артқа

IV. Оқушылардың білімін бағалау (5 мин):

Сабақты бағалау параметрлері

бағалау параметрлері

Аты, жөні.

Оқушы пән портфолиясы

СӨЖ ды қорғауы

Картамен жұмыс

Атласты анализ жасау

тест

Тірек сызбаны толтыру

Үлестірме сұрақтарға жауабы

Оқулықпен жұмыс

Интернет материал дары

бағасы

артқа

V. Жаңа тақырыпты түсіндіру (30 мин): Модуль А1.2 Мемлекттердің құрылысы  Мемлекеттік құрылыс тәуелсіз және тәуелді елдер болып екіге бөлінеді. Тәуелсіз елдер мемлекеттік атауға ие болды. Барлық мемлекеттің ¾-і республикалық дәрежеге ие. Республиканы бөлу мемлекеттің басшысына байланысты болады. Республикаларда мемлекеттің басшысы президенттің мәртебесі жоғары болады. Парламенттік республикаларда үкіметтік жұмыстарды президент атқарады. Басқару жүйесі аралас болған мемлекеттерде президент пен парламент басқарады, олар бір-бірін қадағалап отырады. Монархия жер шарында көп емес. Монархияның билігі шектеулі. Монархиялық билікті конституция және парламенттік билік шектеп отырады.Монархияның бір бөлігін конституциялық деп атады,соның ішінде көп ғасырлық тарихы бар Ұлыбритания елі. Әлемде абсалюттік монархия бар жоғы алтау ғана қалды. Монархияның тағы бір түрі шіркеу басшысы монарх болатын теократиялық монархия. Қай елдің болса да, мемлекеттік құрылысы ең алдымен ондағы басқару түріне байланысты. Басқарудың негізгі екі түрі бар. артқа

V. Жаңа тақырыпты түсіндіру (30 мин):

Модуль А1.2 Мемлекттердің құрылысы

Мемлекеттік құрылыс тәуелсіз және тәуелді елдер болып екіге бөлінеді. Тәуелсіз елдер

мемлекеттік атауға ие болды. Барлық мемлекеттің ¾-і республикалық дәрежеге ие.

Республиканы бөлу мемлекеттің басшысына байланысты болады. Республикаларда

мемлекеттің басшысы президенттің мәртебесі жоғары болады. Парламенттік республикаларда

үкіметтік жұмыстарды президент атқарады.

Басқару жүйесі аралас болған мемлекеттерде президент пен парламент басқарады,

олар бір-бірін қадағалап отырады.

Монархия жер шарында көп емес. Монархияның билігі шектеулі. Монархиялық билікті

конституция және парламенттік билік шектеп отырады.Монархияның бір бөлігін

конституциялық деп атады,соның ішінде көп ғасырлық тарихы бар Ұлыбритания елі.

Әлемде абсалюттік монархия бар жоғы алтау ғана қалды. Монархияның тағы бір түрі шіркеу

басшысы монарх болатын теократиялық монархия.

Қай елдің болса да, мемлекеттік құрылысы ең алдымен ондағы басқару түріне байланысты.

Басқарудың негізгі екі түрі бар.

артқа

Республикалық басқару- ерекше кең таралған, өйткені дүние жүзіндегі барлық елдердің

¾- республикалар болып табылады. Республика дегеніміз заң шығаратын ең жоғары өкімет билігі

сайланатын өкілетті орган парламенттің, ал атқарушы билік үкіметтің қолында болатын басқару түрі.

Саяси тәуелсіздікті жеңіп алғаннан кейін азат болған елдердің көпшілігі мемлекетті басқарудың

республикалық түрін қабылдады. Египет,Эфиопия,Иран секілді мың жылдық монархиялар да

республикалар болып жарияланды.Республикалар екі түрге бөлінеді: президенттік, парламенттік.

Президенттік республикада – президент өте үлкен басымдылыққа ие бола отырып,үкіметті өзі

басқарады.

Парламенттік республикада – басты тұлға президент емес, ол үкімет басшысы болып табылады.

Монархиялық басқару- әлдеқайда аз таралған, өйткені дүние жүзінде не бары 30 монархия бар.

Европада-12, Азияда-14, Африкада-3, Мұхиттық аралда-1. Монархия дегеніміз – мемлекет басшысы

император, король, герцог, князь, сұлтан және т.б. болып келетін басқару түрі. Мұндай жоғары өкімет

билігі атадан балаға мұра ретінде беріліп отырады.

Монархияда үш түрге бөлінеді: теократиялық монархия,конституциялы монархия, абсолюттік монархия.

артқа

Мемлекет басшысы діни жетекші болып келетін басқару түрі теократиялық (теос-грекше құдай) монархия деп аталады. Абсолюттік монархияда монархтың билігіне мүлде шек қойылмайды. Монарх заң шығарушы және атқарушы өкімет билігін өзі жүргізеді, сонымен қатар, ол қорғаныс министрі, жоғары сот және діни басшы болып табылады. Конституциялық монархияда заң шығару билігі-тек парламенттің қолында, ал атқарушы билікті тек үкімет жүргізеді. Монарх мемлекет символы ретінде патшалық етеді, бірақ басқармайды. Дүние жүзігдегі ең көне конституциялы монархиялы ел Ұлыбритания. артқа

Мемлекет басшысы діни жетекші болып келетін басқару түрі теократиялық (теос-грекше құдай)

монархия деп аталады.

Абсолюттік монархияда монархтың билігіне мүлде шек қойылмайды. Монарх заң шығарушы және атқарушы өкімет билігін өзі жүргізеді, сонымен қатар, ол қорғаныс министрі, жоғары сот және діни басшы болып табылады.

Конституциялық монархияда заң шығару билігі-тек парламенттің қолында, ал атқарушы билікті

тек үкімет жүргізеді. Монарх мемлекет символы ретінде патшалық етеді, бірақ басқармайды.

Дүние жүзігдегі ең көне конституциялы монархиялы ел Ұлыбритания.

артқа

Дүние жүзінде мемлекеттің басқару түрлері   артқа Монархия Республика      Парламент Президент Абсолют Теократ Конституция 1- схема. Әкімшілік- территориялық құрылыстың негізгі түрлері

Дүние жүзінде мемлекеттің басқару түрлері

артқа

Монархия

Республика

Парламент

Президент

Абсолют

Теократ

Конституция

1- схема. Әкімшілік- территориялық құрылыстың негізгі түрлері

Кез келген елдің мемлекеттік құрылысы оның әкімшілік -территориялық құрылысының түріне байланысты болады.Бұл тұрғыдан алғанда барлық елдер унитарлы және федерациялы елдер болып бөлінеді. Унитарлы мемлекет- (латынның unitas бірлік деген сөзінен шыққан) парламенттің шығарған заңы бүкіл аумаққа бірдей таралып, әкімшілік-аумақтық бірліктер (мысалы,облыстар) тікелей үкіметке бағынып,ортақ заң жүзеге асырылады. Федерациялы мемлекет- (латынның foederatio-одақ, бірлестік деген сөздерінен шыққан)-бірыңғай (федералдық) заңдарымен және өкімет органдарымен қатар, өздерінің заң шығарушы, атқарушы және сот органдары болатын жекелеген территориялық құрылымдары (республикалар, провинциялар, автономиялар, штаттар, т.с.с.) бар әкімшілік-аумақтық құрылыс. Дүние жүзінде әкімшілік-аумақтық құрылыс федерация болып табылатын 20-дан астам мемлекет бар. артқа

Кез келген елдің мемлекеттік құрылысы оның әкімшілік -территориялық құрылысының

түріне байланысты болады.Бұл тұрғыдан алғанда барлық елдер унитарлы және федерациялы

елдер болып бөлінеді.

Унитарлы мемлекет- (латынның unitas бірлік деген сөзінен шыққан) парламенттің шығарған

заңы бүкіл аумаққа бірдей таралып, әкімшілік-аумақтық бірліктер (мысалы,облыстар) тікелей

үкіметке бағынып,ортақ заң жүзеге асырылады.

Федерациялы мемлекет- (латынның foederatio-одақ, бірлестік деген сөздерінен шыққан)-бірыңғай

(федералдық) заңдарымен және өкімет органдарымен қатар, өздерінің заң шығарушы, атқарушы

және сот органдары болатын жекелеген территориялық құрылымдары (республикалар, провинциялар,

автономиялар, штаттар, т.с.с.) бар әкімшілік-аумақтық құрылыс. Дүние жүзінде әкімшілік-аумақтық

құрылыс федерация болып табылатын 20-дан астам мемлекет бар.

артқа

Әкімшілік-территориялық құрылыс түрлері   Унитарлы мемлекеттер Федерациялы мемлекеттер   артқа Ресей, АҚШ, Югославия, БАӘ, Малайзия, Үндістан, Нигерия, Эфиопия, ОАР, Канада, Мексика, Венесуэла, Бразилия, Австрия, Бельгия, ГФР, Швейцария, Пәкістан Қазақстан, Франция, Қытай, Түркия, Египет, Колумбия, Украина, Венгрия, Италия 2- схема. Әкімшілік – территориялық құрылыс түрлері

Әкімшілік-территориялық құрылыс түрлері

Унитарлы мемлекеттер

Федерациялы мемлекеттер

артқа

Ресей, АҚШ, Югославия, БАӘ, Малайзия, Үндістан, Нигерия, Эфиопия, ОАР, Канада, Мексика, Венесуэла, Бразилия, Австрия, Бельгия, ГФР, Швейцария, Пәкістан

Қазақстан, Франция, Қытай, Түркия, Египет, Колумбия, Украина, Венгрия, Италия

2- схема. Әкімшілік – территориялық құрылыс түрлері

VI. Сабақты пысықтау және қорытындылау ( тест – нұсқау 1;  тест – нұсқау 2 ) Кесте, диаграммамен жұмыс Оқулықтың қосымшасында берілген мағлұматтарды пайдаланып,

VI. Сабақты пысықтау және қорытындылау

( тест нұсқау 1; тест нұсқау 2 )

Кесте, диаграммамен жұмыс

  • Оқулықтың қосымшасында берілген мағлұматтарды пайдаланып, "Дүние жүзі елдерінің

мемлекеттік құрылысы" деген тақырыпта кесте құрастырыңдар.

1-кесте Мемлекетті басқару формасы

Республикалар

Президенттік

Монархиялар

Парламенттік

Конституциялық

Абсолюттік

Теократтық

артқа

2-кесте Аумақтық-әкімшілік құрылым формасы Унитарлық Федерациялық Конфедерация 2. Атластағы дүниежүзінің саяси картасын және оқулықтың қосымшасында берілген мағлуматтарды пайдаланып, мемлекеттерді аумағының көлемі мен халқының санына қарай топтастыра отырып, кестені толтырыңдар.  Жер көлемі, ең үлкен он мемлекет Халқ ын ың саны 100 млн адамнан асатын он мемлекет Жер көлемі жағ ына н өте кі ш і мемлекеттер (ұсақ мемлекеттер) артқа 3-кесте

2-кесте Аумақтық-әкімшілік құрылым формасы

Унитарлық

Федерациялық

Конфедерация

2. Атластағы дүниежүзінің саяси картасын және оқулықтың қосымшасында берілген

мағлуматтарды пайдаланып, мемлекеттерді аумағының көлемі мен халқының санына

қарай топтастыра отырып, кестені толтырыңдар.

Жер көлемі, ең үлкен он мемлекет

Халқ ын ың саны 100 млн адамнан асатын он мемлекет

Жер көлемі жағ ына н өте кі ш і мемлекеттер (ұсақ мемлекеттер)

артқа

3-кесте

3. Мемлекеттерді географиялық орнының ерекшелігіне қарай топтастырып кестені толтырыңдар.  Архипелагтағы елдер Аралдағы елдер Түбекте орналасқан елдер Те ңіз Жағалау ы нда орналас қ ан елдер Бір аралда екіден орналасқан елдер 4-кесте 4. Теңізге шығу мүмкіндігі жоқ елдерді бөліп жазыңдар.  Еуропа (ТМД елдерін қоса атау) Азия (ТМД елдерін қоса атау) Африка Латын Америкасы 5-кесте артқа

3. Мемлекеттерді географиялық орнының ерекшелігіне қарай топтастырып кестені толтырыңдар.

Архипелагтағы елдер

Аралдағы елдер

Түбекте орналасқан елдер

Те ңіз

Жағалау ы нда орналас қ ан елдер

Бір аралда екіден орналасқан елдер

4-кесте

4. Теңізге шығу мүмкіндігі жоқ елдерді бөліп жазыңдар.

Еуропа (ТМД елдерін қоса атау)

Азия (ТМД елдерін қоса атау)

Африка

Латын Америкасы

5-кесте

артқа

6 -кесте Экономикасы дамыған елдер  Ірі жетілік елдер Орташа дамыған Батыс Еуропа елдері Өзінің дамуында қалған Батыс Еуропа елдері Қоныс аударушы капитализм елдері Батыс Еуропаның ұ сақ мемлекеттері Ор талық және Шығыс Еуропа елдері ТМД елдері 7 кесте Дамушы елдер Дамуы жағынан көшбасында тұрған елдер Жаңа индустриялы елдер Сыртқа мұнай шыға-ратын елдер Басқа елдер иелігіндегі елдер Дамуы жағынан артта қалған елдер Мешеу елдер артқа

6 -кесте Экономикасы дамыған елдер

Ірі жетілік елдер

Орташа дамыған Батыс Еуропа

елдері

Өзінің дамуында қалған Батыс Еуропа елдері

Қоныс

аударушы капитализм елдері

Батыс Еуропаның ұ сақ мемлекеттері

Ор талық және Шығыс Еуропа елдері

ТМД

елдері

7 кесте Дамушы елдер

Дамуы жағынан көшбасында тұрған елдер

Жаңа индустриялы елдер

Сыртқа мұнай шыға-ратын елдер

Басқа елдер иелігіндегі елдер

Дамуы жағынан артта қалған елдер

Мешеу елдер

артқа

6. Дүниежүзілік халықаралық ұйымдардың мақсаттары мен міндеттерін айқындап

кестені толтырыңдар. 8-кесте

Ұйымдардың аттары

Құрылғ а н жылы

1. БҰҰ

2. НАТО

3. ЕО

4. АСЕАН

5. ОПЕК

6. НАФТА

7. ИЛАА

8. АрМА

Штаб-пәтерлердің орналасуы

Мүше елдер

Негізгі мақсаттары мен міндеттері

- Дүние жүзі елдерінің мемлекетінің басқарудың неше түрі бар? (2 түрі: республика, монархия)

- Дүние жүзі елдерінің мемлекеттік құрылысы? (унитарлық, федерациялық)

- Дүние жүзінде неше монархия бар? (31 монархия: Еуропада – 12, Азияда – 14,

Африкада – 3, Мұхиттық аралдарда - 2)

- Монархиялық басқару дегеніміз? ( Ең жоғарғы билік иесі – монарх болып табылады әрі ол атадан балаға мирастыққа беріліп отырылады )

  • Ұлыбритания Достастығының саяси экономикалық бірлестігіне қандай мемлекеттер кіреді?
  • («Британ Ұлттар Бірлестігі» 70 жылдан аса өмір сүруде, оған 50 мемлекет кіреді. )

- Доминион дегеніміз не? ( отарға айналған елді айтамыз)

- Егеменді мемлекет дегеніміз не? (Тәуелсіздігі тән алынған мемлекет.)

  • Федеративтік мемлекеттерді ата: (Ресей, Еуропада-5, Азияда- 5, Африкада – 4, Америкада-7,
  • Австралия мен Мұхиттық аралдарда -2 )

артқа

VII. Үйге тапсырма беру (5 мин):  Өзіндік дайындалуға арналған сұрақтар мен тапсырмалар: Өзіндік дайындалуға арналған сұрақтар: Федеративті елдерді ата. Республикалық ел басқару түріне жататын елдерді ата. Конституциялық монархия елдері. Абсолюттік монархия сақталған елдер. Басқарудың монархиялық формасы сақталған елдерді түсіру кескін картаға. Саяси әкімшілік құрылымы жағынан федеративтік мемлекеттерді белгілеп түсіру кескін картаға.  Елді Республикалық басқару формасы қандай түрге бөлінеді? Елді монархиялық басқару түрлері қандай? Дүниежүзіндегі мемлекеттік құрылымының қандай түрлерін білесіңдер? Жаңа индустриялық елдер.  артқа

VII. Үйге тапсырма беру (5 мин):

Өзіндік дайындалуға арналған сұрақтар мен тапсырмалар:

  • Өзіндік дайындалуға арналған сұрақтар:
  • Федеративті елдерді ата.
  • Республикалық ел басқару түріне жататын елдерді ата.
  • Конституциялық монархия елдері.
  • Абсолюттік монархия сақталған елдер.
  • Басқарудың монархиялық формасы сақталған елдерді түсіру кескін картаға.
  • Саяси әкімшілік құрылымы жағынан федеративтік мемлекеттерді белгілеп түсіру кескін картаға.
  • Елді Республикалық басқару формасы қандай түрге бөлінеді?
  • Елді монархиялық басқару түрлері қандай?
  • Дүниежүзіндегі мемлекеттік құрылымының қандай түрлерін білесіңдер?
  • Жаңа индустриялық елдер.

артқа

Келесі сабақтың тақырыбы: Оқыту модулі Б2. 1. Халық географиясы. Көрілетін мәселелер: халықтың саны және ұдайы өсуі. демографиялық дағдарыс, демографиялық жарылыс, демографиялық саясат.  Үй тапсырмасын орындауға ұсынылатын әдебиеттер: Негізгі: В.П.Максаковский, Ш.М.Надыров. Экономикалық және әлеуметтік әлем географиясы. Алматы: «Просвещение-Казахстана» 2004г.  Қосымша: 1. География 10, жаратылыстану-математикалық бағыты, Алматы «Мектеп» 2010 ж. 78-85 б. 2. Полулях Л.Н. Дүние жүзінің экономикалық және әлеуметтік географиясы 2-ші бөлім. Тәуелсіз мемлекеттер достсатығының елдері 10 сынып / Қазақ тіліне аударған М. Б. Жакиянова – Алматы: « 8 & 8», 2010 жыл. 3. Оқушының жеке жұмыс істеуіне арналған тапсырмалары бар дәптер 8-тақырып. 3 -4 б. артқа

Келесі сабақтың тақырыбы: Оқыту модулі Б2. 1. Халық географиясы.

Көрілетін мәселелер:

  • халықтың саны және ұдайы өсуі.
  • демографиялық дағдарыс,
  • демографиялық жарылыс,
  • демографиялық саясат.

Үй тапсырмасын орындауға ұсынылатын әдебиеттер:

Негізгі:

В.П.Максаковский, Ш.М.Надыров. Экономикалық және әлеуметтік әлем географиясы. Алматы: «Просвещение-Казахстана» 2004г.

Қосымша:

1. География 10, жаратылыстану-математикалық бағыты, Алматы «Мектеп» 2010 ж. 78-85 б.

2. Полулях Л.Н. Дүние жүзінің экономикалық және әлеуметтік географиясы 2-ші бөлім. Тәуелсіз мемлекеттер достсатығының елдері 10 сынып / Қазақ тіліне аударған М. Б. Жакиянова – Алматы: « 8 & 8», 2010 жыл.

3. Оқушының жеке жұмыс істеуіне арналған тапсырмалары бар дәптер 8-тақырып. 3 -4 б.

артқа


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: География

Категория: Презентации

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Саба?ты? та?ырыбы: Мемлекеттерді? ??рылысы

Автор: Кушербаева Ултай

Дата: 20.05.2016

Номер свидетельства: 328892


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства