Презентация к уроку географии в 7 классе на тему: "Разнообразие природы Южной Америки"

Презентация к уроку географии в 7 классе

 на тему: Разнообразие природы Южной Америки

Цель  урока: сформировать представление о растительном и животном мире Южной Америки, характерных природных зонах и их особенностях.

Задачи:

Образовательные 

1. способствовать формированию новых представлений и понятий;
2. сформировать знания о принципе смены природных зон Южной Америки;
3. изучить представителей органического мира, их приспособленность к условиям обитания.

Развивающие 

1. развивать познавательную активность учащихся;
2. содействовать развитию умений осуществлять самоконтроль, самооценку своей деятельности;
3. совершенствовать умения использовать компьютерные технологии;
4. развивать умение анализировать, сравнивать, делать выводы.

 Воспитательные 

1. воспитание чувства ответственности и привычки самостоятельно решать проблемные ситуации, воспитывать у учащихся чувство взаимопомощи, товарищества во время выполнения работы.

УУД

1. Коммуникативные – речевая
2. Познавательные - работа с информацией

Ожидаемый результат:

Метапредметные результаты данного урока:

1. Формирование познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей учащихся;
2. Развитие способности к самостоятельному приобретению знаний и практических умений, в частности умения характеризовать природные комплексы.

       Кроме того к метапредметным результатам относятся универсальные способы деятельности (УУД):

-  Развитие умения определять цели и задачи своей деятельности, выбирать средства реализации цели и применять их на практике;

- Развитие умения вести самостоятельный поиск, анализ, отбор информации, её преобразование, презентацию с помощью ТС и ИТ;

-  Формирование умения взаимодействовать с одноклассниками, работать в малых группах с выполнением различных социальных ролей, представлять себя.

Предметными результатами учащихся являются:

1. Формирование представления об особенностях географического положения Южной Америки;
2. Развитие умений работы с географической картой и использования карты как одного из «языков» общения;
3. Формирование навыков нахождения, использования и презентации географической информации.

Тип урок:  изучение нового материала

Формы работы учащихся: индивидуальная, фронтальная

Необходимое техническое оборудование: физическая карта мира, компьютерное оборудование, проектор,  презентация.

Метод: опережающее задание в группах исследовательского характера

Эпиграф к уроку:

Познание и странствие неотделимы друг от друга. Это непременное качество всех путешествий – обогащать человека огромностью и разнообразием знаний.

К. Паустовский.