Презентация для прведения внеклассного мероприятия " Вода, вода. Кругом вода."

Презентация предназначена для проведения внеклассного мероприятия в рамках недели естественных наук.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Презентация для прведения внеклассного мероприятия " Вода, вода. Кругом вода."»

Внеклассное мероприятие по географии

и биологии

Если на карту Земли посмотреть -

Земли на Земле всего одна треть…

Но странный вопрос возникает тогда:

Планета должна называться - ВОДА!

(А.А. Усачев)

Каково значение воды

для растений, животных и человека?

В пище, употребляемой человеком очень много воды

Вода является составной частью человеческого тела

Вода используется человеком в народном хозяйстве

Для многих живых существ вода служит средой обитания

Мировой океан является «фабрикой погоды».

Вода нужна для поддержания жизнедеятельности всех живых организмов

Наша игра будет состоять из нескольких конкурсов:

Разминка
Геологика
Шарада
Физкультминутка.
Картина маслом
.Реши чайнворд.
Пословицы и поговорки о воде

По руслу какой реки протекает 1/5 всей речной воды мира? Сколько процентов Земли покрыто водой Какой океан является самым большим, а какой самым маленьким. Белое, Красное, Желтое, Черное – это … .? Сколько на нашей планете океанов? Весит за окошком кулек ледяной, Он полон капели и пахнет весной. Одеяло белое не руками сделано Не ткалось и не кроилось – С неба на землю свалилось. Без крыльев – летит

По руслу какой реки протекает 1/5 всей речной воды мира?

Сколько процентов Земли покрыто водой

Какой океан является самым большим, а какой самым маленьким.

Белое, Красное, Желтое, Черное – это … .?

Сколько на нашей планете океанов?

Весит за окошком кулек ледяной,

Он полон капели и пахнет весной.

Одеяло белое не руками сделано

Не ткалось и не кроилось –

С неба на землю свалилось.

Без крыльев – летит

Без ног – бежит

Без паруса – плывет.

Геологика

1.Как змеи, вараны в пустынях обходятся без воды?

(получают воду из организмов животных, которыми питаются)

2.Можно ли ловить рыбу лопатой?

( Да. Двоякодышащие рыбы - протоптеры, живут на болотах Африки, когда они пересыхают, забираются в нору. На теле выделяется слизь, как оболочка. Образуется «скафандр»,который может спасать рыбу, до 4 лет. Так их можно и выкапывать.

3.Что общего между лягушкой и слоном?

(У них кожа прикреплена только в нескольких местах. Запасают влагу, жир. Легче двигаться).

4.Лягушки линяют, куда они девают сброшенную кожу?

(Они ее съедают)

5.Почему рыбки- Илистые прыгуны могут сидеть на ветках деревьев и не погибают?

(Запас воды носят во рту, за раздутыми щеками)

6.Существует мнение, что болота, это легкие и печень Земли. Так ли это?

( На болота растет много травянистых растений, многие из них вечнозеленые. Они производят процесс фотосинтеза постоянно, как только болота оттают, т.е. выделяют кислород. Кроме этого болота являются естественными фильтраторами воды, очищают ее. Выражение верно.

7. Почему нельзя пить, морскую воду?

( большое содержание солей, приведет и еще большему обезвоживанию организма. Вода будет оттягиваться из клеток. Это приведет к их гибели).

8. Говорят, что много пить воды вредно. Так ли это?

( Да. Вода будет поступать в организм, не успевает фильтроваться. Будут отеки. Может развиться водное отравление организма).

9 Самая большая река в нашем районе ?

(Река Омь)

Откуда берет начало река Обь?

( С Алтайских гор)

III Физкультминутка (не оценивается)

Правила: Если названное слово обозначает то, что содержит воду (лужа) – необходимо встать

Если предметы или явления имеют косвенное отношение к воде (рыба) – поднять руки

Если предмет или явление , не имеют отношение к воде (стол) – хлопают в ладоши

Шарада

Командам предлагается стихотворение (см презентацию), в котором герои совершают нарушения в правилах поведения на воде, команды должны найти все нарушения. (за верно найденный ответ – 1 балл)