kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Презентация "Таби?ат зоналары,тіршілік д?ниесіні? ерекшелігі,антропогендік кешендер." 7-сынып

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? ма?саты:
1.Материкті? тіршілік д?ниесіні? ?зіндік ерекшеліктері ж?не таби?ат зоналарыны? орналасу за?дылы?тарымен таныстыру.
2.О?ушыларды? саба??а белсенділігін арттыру ма?сатында ?з бетінше ж?мыс істеу ар?ылы ізденушілік ?абілеттерін дамыту
3.О?ушыларды? п?нге ?ызы?ушылы?ын арттыру,?з бетімен ж?мыс істей алатын ?абілетті,??зыретті т?л?а т?рбиелеу

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Презентация "Таби?ат зоналары,тіршілік д?ниесіні? ерекшелігі,антропогендік кешендер." 7-сынып »

Сабақтың тақырыбы: Табиғат зоналары,тіршілік дүниесінің ерекшелігі,антропогендік кешендер.

Сабақтың тақырыбы:

Табиғат зоналары,тіршілік дүниесінің ерекшелігі,антропогендік кешендер.

Сабақтың мақсаты:  1.Материктің тіршілік дүниесінің өзіндік ерекшеліктері және табиғат зоналарының орналасу заңдылықтарымен таныстыру.  2.Оқушылардың сабаққа белсенділігін арттыру мақсатында өз бетінше жұмыс істеу арқылы ізденушілік қабілеттерін дамыту  3.Оқушылардың пәнге қызығушылығын арттыру,өз бетімен жұмыс істей алатын қабілетті,құзыретті тұлға тәрбиелеу

Сабақтың мақсаты: 1.Материктің тіршілік дүниесінің өзіндік ерекшеліктері және табиғат зоналарының орналасу заңдылықтарымен таныстыру. 2.Оқушылардың сабаққа белсенділігін арттыру мақсатында өз бетінше жұмыс істеу арқылы ізденушілік қабілеттерін дамыту 3.Оқушылардың пәнге қызығушылығын арттыру,өз бетімен жұмыс істей алатын қабілетті,құзыретті тұлға тәрбиелеу

Күтілетін нәтиже: Өзіндік тұжырымы бар,өмірге бейім шығармашыл жеке тұлға қалыптастыру.  Көрнекіліктер: Жартышарлар картасы.Аустралияның физикалық,климаттық картасы және табиғат зоналары карталары,атлас,оқулық,интерактивті тақта,слайдтар.   Сабақтың түрі: Аралас сабақ  Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап,түсіндіру,СКТТ,СТО стратегиялары,тест,Топтық жұмыс  Пәнаралық байланыс: тарих,биология,экология

Күтілетін нәтиже: Өзіндік тұжырымы бар,өмірге бейім шығармашыл жеке тұлға қалыптастыру. Көрнекіліктер: Жартышарлар картасы.Аустралияның физикалық,климаттық картасы және табиғат зоналары карталары,атлас,оқулық,интерактивті тақта,слайдтар. Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап,түсіндіру,СКТТ,СТО стратегиялары,тест,Топтық жұмыс Пәнаралық байланыс: тарих,биология,экология

I.Ұйымдастыру.  II.Үй тапсырмасын тексеру. §53-54  1.Ой қозғау «Кім жылдам?»  Жер бетіндегі ең кіші,ең аласа,ең құрғақ материк?  2.Аустралия материгінде орналасқан бір ғана ел?  3.Материктің негізгі бөлігін алып жатырған платформа?  4.Сөнбеген жанартаулары жоқ бірден бір материк?  5.Жер шарындағы ең ірі маржандық құрылым?  6. Материктің ең ірі аралы?

I.Ұйымдастыру. II.Үй тапсырмасын тексеру. §53-54 1.Ой қозғау «Кім жылдам?» Жер бетіндегі ең кіші,ең аласа,ең құрғақ материк? 2.Аустралия материгінде орналасқан бір ғана ел? 3.Материктің негізгі бөлігін алып жатырған платформа? 4.Сөнбеген жанартаулары жоқ бірден бір материк? 5.Жер шарындағы ең ірі маржандық құрылым? 6. Материктің ең ірі аралы?

АУСТРАЛИЯ СКТТ Австралия материгі – жер бетіндегі ең кіші материк. Ауданы 7,6 млн . км . кв . Материк онтүстік ендікте және шығыс бойлықта орналасқан.

АУСТРАЛИЯ СКТТ

Австралия материгі – жер бетіндегі ең кіші материк. Ауданы 7,6 млн . км . кв . Материк онтүстік ендікте және шығыс бойлықта орналасқан.

Аустралия  СКТТ  1.Анықтама  2.Тану.  2.1. Географиялық орны.  2.2. Жер бедері.  2.3.Бұғаздары.  2.4.Шығанақтары.  3.Пайдалы қазбалары.  4. Климаты  5.Ішкі сулары.  5.1.Өзендері  5.2.Көлдері.  5.3. Жер асты сулары  6. Ерекшелігі  7. Қорытынды.

Аустралия СКТТ 1.Анықтама 2.Тану. 2.1. Географиялық орны. 2.2. Жер бедері. 2.3.Бұғаздары. 2.4.Шығанақтары. 3.Пайдалы қазбалары. 4. Климаты 5.Ішкі сулары. 5.1.Өзендері 5.2.Көлдері. 5.3. Жер асты сулары 6. Ерекшелігі 7. Қорытынды.

III. Өтілген тақырыпты қорытындылау:  Тест жұмысы.  Ең кішкентай,ең құрғақ және халық аз қоныстанған материк.  А) Антрктида  Ә) Аустралия  Б) Африка  В) Оңтүстік Америка  2. Дүние жүзіндегі ең ірі маржан рифі  А) Үлкен Суайрық  Ә) Орталық  Б) Үлкен Тосқаулық  В) Жана Гвинея  3. Аувстралияның ең суық айы  А) Қаңтар  Ә) Ақпан  Б) Шілде  В) Мамыр  4. Аустралияның ең үлкен көлі  А) Дарлинг  Ә) Виктория  Б) Эйр  В) Танганика  5) Австралияның ең үлкен өзені  А) Ніл  Ә) Нигерия  Б) Амазонка  В) Муррей  6) Астралияның ең көп бөлігін алып жатырған белдеу  А) Экваторлық  Ә) Тропиктік  Б) Субэкваторлық  В) Қоңыржай

III. Өтілген тақырыпты қорытындылау: Тест жұмысы. Ең кішкентай,ең құрғақ және халық аз қоныстанған материк. А) Антрктида Ә) Аустралия Б) Африка В) Оңтүстік Америка 2. Дүние жүзіндегі ең ірі маржан рифі А) Үлкен Суайрық Ә) Орталық Б) Үлкен Тосқаулық В) Жана Гвинея 3. Аувстралияның ең суық айы А) Қаңтар Ә) Ақпан Б) Шілде В) Мамыр 4. Аустралияның ең үлкен көлі А) Дарлинг Ә) Виктория Б) Эйр В) Танганика 5) Австралияның ең үлкен өзені А) Ніл Ә) Нигерия Б) Амазонка В) Муррей 6) Астралияның ең көп бөлігін алып жатырған белдеу А) Экваторлық Ә) Тропиктік Б) Субэкваторлық В) Қоңыржай

1 2 ә 3 Б 4 б 5 Б 6 в ә Ұпай саны Баға 6 «5» 4 – 5 «4» 2 – 3 «3» 0 – 1 «2»

1

2

ә

3

Б

4

б

5

Б

6

в

ә

Ұпай саны

Баға

6

«5»

4 – 5

«4»

2 – 3

«3»

0 – 1

«2»

IV.Жаңа сабақ: Табиғат зоналары, тіршілік дүниесінің ерекшелігі, антропогендік кешендері   Аустралия материгінің табиғат зоналары орналасуы жағынан оңтүстік жарты шардың басқа материктерімен ұқсас болып келеді.  (Оқушылар атлас карталардан Аустралияның табиғат зоналарын анықтайды.)  Сұрақ: -Аустралияның табиғат зоналары Оңтүстік Африканың табиғат зоналарымен ұқсастығы барма?  - Аустралия мен Африканың жануарлары, өсімдіктері арасында ұқсастық барма?  Аустралия басқа материктерден өте ертеде бөлініп кетуіне байланысты басқа ешбір жерде кездеспейтін эндемик өсімдіктер мен жануарлар тіршілік етеді. Материкте өсімдіктердің 75% - ы, ал жануарлардың 90% - дайы тек қана Аустралияға тән.

IV.Жаңа сабақ: Табиғат зоналары, тіршілік дүниесінің ерекшелігі, антропогендік кешендері Аустралия материгінің табиғат зоналары орналасуы жағынан оңтүстік жарты шардың басқа материктерімен ұқсас болып келеді. (Оқушылар атлас карталардан Аустралияның табиғат зоналарын анықтайды.) Сұрақ: -Аустралияның табиғат зоналары Оңтүстік Африканың табиғат зоналарымен ұқсастығы барма? - Аустралия мен Африканың жануарлары, өсімдіктері арасында ұқсастық барма? Аустралия басқа материктерден өте ертеде бөлініп кетуіне байланысты басқа ешбір жерде кездеспейтін эндемик өсімдіктер мен жануарлар тіршілік етеді. Материкте өсімдіктердің 75% - ы, ал жануарлардың 90% - дайы тек қана Аустралияға тән.

Топтық жұмыс:  1.Әрбір топ берілген табиғат зоналарының ерекшелігін, өсімдіктері мен жануарларын анықтау.  2. Материктің экологиясы. Табиғатын қорғау.  (7 мин)   I-топ: Тропиктік шөл және шөлейт зонасы.  II-топ: Саваналар мен сирек ормандар.  III-топ: Ормандар, ылғалды тропиктік ормандар.  IV-топ: Ылғалды субтропиктік ормандар.

Топтық жұмыс: 1.Әрбір топ берілген табиғат зоналарының ерекшелігін, өсімдіктері мен жануарларын анықтау. 2. Материктің экологиясы. Табиғатын қорғау. (7 мин) I-топ: Тропиктік шөл және шөлейт зонасы. II-топ: Саваналар мен сирек ормандар. III-топ: Ормандар, ылғалды тропиктік ормандар. IV-топ: Ылғалды субтропиктік ормандар.

V. Бекіту  Топтық жұмыс:  1.Әрбір топ өз тапсырмасын қорғайды.  (3 мин)  2. «Табиғат таңғажайыптары» айдары.  Тіршілігі мен мінез – құлқы ерекше жан – жануарлар және өсімдіктерімен таныс болайық.

V. Бекіту Топтық жұмыс: 1.Әрбір топ өз тапсырмасын қорғайды. (3 мин) 2. «Табиғат таңғажайыптары» айдары. Тіршілігі мен мінез – құлқы ерекше жан – жануарлар және өсімдіктерімен таныс болайық.

VI. Жаңа сабақты қорытындылау Білемін Білдім Үйренгім келеді

VI. Жаңа сабақты қорытындылау

Білемін

Білдім

Үйренгім келеді

Семантикалық карта Ел Үлкен Тосқауыл рифі Өзен Эйр Жота Тасмания Көл Үлкен Суайрық Маржандық Лирақұйрық құрылым Арал Кенгуру Құс Муррей Жануар Аустралия Одағы

Семантикалық карта

Ел

Үлкен Тосқауыл рифі

Өзен

Эйр

Жота

Тасмания

Көл

Үлкен Суайрық

Маржандық

Лирақұйрық

құрылым

Арал

Кенгуру

Құс

Муррей

Жануар

Аустралия Одағы

Сұрақ: Аустралия мемлекеттікінің ел таңбасымен ақша бірлігі туралы не білесіңдер?  Аустралия - үлкен қазына, үлкен қорық. Өсімдік, жануарлар дүнпиесі алуан түрлі. Басқа материктерде құрып кеткен, тек Аустралияда сақталған эндемик өсімдіктер мен жануарлар бар. Мысалы: үйректұмсық, ехидна, коала, кенгуру, эвкалипт, шөп ағашы, бөтелке ағашы.б.Аустралиялықтар жануарлар дүниесін, материк табиғатын өте жақсы көреді, оларды қорғап, көбейтіп отырады. Оны мынадан байқауға болады: олардың тиындарында 5 центте –ехидна, 10 центте – лирақұйрық, 20 центте – үйректұмсық бейнеленген.Аустралия Одағының мемлекеттік елтаңбасында эму түйеқұсы мен кенгуру бейнеленген.Аустралияда қорғауға арналған кешендер саны мыңнан асады. Соның ішінде Улуру, Үлкен Тосқауыл рифі, Какаду тәрізді ұлттық парктер дүние жүзіне әйгілі.

Сұрақ: Аустралия мемлекеттікінің ел

таңбасымен ақша бірлігі туралы не білесіңдер?

Аустралия - үлкен қазына, үлкен қорық. Өсімдік, жануарлар дүнпиесі алуан түрлі. Басқа материктерде құрып кеткен, тек Аустралияда сақталған эндемик өсімдіктер мен жануарлар бар. Мысалы: үйректұмсық, ехидна, коала, кенгуру, эвкалипт, шөп ағашы, бөтелке ағашы.б.Аустралиялықтар жануарлар дүниесін, материк табиғатын өте жақсы көреді, оларды қорғап, көбейтіп отырады. Оны мынадан байқауға болады: олардың тиындарында 5 центте –ехидна, 10 центте – лирақұйрық, 20 центте – үйректұмсық бейнеленген.Аустралия Одағының мемлекеттік елтаңбасында эму түйеқұсы мен кенгуру бейнеленген.Аустралияда қорғауға арналған кешендер саны мыңнан асады. Соның ішінде Улуру, Үлкен Тосқауыл рифі, Какаду тәрізді ұлттық парктер дүние жүзіне әйгілі.

VII.Үйге тапсырма беру.  § 55 Аустралия мен Африканың табиғат зоналарының  ұқсастығы мен айырмашылығына талдау жасап келу.      VIII. Оқушыларды бағалау.

VII.Үйге тапсырма беру.

§ 55 Аустралия мен Африканың табиғат зоналарының

ұқсастығы мен айырмашылығына талдау жасап келу.

VIII. Оқушыларды бағалау.

Бағалау парағы Аты-жөні   Ой қозғау     СКТТ   Тест                   Топтық жұмыс             «Табиғат таңғажайыптары»         Қоры-тынды       Баға                                      

Бағалау парағы

Аты-жөні

 

Ой қозғау

 

 

СКТТ

 

Тест

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Топтық жұмыс

 

 

 

 

 

 

«Табиғат таңғажайыптары»

 

 

 

 

Қоры-тынды

 

 

 

Баға

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: География

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Автор: Кожанова Улбосын Ануарбековна

Дата: 16.03.2015

Номер свидетельства: 187305


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства