География п?ні бойынша ?БТ-?а дайынды? ж?мыстарыны? ж?йесі
География п?ні бойынша ?БТ-?а дайынды? ж?мыстарыны? ж?йесі
География п?ні бойынша ?БТ – ?а дайынды? ж?мыстарыны? ж?йесі
Ма?саты: 11«?» сынып о?ушыларын ?БТ дайындау барысында о?у-т?рбие процесін ?йымдастыруда беталыстарды аны?тау, ?БТ тапсыру?а о?ушыларды? дайынды? сапасын к?теру ?шін ?тымды жолдарын аны?тау, білім беру сапасыны? т?мендеу ж?не к?терілу факторларын ай?ындау.
2014-2015 о?у жылында география п?ні бойынша тестілеуге ?атысатын о?ушылар саны – 4. О?ушылар на?ты 5 –ші п?нді та?дама?ан, сонды?тан жалпы ?атысатын о?ушылар саны ?згеріп т?рады.
ата-аналарды ?БТ дайынды? процесіне тарту ма?сатымен ата-аналар жиналысына ?атынасты;
п?н бойынша консультациялар ж?ргізді
?ателермен ж?мыстарды ж?ргізді
топпен, жеке ж?мыс т?рін ж?ргізді
Сынау тестілеуді? н?тижелері бойынша о?ушыларды? білім сапасы о?ды бол?ан себептері:
?осымша саба?тар ж?йелі т?рде ?ткізілді;
?ателермен ж?мыс ?немі ?ткізілді;
Кейбір о?ушылармен жеке ж?мыс ?ткізілді.
?БТ-ге дайындау сапасын т?мендейтін факторлар:
Кейбір о?ушылар ауруына байланысты саба?тар?а ?атыспайды;
Бас?а п?ндер бойынша о?у материалдары шамадан арты? болады.
Сынау тестілеуді? н?тижелері бойынша ?сыныстар мен ?орытындылар айтылып жатады.
География п?ні бойынша ?БТ н?тижесіні? т?зету ж?мыстары
2014-2015 о?у жылында география п?ні бойынша тестілеуге ?атысатын о?ушылар саны – 4. Мектепте бекітілген жоспар бойынша ?р д?йсенбі к?ні о?ушылардан сына? тест алынады (тест кітапшалары бойынша). Бекітілген жоспар бойынша ?р с?рсембі к?ні о?ушылармен ?БТ-?а дайынды? ?осымша саба?ы ?теді. О?ушылар жаз?ан кітапшаларын ?келіп, талдау ж?мысы ж?ргізіледі. ?р кеткен ?ате жеке мониторинг пара?ына жазылады ж?не м??алім д?рыс жауап іздеу т?сілдерін, о?улы?тарын беріледі.
?р о?ушыда т?зету ж?мысыны? пара?ы бар, пара??а тектен ?ателер жазылады, типтік ?ателерге назар аударып отырылады. ?р о?ушыда ?БТ тест базасы электронды ж?не ?а?аз т?рінде, 6-11 сынып о?улы?тары, терминдер с?здіктері бар. Т?зету ж?мысы ?осымша саба?та ж?ргізіліп, ?йде ?айталанады.
Сынау тестілеуді? н?тижелері бойынша ?сыныстар мен ?орытындылар о?ушылар?а, сынып жетекшілерге, ата-аналар?а айтылып жатады.
Просмотр содержимого документа
«География п?ні бойынша ?БТ-?а дайынды? ж?мыстарыны? ж?йесі »
География пәні бойынша ҰБТ – ға дайындау жұмыс жүйесі
Мақсаты: 11«ә» сынып оқушыларын ҰБТ дайындау барысында оқу-тәрбие процесін ұйымдастыруда беталыстарды анықтау, ҰБТ тапсыруға оқушылардың дайындық сапасын көтеру үшін ұтымды жолдарын анықтау, білім беру сапасының төмендеу және көтерілу факторларын айқындау.
2014-2015 оқу жылында география пәні бойынша тестілеуге қатысатын оқушылар саны – 4. Оқушылар нақты 5 –ші пәнді таңдамаған, сондықтан жалпы қатысатын оқушылар саны өзгеріп тұрады.
Оқушыларды ҰБТ-ге дайындау жоспары құрастырылды, оқушылар қосымша сабақтарға түгелімен келіп жүр. Олардың білім сапасының өскенін байқауға болады.
Қазіргі талаптар негізіндегі оқу-тәрбие процесінің сапалы көрсеткіштерін жоғарлату үшін мұғалім :
ата-аналарды ҰБТ дайындық процесіне тарту мақсатымен ата-аналар жиналысына қатынасты;
пән бойынша консультациялар жүргізді
қателермен жұмыстарды жүргізді
топпен, жеке жұмыс түрін жүргізді
Пән бойынша бағдарлама материалдарының элементтерін меңгеруіне сараптама жасап, мынадай қорытынды жасауға болады: оқушылардың білім сапасының нәтижесі оңды. ҰБТ-ге дайындау жоспары бойынша жұмыс жасалып жатыр. Тестілеуге қатыспаған оқушылармен жеке жұмыс жүргізу.
Сынау тестілеудің нәтижелері бойынша оқушылардың білім сапасы оңды болған себептері:
Қосымша сабақтар жүйелі түрде өткізілді;
Қателермен жұмыс үнемі өткізілді;
Кейбір оқушылармен жеке жұмыс өткізілді.
ҰБТ-ге дайындау сапасын төмендейтін факторлар:
Кейбір оқушылар ауруына байланысты сабақтарға қатыспайды;
Басқа пәндер бойынша оқу материалдары шамадан артық болады.
Сынау тестілеудің нәтижелері бойынша ұсыныстар мен қорытындылар айтылып жатады.
География пәні мұғалімі: Андыбаева Толқын Асқарқызы
География пәні бойынша ҰБТ нәтижесінің түзету жұмыстары
2014-2015 оқу жылында география пәні бойынша тестілеуге қатысатын оқушылар саны – 4. Мектепте бекітілген жоспар бойынша әр дүйсенбі күні оқушылардан сынақ тест алынады (тест кітапшалары бойынша). Бекітілген жоспар бойынша әр сәрсембі күні оқушылармен ҰБТ-ға дайындық қосымша сабағы өтеді. Оқушылар жазған кітапшаларын әкеліп, талдау жұмысы жүргізіледі. Әр кеткен қате жеке мониторинг парағына жазылады және мұғалім дұрыс жауап іздеу тәсілдерін, оқулықтарын беріледі.
№
Оқушының аты-жөні
Ұпай саны
бағасы
Типтік қателер
1
Мұхит суы, географиялық қабық, биосфера, тұңғыш ғарышкер, масштаб, жердің беткі қабаты, вулкандық жыныстар, мұхит түбі, малиус боката, Ақсу-Жабағылы, халықты жер аудару
2
Жазықтар, масштаб, жердің пішіні мен мөлшері, адай тұқымы, химиялық өнеркәсіп, халықаралық сауданәсілдер, Африка табиғаты, ылғал, мұхиттардың заңдылығы, Ақсоран, фосфорит, құрылыс материалдар, тамақ өнеркәсібі, Калиниград, тропик шеңбері, Оңтүстік Америка, Вавилов
3
Географиялық белдеу, нәсілдер, Африка табиғаты, ылғал, мұхиттардың заңдылығы, Ақсоран, фосфорит, құрылыс материалдар, тамақ өнеркәсібі, Калиниград, тропик шеңбері, Оңтүстік Америка, Вавилов, Муррей, М.Қашғари, шикізатқа тәуелді, жетекші өндіруші
4
Гидросфера, план және карта, климат, орманды зона, электр энергия, теміржол тасымалдау, ірі ел, Оңтүстік Еуропа, авиалайнер, теңіз суы
Оқушылар өз бетінше қателерін іздеп тауады. Жеке мониторинг парағында оқу жылы басында әр оқушы болжаған ұпайын белгілейді, сосын әр тест нәтижесін белгілеп, диаграмма құрып отырады. Оқушыға нақты алған ұпайы, болжамға жетуі-жетпеуі көрінеді.
Әр оқушыда түзету жұмысының парағы бар, параққа тектен қателер жазылады, типтік қателерге назар аударып отырылады. Әр оқушыда ҰБТ тест базасы электронды және қағаз түрінде, 6-11 сынып оқулықтары, терминдер сөздіктері бар. Түзету жұмысы қосымша сабақта жүргізіліп, үйде қайталанады.
Сынау тестілеудің нәтижелері бойынша ұсыныстар мен қорытындылар оқушыларға, сынып жетекшілерге, ата-аналарға айтылып жатады.
География пәні мұғалімі: Андыбаева Толқын Асқарқызы
