kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Д?ниеж?зілік м?хит, м?хиттар,??рлы? сулары

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ма?саты:

Білімділік: М?хиттар туралы т?сінік бере отырып, м?хитты? картадан алатын орнын, к?лемін , температурасын ме?герту.

Дамытушылы?: Сын т?р?ысынан ойлауды дамыту, д?ниеж?зіні? физикалы? картасын пайдалана отырып, таным белсенділігін, п?нге деген ?ызы?ушылы?ын арттыру, ?з бетінше ізденіп, шы?армашылы? ойлауын дамыту.

Т?рбиелік: О?ушылар?а жан-жа?ты білім бере отырып, экологиялы? т?рбие беру. ?з ойын ашы? айту?а баулу.

Саба?ты? к?рнекілігі:

                  Д?ниеж?зіні? физикалы? картасы, 

                  интерактивті та?та, кесте.

                 

Саба?ты? т?рі: Д?ст?рлі саба?

Саба?ты? типі: Аралас саба?

Саба?та ?олданатын ?діс – т?сілдер:    

 Баяндау, т?сіндіру, интерактивтік ,

 с?ра? – жауап.

Саба?ты? барысы:

                      І. ?йымдастыру кезе?і

    а) О?ушылармен с?лемдесу, т?гелдеу

    ?) О?у ??ралдарын тексеру

    б) О?ушы назарын саба??а аудару

                      ІІ. ?й тапсырмасын с?рау

    Кім жылдам? ойыны ар?ылы

1)ІІІ. О?ушыларды білімді, саналы

                            ж?не белсенді т?рде дамыту

     1) С?ра?тар

      2) Жа?а саба?ты хабарлап, та?та?а жазу

       V. Жа?а саба?ты т?сіндіру

 

       VІ.  Жа?а саба?ты бекіту

 1) “Е? ерекше”

 2) Ассоциация ?дісі

 3) ?орытынды с?ра?тар

       VІІ. О?ушы білімін ба?алау (реттингтік т?рде)

 

        VІІІ.?йге тапсырма беру

§21 М?хиттар  (56-57- беттерді о?у, мазм?ндау)

1) Кесте толтыру

2) С?ра?тар?а жауап жазу

1. Су ?абы?ы?

2. Таби?атта су неше к?йде болады?

3. Суды? м?хиттан ??рлы??а ж?не ??рлы?тан м?хит?а ?здіксіз ауысу процесін не деп атайды?

4. Гидросфераны? жалпы к?лемі?

5. Суды? химиялы? формуласы

6. Гидросфераны ж?не оны? ??рамдас б?ліктерін зерттейтін ?ылым?

7. ?анша м?хит бар?

Тыны? м?хиты

1.Те?із дегеніміз не?

2.Ішкі те?іздер дегеніміз ?андай те?із?

3.Сырт?ы те?іздер дегеніміз ?андай те?із?

 

Атлант м?хиты

1.Б??аз дегеніміз не?

2.Д?ниеж?зілік м?хитты? б?ліктері бір-бірімен нелер ар?ылы жал?асады?

3.Б??аздарды? ені,тере?дігі,?зынды?ы бірдей ме?

 

?нді м?хиты

1.Шы?ана? дегеніміз не?

2.?нді ж?не Тыны? м?хитыны? шы?ана?ын к?рсет.                                                                                

3.Атлант ж?не ?нді м?хитыны? шы?ана?ын к?рсет

 

Солт?стік м?зды м?хиты

1.М?хит суыны? ?оз?алыстары.

2. Цунами дегеніміз не?

3.Т?бек дегеніміз не?

Солт?стік м?зды м?хиты

1.М?хит суыны? ?оз?алыстары.

2. Цунами дегеніміз не?

3.Т?бек дегеніміз не?

?йге тапсырма:

§12 Д?ниеж?зілік м?хит,м?хиттар,??рлы? сулары  (56-57- беттерді о?у,мазм?ндау)

1. Кесте толтыру.

2. С?ра?тар?а жауап жазу.

Просмотр содержимого документа
«Д?ниеж?зілік м?хит, м?хиттар,??рлы? сулары »

Мақсаты: Білімділік             Мұхиттар туралы түсінік бере отырып, мұхиттың картадан алатын орнын, көлемін , температурасын меңгерту.   Тәрбиелік Дамытушылық Сын тұрғысынан ойлауды дамыту, дүниежүзінің физикалық картасын пайдалана отырып, таным белсенділігін, пәнге деген қызығушылығын арттыру, өз бетінше ізденіп, шығармашылық ойлауын дамыту. Оқушыларға жан-жақты білім бере отырып, экологиялық тәрбие беру. Өз ойын ашық айтуға баулу.

Мақсаты:

Білімділік

Мұхиттар туралы түсінік бере отырып, мұхиттың картадан алатын орнын, көлемін , температурасын меңгерту.

Тәрбиелік

Дамытушылық

Сын тұрғысынан ойлауды дамыту, дүниежүзінің физикалық картасын пайдалана отырып, таным белсенділігін, пәнге деген қызығушылығын арттыру, өз бетінше ізденіп, шығармашылық ойлауын дамыту.

Оқушыларға жан-жақты білім бере отырып, экологиялық тәрбие беру. Өз ойын ашық айтуға баулу.

Сабақтың көрнекілігі:   Дүниежүзінің физикалық картасы,  интерактивті тақта, кесте. Сабақтың түрі: Дәстүрлі сабақ Сабақтың типі:  Аралас сабақ Сабақта қолданатын әдіс – тәсілдер:  Баяндау, түсіндіру, интерактивтік ,  сұрақ – жауап.

Сабақтың көрнекілігі:

Дүниежүзінің физикалық картасы,

интерактивті тақта, кесте.

Сабақтың түрі: Дәстүрлі сабақ

Сабақтың типі: Аралас сабақ

Сабақта қолданатын әдіс – тәсілдер:

Баяндау, түсіндіру, интерактивтік ,

сұрақ – жауап.

Сабақтың барысы:  І. Ұйымдастыру кезеңі  а) Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу  ә) Оқу құралдарын тексеру  б) Оқушы назарын сабаққа аудару  ІІ. Үй тапсырмасын сұрау  Кім жылдам? ойыны арқылы ІІІ. Оқушыларды білімді, саналы  және белсенді түрде дамыту   1) Сұрақтар  2) Жаңа сабақты хабарлап, тақтаға жазу

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі

а) Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу

ә) Оқу құралдарын тексеру

б) Оқушы назарын сабаққа аудару

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау

Кім жылдам? ойыны арқылы

  • ІІІ. Оқушыларды білімді, саналы

және белсенді түрде дамыту

1) Сұрақтар

2) Жаңа сабақты хабарлап, тақтаға жазу

V . Жаңа сабақты түсіндіру   V І. Жаңа сабақты бекіту  1) “Ең ерекше”  2) Ассоциация әдісі  3) Қорытынды сұрақтар  V ІІ. Оқушы білімін бағалау ( реттингтік түрде )   V ІІІ.Үйге тапсырма беру §21 Мұхиттар (56-57- беттерді оқу, мазмұндау) 1) Кесте толтыру 2) Сұрақтарға жауап жазу

V . Жаңа сабақты түсіндіру

V І. Жаңа сабақты бекіту

1) “Ең ерекше”

2) Ассоциация әдісі

3) Қорытынды сұрақтар

V ІІ. Оқушы білімін бағалау ( реттингтік түрде )

V ІІІ.Үйге тапсырма беру

§21 Мұхиттар (56-57- беттерді оқу, мазмұндау)

1) Кесте толтыру

2) Сұрақтарға жауап жазу

1. Су қабығы? 2. Табиғатта су неше күйде болады? 3. Судың мұхиттан құрлыққа және құрлықтан мұхитқа үздіксіз ауысу процесін не деп атайды? 4. Гидросфераның жалпы көлемі? 5. Судың химиялық формуласы 6. Гидросфераны және оның құрамдас бөліктерін зерттейтін ғылым? 7. Қанша мұхит бар?

1. Су қабығы?

2. Табиғатта су неше күйде болады?

3. Судың мұхиттан құрлыққа және құрлықтан мұхитқа үздіксіз ауысу процесін не деп атайды?

4. Гидросфераның жалпы көлемі?

5. Судың химиялық формуласы

6. Гидросфераны және оның құрамдас бөліктерін зерттейтін ғылым?

7. Қанша мұхит бар?

Мұхит

Мұхит

Тыны қ мұхит – 49,8 Үнді мұхит – 20,8 Атлант мұхит – 25,8 Солтүстік мұзды мұхит – 3,6 Мұхит - 70,80%  Құрлық – 29,2 % Мұхиттардың беткі аудандарының арақатынасы Құрлық пен дүние жүзілік мұхиттың аудандарының арақатынасы

Тыны қ мұхит – 49,8

Үнді мұхит – 20,8

Атлант мұхит – 25,8

Солтүстік мұзды мұхит – 3,6

Мұхит - 70,80% Құрлық – 29,2 %

Мұхиттардың беткі аудандарының

арақатынасы

Құрлық пен дүние жүзілік мұхиттың

аудандарының арақатынасы

Тынық мұхиты 1.Теңіз дегеніміз не? 2.Ішкі теңіздер дегеніміз қандай теңіз? 3.Сыртқы теңіздер дегеніміз қандай теңіз? Атлант мұхиты 1.Бұғаз дегеніміз не? 2.Дүниежүзілік мұхиттың бөліктері бір-бірімен нелер арқылы жалғасады? 3.Бұғаздардың ені,тереңдігі,ұзындығы бірдей ме? Үнді мұхиты 1.Шығанақ дегеніміз не? 2.Үнді және Тынық мұхитының шығанағын көрсет. 3.Атлант және Үнді мұхитының шығанағын көрсет Солтүстік мұзды мұхиты 1.Мұхит суының қозғалыстары. 2. Цунами дегеніміз не? 3.Түбек дегеніміз не?

Тынық мұхиты

1.Теңіз дегеніміз не?

2.Ішкі теңіздер дегеніміз қандай теңіз?

3.Сыртқы теңіздер дегеніміз қандай теңіз?

Атлант мұхиты

1.Бұғаз дегеніміз не?

2.Дүниежүзілік мұхиттың бөліктері бір-бірімен нелер арқылы жалғасады?

3.Бұғаздардың ені,тереңдігі,ұзындығы бірдей ме?

Үнді мұхиты

1.Шығанақ дегеніміз не?

2.Үнді және Тынық мұхитының шығанағын көрсет.

3.Атлант және Үнді мұхитының шығанағын көрсет

Солтүстік мұзды мұхиты

1.Мұхит суының қозғалыстары.

2. Цунами дегеніміз не?

3.Түбек дегеніміз не?

Цунами

Цунами

Мұхит бөліктері

Мұхит бөліктері

Ең,ең,ең  Жауаптары 1.Ең суық мұхит 2.Ең жылы мұхит 3.Ең терең мұхит 4.Ең таяз мұхит 5.Ең кіші мұхит 6.Ең тұзды мұхит 7.Ең енді мұхит 8.Тек солтүстік жарты шарда жатқан мұхит 9.Ең тұздылығы аз мұхит 10.Ауданы жөнінен екінші орын алатын мұхит

Ең,ең,ең

Жауаптары

1.Ең суық мұхит

2.Ең жылы мұхит

3.Ең терең мұхит

4.Ең таяз мұхит

5.Ең кіші мұхит

6.Ең тұзды мұхит

7.Ең енді мұхит

8.Тек солтүстік жарты шарда жатқан мұхит

9.Ең тұздылығы аз мұхит

10.Ауданы жөнінен екінші орын алатын мұхит

Мұхит Жағалауларын шаяды Ағыстар Атлант Солтүстік мұзды   Жылы Суық     Температурасы Тынық       Тұздылығы Үнді                            

Мұхит

Жағалауларын шаяды

Ағыстар

Атлант

Солтүстік мұзды

 

Жылы

Суық

 

 

Температурасы

Тынық

 

 

 

Тұздылығы

Үнді

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Құрлықтағы су

Құрлықтағы су

Құрлықтағы су Мұздық Жерасты су Бөген Өзен

Құрлықтағы су

Мұздық

Жерасты су

Бөген

Өзен

Көл

Көл

Тынық мұхиты  Өзен көлдердің кескін картасы

Тынық мұхиты Өзен көлдердің кескін картасы

Атлант мұхиты Жер асты сулары

Атлант мұхиты

Жер асты сулары

Үнді мұхиты Көлдер түрі ТЕКТОНИКАЛЫҚ   Қалдық   Мұздық   Ағынды   Ағынсыз  

Үнді мұхиты

Көлдер түрі

ТЕКТОНИКАЛЫҚ

 

Қалдық

 

Мұздық

 

Ағынды

 

Ағынсыз

 

Солтүстік мұзды мұхиты Мұздықтар

Солтүстік мұзды мұхиты

Мұздықтар

Симантикалық карта Р /c Нысандар аты 1 2   Өзен Ертіс Зайсан   Көл 3   4 Теңіз      Үнді   Гольфстрим   Бұғаз   5     Шығанақ  6   Қара         Гибралтар Мұхит        7 8       Ағыс      Мексика         Ніл   9                   Чад 10         Куросио         11     Балқаш           12       Мозамбик     13         Дрейк         14       15     Бискай       Обь                                                                      

Симантикалық карта

Р /c

Нысандар аты

1

2

  Өзен

Ертіс

Зайсан

  Көл

3

 

4

Теңіз 

 

 

Үнді

 

Гольфстрим

  Бұғаз

 

5

 

 

Шығанақ 

6

 

Қара

 

 

 

 

Гибралтар

Мұхит 

 

 

 

7

8

 

 

 

Ағыс 

 

 

Мексика

 

 

 

 

Ніл

 

9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Чад

10

 

 

 

 

Куросио

 

 

 

 

11

 

 

Балқаш

 

 

 

 

 

12

 

 

 

Мозамбик

 

 

13

 

 

 

 

Дрейк

 

 

 

 

14

 

 

 

15

 

 

Бискай

 

 

 

Обь

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Кім тапқыр Дықмұз Алар Хитум Нуфтай Лотнық Нара Шалқаб Азбұғ Ғақаншы

Кім тапқыр

Дықмұз

Алар

Хитум

Нуфтай

Лотнық

Нара

Шалқаб

Азбұғ

Ғақаншы

Сабақты Ы.Алтынсариннің мына өлең шумағы арқылы аяқтау. Таулардан өзен ағар сарқыраған Айнадай сәуле беріп жарқыраған Жел соқса, ыстық соқса, бір қалыпта Аралап тау мен тасты арқыраған.

Сабақты Ы.Алтынсариннің мына өлең шумағы арқылы аяқтау.

Таулардан өзен ағар сарқыраған

Айнадай сәуле беріп жарқыраған

Жел соқса, ыстық соқса, бір қалыпта

Аралап тау мен тасты арқыраған.

§12 Дүниежүзілік мұхит,мұхиттар,құрлық сулары  (56-57- беттерді оқу,мазмұндау )  1. Кесте толтыру. 2. Сұрақтарға жауап жазу.

§12 Дүниежүзілік мұхит,мұхиттар,құрлық сулары

(56-57- беттерді оқу,мазмұндау )

1. Кесте толтыру.

2. Сұрақтарға жауап жазу.

Үйге тапсырма Аты Ауданы Жиектейтін материктер мен аралдар Ең терең жері (м)  Мұхит шекаралары

Үйге тапсырма

Аты

Ауданы

Жиектейтін материктер мен аралдар

Ең терең жері (м)

Мұхит

шекаралары

Мұхиттар

Мұхиттар


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: География

Категория: Презентации

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Д?ниеж?зілік м?хит, м?хиттар,??рлы? сулары

Автор: Ескулбаева Гулжайна Жубанышовна

Дата: 15.01.2015

Номер свидетельства: 155688

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства