Дифференцированный подход в формировании УУД на уроках географии

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Основная школа № 4»

Дифференцированный подход в формировании УУД на уроках географии

Цыганова Наталья Павловна, учитель географии и биологии МАОУ ОШ № 4

География – единственный учебный курс, дающий целостное представление о Земле как планете людей. Она формирует общую культуру, учит, интегрировать информацию, полученную из множества источников, пользоваться специфическим международным языком общения - географической картой.

Карта — уникальный источник информации! Она дает представление о взаиморасположении объектов, их размерах, о степени распространения того или иного явления и многое другое.

Ответить на вопросы.

Прочитать рассказ, заменив слова условными знаками.

Работа с географической картой.

Работа в группах.

Домашнее задание:

Универсальные учебные действия, их свойства и качества определяют эффективность образовательного процесса, в частности усвоение знаний, формирование умений, образа мира и основных видов компетенций учащихся разного уровня обученности; создают возможность обучения и развития учащегося; способствуют достижению высокой успешности в усвоении учебного содержания; создают предпосылки для перехода к самообразованию; обеспечивают формирование осознанности и критичности учебных действий.

Дифференцированный подход дает возможность детям проявить свою индивидуальность, творчество, избавляет их от чувства страха и вселяет в них веру в себя.

Спасибо за внимание!