kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

7 сынып африка табигат зонасыы

Нажмите, чтобы узнать подробности

Географиялы? номенклатураны о?ыту – география п?нін о?ытуда?ы е? басты элементтеріні? бірі болып табылады. География м??аліміне ?те ?ажетті о?ыту ??ралы ретінде ?арастыру?а болады. О?ушыны? М?хиттар мен Материктер географиясын ?ткен кездегі білім ?айталау?а тиімді. Б?л жерде география п?ні м??алімі картаны жетік ме?геру керек.  Ал, о?ушы Жер бетіндегі географиялы? аттауларды? ?ай жерде орналас?анын, картада?ы  те?іздер мен м?хиттарда?ы ?р т?рлі аттауларды білуі тиіс.

         Кітапша география саба?ында пайдалану?а ?те ?олайлы. Б?л кітапша 2 б?лімнен ??рал?ан: Бірінші б?лімде м?хиттарды? номенклатурасы, ал екінші б?лімінде Евразия, Африка, Солт. пен О?т?стік Америка, Австралия ж?не Антарктида материктеріні? номенклатурасы берілген.

ТЫ?Ы? М?ХИТЫ

Аралдары /острова/

Св.Лаврентия

Командор

Алеут

Кадьяк

Александр топаралы

Королевы Шарлотты

Ванкувер

Рамманова

Курильские

         Парамушир

         Итуруп

         Кунашир

Уруп

Шикотан

Шантарские

Сахалин

Японсике

         Хоккайдо

         Хонсю

Кюсю

Сикоку

Рюкю

Тайвань

Хайнань

Филиппинские

         Лусон

         Минданао

Большие

Зондские

         Ява

Суматра

Калимантан

Сулавеси

Малые Зондские

Бали

Сумба

Сумбава

Тимор

Флорес

Сулу

Молуккские

Новая Гвинея

Бисмарка архепелаг

Соломоновы

Бугенвиль

Новые Гебриды

Нампо

         Бенин

Марианские

         Гуам

Каролинские

Маршалловы

Гилберта

Тувалу

Самоа

Тонга

Кермадек

Новая Зеландия

Чатем

Баунти

Новая Каледония

Норфолк

Науру

Фиджи

Гавайские

         Гавайи

         Влк. Килаузе

         Влк. Мауна-Кеа

         Влк. Мауна-Лоа

         Мауи

Лайн, Центральные Спорады

Туамоту

         Россиян

         Крузенштерна

         Кутузова

Общества

         Таити

Маркизские

Пасхи

Галапагос

М?хит орталы? жоталары / средино-океанические хребты/

Восточно-Тихоокеаническое поднятие

Южно-Тихоокеаническое поднятие

Галапагосский

Чилийский

Жоталар мен к?терілімдер / хребты и поднятия/

Северо-Западный

Шатского /возв./

Маркус-Неккер

Гавайский

Лайн

Лорд-Хау

Кемпбелл, плато

Наско

Кокос

Просмотр содержимого документа
«7 сынып африка табигат зонасыы»

Сәлеметсіздер ме?     Сабағымызға қош келдіңіздер!

Сәлеметсіздер ме?

Сабағымызға қош келдіңіздер!

Мен өзім оттай ыстық жермін,  Қазір де әл - ауқатты бірнеше елмін.  Судан, Мали, Мадагаскар бар,  Даңқымен таң қалдырған барлық елдің,  Тауларым бар Килиманджаро, Атлас  Ніл, Замбези суым қандай!  Виктория, Танганика көлдер, Тугела сарқырамам,  Тамаша көрген адам таң қалғандай.

Мен өзім оттай ыстық жермін, Қазір де әл - ауқатты бірнеше елмін. Судан, Мали, Мадагаскар бар, Даңқымен таң қалдырған барлық елдің, Тауларым бар Килиманджаро, Атлас Ніл, Замбези суым қандай! Виктория, Танганика көлдер, Тугела сарқырамам, Тамаша көрген адам таң қалғандай.

Сабағымыздың мақсаты:  Алдыңғы сабақтарда алған білімдерімізді пысықтап, жинақтап қорытынды сабақ өткізу және топпен ұжым болып жұмыс істеуге үйрену.

Сабағымыздың мақсаты: Алдыңғы сабақтарда алған білімдерімізді пысықтап, жинақтап қорытынды сабақ өткізу және топпен ұжым болып жұмыс істеуге үйрену.

І.«Тіркелу бөлімі »   оқушыларды топтастыру.(3-топқа бөлу) ІІ. «Тапқырлар бөлімі» Үйге берілген тапсырманы тексеру: Кестемен жұмыс   ІІІ. «Жүз рет естігенше, бір рет көр» карта мен жұмыс материктің шеткі нүктелерін және орналасуын анықтау , ерекшеліктері

І.«Тіркелу бөлімі » оқушыларды топтастыру.(3-топқа бөлу) ІІ. «Тапқырлар бөлімі» Үйге берілген тапсырманы тексеру: Кестемен жұмыс ІІІ. «Жүз рет естігенше, бір рет көр» карта мен жұмыс материктің шеткі нүктелерін және орналасуын анықтау , ерекшеліктері

  • ІV. «Кім жылдам» Атауларды екі топқа тарату арқылы жауап алу.
  • V. «Кім алғыр» Оқушылар өз тобымен әр табиғат зонасының айырмашылы-ғын түсіндіріп айтып береді. V І . «Таңғажайыптар әлемі » әр топ мүшелері материктің таңғаларлық құпия сырларын ашады.
  • VІІ. Қорытындылау кезеңі. Оқушылар «табиғат зоналары» тест тапсырмаларын орындау арқылы сабақты түйіндейді. ІX.Бағалау. (әр оқушы, әр топ өздерінің жинаған бейне қағаздарын санайды ).
Сыныптағы оқушыларды 3 -топқа бөлу.  1-топ 2 -топ. 3-топ Ұранымыз: «Күш білімде!»  Оқушылар білімі: алма, торғай,гүдер жинау арқылы бағаланады.

Сыныптағы оқушыларды 3 -топқа бөлу.

1-топ 2 -топ. 3-топ

Ұранымыз: «Күш білімде!»

Оқушылар білімі: алма, торғай,гүдер жинау арқылы бағаланады.

Ылғалды экваторлық ормандар Климаттық белдеулер: Саванналар мен сирек ормандар Топырағы: Тропиктік шөлдер Ауа температурасы

Ылғалды экваторлық ормандар

Климаттық белдеулер:

Саванналар мен сирек ормандар

Топырағы:

Тропиктік шөлдер

Ауа температурасы

Қаласы бар – үйі жоқ, даласы бар-шөбі жоқ, Мұхиты бар, суы жоқ, орманы бар нуы жоқ, Кең жазықтан әр түрлі, бар әлемді табасың Өзің таң болып қаласың бұл не?  карта мен жұмыс істеу арқылы, 1-топ :Материктің орналасуын анықтау 2-топ :Материктің шеткі нүктелерін анықтау.  3-топ : Материктің ерекшеліктеріне тоқталу.

Қаласы бар – үйі жоқ, даласы бар-шөбі жоқ, Мұхиты бар, суы жоқ, орманы бар нуы жоқ, Кең жазықтан әр түрлі, бар әлемді табасың Өзің таң болып қаласың бұл не?

карта мен жұмыс істеу арқылы, 1-топ :Материктің орналасуын анықтау 2-топ :Материктің шеткі нүктелерін анықтау.

3-топ : Материктің ерекшеліктеріне тоқталу.

V. «Кім алғыр» топпен жұмыс    - әр табиғат зонасының айырмашылығын ерекшеліктерін табу,түсіндіру. 2-топқа тапсырма: Саванналар мен сирек ормандар 1-топқа тапсырма: Ылғалды экваторлық ормандар 3-топқа тапсырма: Тропиктік шөлдер

V. «Кім алғыр» топпен жұмыс - әр табиғат зонасының айырмашылығын ерекшеліктерін табу,түсіндіру.

2-топқа тапсырма:

Саванналар мен

сирек ормандар

1-топқа тапсырма:

Ылғалды

экваторлық

ормандар

3-топқа тапсырма:

Тропиктік шөлдер

V І . «Таңғажайыптар әлемі » әр топ мүшелері материктің таңғаларлық құпия сырларын ашады.
  • V І . «Таңғажайыптар әлемі » әр топ мүшелері материктің таңғаларлық құпия сырларын ашады.
Ерекше кескіні бар қызық карта, Бет аузы айқыш-ұйқыш сызық карта. Үңіліп бет аузына қарай берсең, Өзіне қызықтырар карта тарта.  ( жануарлар мен өсімдіктер суретін әр табиғат зонасына белгілеу. )

Ерекше кескіні бар қызық карта,

Бет аузы айқыш-ұйқыш сызық карта.

Үңіліп бет аузына қарай берсең,

Өзіне қызықтырар карта тарта.

( жануарлар мен өсімдіктер суретін әр табиғат зонасына белгілеу. )

Оқушылар «табиғат зоналары» тест тапсырмаларын орындау арқылы сабақты түйіндейді.   Үйге тапсырма: §50 оқу, «табиғат зонасы» тақырыбында сөзжұмбақ құрастыру.

Оқушылар «табиғат зоналары» тест тапсырмаларын орындау арқылы сабақты түйіндейді.

Үйге тапсырма: §50 оқу, «табиғат зонасы» тақырыбында сөзжұмбақ құрастыру.

Сау болыңыздар!

Сау болыңыздар!


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: География

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
7 сынып африка табигат зонасыы

Автор: Баужанов Саян Касенович

Дата: 03.03.2016

Номер свидетельства: 301679

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства