к?з?арастарын ке?ейту. ?ызы?ушылы?тарын арттыра отырып, ?з ойларын аны? жеткізуге
да?дыландыру.
К?рнекілігі: слайд, карта.
Саба?ты? ж?рісі:
І. ?йымдастыру.
Сыныпты т?гендеп, топ?а б?лу.
І топ «Ш?лейт», ІІ топ «Ш?л»
ІІ. ?й тапсырмасын тексеру.
§38. Орманды дала ж?не дала зонасы.
Семантикалы? картамен ж?мыс.
Картамен ж?мыс.
Екі о?ушы та?та?а картаны? ?асына келіп, екі таби?ат зоналарыны? шекараларын к?рсетеді33
С?ра? жауап ар?ылы ?орыту.
ІІІ. Жа?а саба?.
§39.Ш?лейт ж?не ш?л зоналары.
Кіріспе.
Ма?ынаны тану.
Кластер ?ор?ау.
І топ «Ш?лейт зонасы».
Ш?лейт зонасына сипаттама.
Географиялы? орны. Жайы? жа?асынан Алтай тауларына дейін екі мы? то?ыз ж?з киллометрге созылып жатыр. Республиканы? он б?тін оннан сегіз пайызын алып жатыр.
Климаты. ??р?а?, тым континентті, жауын –шашын аз. 180-300 мм. Шілде айында плюс жиырма екі, жиырма т?рт градус. ?а?тар айында минус он бес, он жеті градус. Зонаны? шы?ысында е? т?менгі температура минус елу градус?а барады.
Просмотр содержимого документа
«Ш?лейт ж?не ш?л зоналары »
Тақырыбы: §39.Шөлейт және шөл зоналары
Мақсаты: Қазақстанның шөлейт және шөл зоналарына сипаттама беру. Дүниетанымдық
көзқарастарын кеңейту. Қызығушылықтарын арттыра отырып, өз ойларын анық жеткізуге
дағдыландыру.
Көрнекілігі: слайд, карта.
Сабақтың жүрісі:
І. Ұйымдастыру.
Сыныпты түгендеп, топқа бөлу.
І топ «Шөлейт», ІІ топ «Шөл»
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
§38. Орманды дала және дала зонасы.
Семантикалық картамен жұмыс.
Картамен жұмыс.
Екі оқушы тақтаға картаның қасына келіп, екі табиғат зоналарының шекараларын көрсетеді33
Сұрақ жауап арқылы қорыту.
ІІІ. Жаңа сабақ.
§39.Шөлейт және шөл зоналары.
Кіріспе.
Мағынаны тану.
Кластер қорғау.
І топ «Шөлейт зонасы».
Шөлейт зонасына сипаттама.
Географиялық орны. Жайық жағасынан Алтай тауларына дейін екі мың тоғыз жүз киллометрге созылып жатыр. Республиканың он бүтін оннан сегіз пайызын алып жатыр.
Климаты. Құрғақ, тым континентті, жауын –шашын аз. 180-300 мм. Шілде айында плюс жиырма екі, жиырма төрт градус. Қаңтар айында минус он бес, он жеті градус. Зонаның шығысында ең төменгі температура минус елу градусқа барады.
Топырағы. Ашық, қара қоңыр, сор, қызғыл күрең,сортақ . шірінді екі, үш пайыз.
Ірі өзендері. Шөл зонасынан тыс басталады.
Өсімдіктері. Дала және шөл өсімдік, қарағай ормандары.
«Қызыларай сілемі» (1565 м.) шөлейттің әсем жазығы.
Құстары: торғай түрлері, сауысқан, қарға бірқазан,аққұтан, үйрек, қаз.
ІІ топ «Шөл зонасы».
Шөл зонасына сипаттама.
Географиялық орны: Каспий теңізі жағалауынан, Тарбағатай тауына дейін жүз жиырма миллион гектарға созылып жатыр.
Климаты: құрғақ, тым континентті, жауын –шашын. 200 мм. Шілде солтүстігінде плюс жиырма төрт, жиырма алты градус, оңтүстігінде плюс жиырма сегіз, отыз градус. Құм беті жетпіс градус.
Ерекшелігі: құмды, сазды, тасты болып үшке бөлінеді
Ірі өзендері: Ойыл, Жем, Торғай, Сарысу,
Көлдері: үш мың, кермек,ащы.
Өсімдіктері: ерекше өзен аңғарында өсетіндер, әр түрлі өсімдіктерден құралған бұталар, жыңғылдар.
Жануары: кесіртке, жылан, улы өрмекші иәрізділер.
Қорығы: Барсакелмес
Құстары: бүркіт, бозторғай.
Бекіту тапсырмалары.
Кескін картамен жұмыс. Шөлейт және шөл зоналарының шекараларын белгілеу.
Шөлейт және шөл зоналарының ұқсастығы мен айырмашылығын табу.
Ой толғаныс. «Менің шөлдегі тіршілігім» тақырыбына эссе жазады және оны оқып талдайды.
ІV.Қорытынды.
«Ыстық орындық» ойыны арқылы бүгінгі сабағымызды қорытындылаймыз.
