Рабочая программа организации внеурочной деятельности по краеведению для 5-7 классов в рамках внедрения ФГОС ООО

Рабочая программа организации внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС ООО

Для 5-7 классов

«Культура, быт и традиции народов Поволжья. Музейное дело»

Личностные и метапредметные результаты освоения курса внеурочной деятельности

В результате изучения курса «Культура, быт и традиции народов Поволжья» у учащихся должны быть достигнуты определенные результаты.

Личностные результаты отражаются в индивидуальных качественных свойствах учащихся, которые они должны приобрести в процессе освоения курса:

• чувство гордости за культуру Родины, родного края, своего народа;

• уважительное отношение к культуре других народов нашей страны и мира в целом;

• понимание особой роли культуры в жизни общества и каждого отдельного человека;

• сформированность эстетических чувств, художественно-творческого мышления, наблюдательности и фантазии;

• сформированность навыков:

• овладение навыками коллективной деятельности в процессе совместной творческой работы в команде одноклассников под руководством учителя;

• умение сотрудничать с товарищами в процессе совместной деятельности, соотносить свою часть работы с общим замыслом.

Метапредметные результаты характеризуют уровень сформированности универсальных способностей учащихся, проявляющихся в познавательной и практической творческой деятельности:

• овладение умением вести диалог, распределять функции и роли в процессе выполнения коллективной творческой работы;

• использование средств информационных технологий для решения различных учебно-творческих задач в процессе поиска дополнительного материала, выполнения творческих проектов;

• умение планировать и грамотно осуществлять учебные действия в соответствии с поставленной задачей, находить варианты решения различных творческих задач;

• умение рационально строить самостоятельную творческую деятельность;

• осознанное стремление к освоению новых знаний и умений, к достижению более высоких результатов.

Содержание курса внеурочной деятельности

с указанием форм организации учебных занятий, основных видов учебной деятельности

Программой предусматриваются следующие формы проведения занятий:

– беседа;

– лекция с демонстрацией на экране видеолекций по изучаемому материалу;

– практическая работа с совместным выполнением образно-логических и проблемных видеоупражнений для проверки усвоения учащимися изучаемого материала;

– практическая самостоятельная работа;

– экскурсия.

Виды внеурочной деятельности:

-игровая;

-познавательная;

-досугово-развлекательная;

-художественное творчество

Введение (2часа)

Общее представление об этносах и особенностях этнических групп.

Понятие «народ» («этнос»). Расселение, численность и состав народов Поволжья. Понятие «этническая культура». Материальная и духовная культура народов.

Тема 1. Этапы формирования и расселения русского народа в Поволжье

(16часов)

Основные этапы заселения русскими Поволжья. Системы земледелия, виды земледельческих орудий. Различные формы обрядов, связанных с посевом и уборкой урожая. Особенности скотоводства. Ритуальные праздники, посвященные домашнему скоту и его покровителям. Изготовление одежды, обуви, домашней утвари. Виды посуды. Национальная одежда. Основные этапы русской национальной одежды и современная мода. Ремесло. Народное искусство.   Быт и семейные нравы русского народа. Семейная жизнь. Русская свадьба. Семейные нравы. Обряды, связанные с рождением ребенка. Крещение. Похороны. Язычество. Христианство и языческий мир. Христианские праздники и обряды. Народные представления о домовом, лешем, русалках и ведьмах. Фольклор.

Тема 2.  Происхождение, материальная и духовная культура мордовского народа (16 часов)

Древние предки мордвы - финно-угорские племена, тесные связи тюркоязычными племенами и их культурой. Расселение в Поволжье, основные занятия. Пища мордвы, национальные блюда. Традиционная одежда, обувь, головные уборы. Общественно - семейная жизнь. Обрядовые верования, традиции. Фольклор.

Тема 3.  Особенности формирования и развития чувашского этноса

(16 часов)

Религия. Язык. Расселение чуваш в Поволжье. Основное традиционное занятие - пашенное земледелие. Подсобный характер земледелия. Распространение ремесел. Пища чуваш, национальные блюда. Традиционная одежда, обувь, головные уборы. Семейно - общественная жизнь чуваш в Поволжье. Праздники. Сохранение пережитков языческих верований. Фольклор.

Тема 4.  Происхождение, духовная и материальная культура татарского народа. (16часов)

Основные версии происхождения татарского народа. Основные традиционные занятия: пашенное земледелие, скотоводство, ремесла. Пища татар, национальные блюда. Традиционная одежда, обувь, головные уборы. Религия. Письменность, Язык. Семейно - общественная жизнь татар Поволжья. Мусульманские праздники. Современные обряды татар. Фольклор.

 Заключение. (2час)

Лучшие народные традиции и современная культура. Рост интереса к традициям национальной культуры.

Календарно-тематический план