kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

«PISA халы?аралы? зерттеулері аясында о?ушыларды? ?ылыми-жаратылыстану п?ндері бойынша функционалды? сауаттылы?ын дамыту»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ша?ын саба?

география п?нінен

«PISA халы?аралы? зерттеулері аясында  о?ушыларды? ?ылыми-жаратылыстану п?ндері бойынша  функционалды?  сауаттылы?ын дамыту»

 ба?дарламасы бойынша

Зейноллова  Жаркын  Канаткызы

                                                                                            география п?ніні? м??алімі

 Саба?№__1______                Сыныбы___7______                     

 

Та?ырыбы:  Материктер мен м?хиттар географиясы нені о?ытады.

Ма?саты:

Білімділік: О?ушылар?а материктер мен м?хиттар географиясы п?ні, ма?саттары, міндеттері, мазм?ны ж?нінде т?сіндіру.

Дамыту: Топты? ізденіспен шы?армашылы? т?р?ыда ж?мыс істеуге да?дыландыру. ?з ойларын еркін де сауатты, на?ты жеткізу ?абілеттерін арттыру.

Т?рбиелік: Жан-жа?тылы??а, ізденімпазды??а баулу, ты?дай ж?не с?йлей білу м?дениетін арттыру.

Болжамдап отыр?ан н?тиже: Материктер мен м?хиттар географиясымен таныс?ан т?л?а

Саба?ты? типі:  Кіріспе саба?ы

Саба?ты? т?рі:  Аралас саба?

Саба?ты? ?дісі: 1. С?ра?-жауап. 2.Стратегиялар ?олдану  ( ысты? картоп, автобус аялдамасы, т.б.)                        

Саба?ты? к?рнекілігі: Материктер мен м?хиттар картасы, о?улы?, кескін карта т.б.

Саба?ты? жоспары:

І.  ?йымдастыру кезе?і.(7 мин)

ІІ. Жа?а та?ырыпты ?ту  (15 мин)                            

ІІІ. ?орытындылау.      (3 мин)

Саба?ты? барысы:

І.  ?йымдастыру кезе?і.( Балалармен амандасып, т?гендеп)

6-сынып туралы  ?ыс?аша ?айталау.

Стратегия: «Ми?а шабуыл»

  1. Жерді? ?ыртысы ?андай ?абаттан т?рады?
  2. Атмосфера ?абаты нешеге б?лінеді?
  3. План дегеніміз не?
  4. Масштаб нешеге б?лінеді?

ІІ. Жа?а та?ырыпты ?ту.

            Стратегия: «Коллобаративти м?селені шешу», «Ысты? картоп»

            1-топ: Берілген с?ра??а топта ?р ?айсысы ?з идеясын ?сынып, орта? шешімге келу.

  •  
  1. : Физикалы? картаны пайдалана отырып материктер мен д?ние б?ліктеріні? ??састы?ын аны?тау.
  2.  
  1. : Шартты белгілерді пайдалана отырып д?лелденіз.
  2.  

 4-топ: Т?мендегі с?ра??а физикалы? картада?ы шартты белгілерді пайдаланып, жер бедеріні? ?алыптасуымен м?хит суыны? ??рамына сипаттама жазу.

            М?хит суыны? ??рамына сипаттама берініз?

ІІІ. ?ортындылау

Б?гінгі саба?та о?ушылар материктер мен м?хиттар туралы о?ып білді. ?р материк пен м?хитты? ауданымен танысты. Айырмашылы?тары мен ??састы?ын а?ы?тап картамен ж?мыс жасады.

Рефлексия: «Ми?а шабуыл»

          Д?ние ж?зінде ?анша материк бар?

          ?анша д?ние б?лігін білесіз?

          ?р м?хитты? е? тере? жерлері? атаныз?

Ша?ын саба?

география п?нінен

«PISA халы?аралы? зерттеулері аясында  о?ушыларды? ?ылыми-жаратылыстану п?ндері бойынша  функционалды?  сауаттылы?ын дамыту»

 ба?дарламасы бойынша

Зейноллова  Жаркын  Канаткызы

                                                                                            география п?ніні? м??алімі

 Саба?№__1______                Сыныбы___7______                     

 

Та?ырыбы:  Материктер мен м?хиттар географиясы нені о?ытады.

Ма?саты:

Білімділік: О?ушылар?а материктер мен м?хиттар географиясы п?ні, ма?саттары, міндеттері, мазм?ны ж?нінде т?сіндіру.

Дамыту: Топты? ізденіспен шы?армашылы? т?р?ыда ж?мыс істеуге да?дыландыру. ?з ойларын еркін де сауатты, на?ты жеткізу ?абілеттерін арттыру.

Т?рбиелік: Жан-жа?тылы??а, ізденімпазды??а баулу, ты?дай ж?не с?йлей білу м?дениетін арттыру.

Болжамдап отыр?ан н?тиже: Материктер мен м?хиттар географиясымен таныс?ан т?л?а

Саба?ты? типі:  Кіріспе саба?ы

Саба?ты? т?рі:  Аралас саба?

Саба?ты? ?дісі: 1. С?ра?-жауап. 2.Стратегиялар ?олдану  ( ысты? картоп, автобус аялдамасы, т.б.)                        

Саба?ты? к?рнекілігі: Материктер мен м?хиттар картасы, о?улы?, кескін карта т.б.

Саба?ты? жоспары:

І.  ?йымдастыру кезе?і.(7 мин)

ІІ. Жа?а та?ырыпты ?ту  (15 мин)                            

ІІІ. ?орытындылау.      (3 мин)

Саба?ты? барысы:

І.  ?йымдастыру кезе?і.( Балалармен амандасып, т?гендеп)

6-сынып туралы  ?ыс?аша ?айталау.

Стратегия: «Ми?а шабуыл»

  1. Жерді? ?ыртысы ?андай ?абаттан т?рады?
  2. Атмосфера ?абаты нешеге б?лінеді?
  3. План дегеніміз не?
  4. Масштаб нешеге б?лінеді?

ІІ. Жа?а та?ырыпты ?ту.

            Стратегия: «Коллобаративти м?селені шешу», «Ысты? картоп»

            1-топ: Берілген с?ра??а топта ?р ?айсысы ?з идеясын ?сынып, орта? шешімге келу.

  •  
  1. : Физикалы? картаны пайдалана отырып материктер мен д?ние б?ліктеріні? ??састы?ын аны?тау.
  2.  
  1. : Шартты белгілерді пайдалана отырып д?лелденіз.
  2.  

 4-топ: Т?мендегі с?ра??а физикалы? картада?ы шартты белгілерді пайдаланып, жер бедеріні? ?алыптасуымен м?хит суыны? ??рамына сипаттама жазу.

            М?хит суыны? ??рамына сипаттама берініз?

ІІІ. ?ортындылау

Б?гінгі саба?та о?ушылар материктер мен м?хиттар туралы о?ып білді. ?р материк пен м?хитты? ауданымен танысты. Айырмашылы?тары мен ??састы?ын а?ы?тап картамен ж?мыс жасады.

Рефлексия: «Ми?а шабуыл»

          Д?ние ж?зінде ?анша материк бар?

          ?анша д?ние б?лігін білесіз?

          ?р м?хитты? е? тере? жерлері? атаныз?

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
««PISA халы?аралы? зерттеулері аясында о?ушыларды? ?ылыми-жаратылыстану п?ндері бойынша функционалды? сауаттылы?ын дамыту»»

 






Шағын сабақ

география пәнінен





«PISA халықаралық зерттеулері аясында оқушылардың ғылыми-жаратылыстану пәндері бойынша функционалдық сауаттылығын дамыту»

бағдарламасы бойынша





Зейноллова Жаркын Канаткызы

география пәнінің мұғалімі


































Сабақ№__1______ Сыныбы___7______


Тақырыбы: Материктер мен мұхиттар географиясы нені оқытады.

Мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға материктер мен мұхиттар географиясы пәні, мақсаттары, міндеттері, мазмұны жөнінде түсіндіру.

Дамыту: Топтық ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.

Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.


Болжамдап отырған нәтиже: Материктер мен мұхиттар географиясымен танысқан тұлға


Сабақтың типі: Кіріспе сабағы

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 2.Стратегиялар қолдану ( ыстық картоп, автобус аялдамасы, т.б.)

Сабақтың көрнекілігі: Материктер мен мұхиттар картасы, оқулық, кескін карта т.б.

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі.(7 мин)

ІІ. Жаңа тақырыпты өту (15 мин)

ІІІ. Қорытындылау. (3 мин)


Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.( Балалармен амандасып, түгендеп)

6-сынып туралы қысқаша қайталау.

Стратегия: «Миға шабуыл»

  1. Жердің қыртысы қандай қабаттан тұрады?

  2. Атмосфера қабаты нешеге бөлінеді?

  3. План дегеніміз не?

  4. Масштаб нешеге бөлінеді?

ІІ. Жаңа тақырыпты өту.

Стратегия: «Коллобаративти мәселені шешу», «Ыстық картоп»


1-топ: Берілген сұраққа топта әр қайсысы өз идеясын ұсынып, ортақ шешімге келу.

Солтүстік материктер мен Оңтүстік материктердің айырмашылығы?


2-топ: Физикалық картаны пайдалана отырып материктер мен дүние бөліктерінің ұқсастығын анықтау.

Материктер мен Дүние бөліктерінің бір бірімен ұқсастығы қандай?


3-топ: Шартты белгілерді пайдалана отырып дәлелденіз.

Материктердің алуан түрлілігін шартты белгілер арқылы дәлелденіз?

4-топ: Төмендегі сұраққа физикалық картадағы шартты белгілерді пайдаланып, жер бедерінің қалыптасуымен мұхит суының құрамына сипаттама жазу.

Мұхит суының құрамына сипаттама берініз?




ІІІ. Қортындылау

Бүгінгі сабақта оқушылар материктер мен мұхиттар туралы оқып білді. Әр материк пен мұхиттың ауданымен танысты. Айырмашылықтары мен ұқсастығын аңықтап картамен жұмыс жасады.


Рефлексия: «Миға шабуыл»

Дүние жүзінде қанша материк бар?

Қанша дүние бөлігін білесіз?

Әр мұхиттың ең терең жерлерің атаныз?







































Получите в подарок сайт учителя

Предмет: География

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 7 класс

Автор: Зейноллова Жаркын Канаткызы

Дата: 07.12.2015

Номер свидетельства: 263156


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства