№ | Тақырыптың атауы | Сағ саны | күні |
Кіріспе (1 сағ.) |
1 | Өлкетану пәні нені оқытады, курстың мақсаттары мен міндеттері, маңызы және ерекшеліктері | 1 | |
II . «Туризм негіздерімен танысу және карталармен жұмыс істеу» (2 сағ.) |
2 | Өлкетануда қолданылатын карталардың түрлері, бағдарлау негіздері, компас, жергілікті жерде азимутты анықтау, , шартты белгілер | 1 | |
3 | Туристік техника негіздері картаның көмегімен жергілікті жерде жүру, экскурсия кезіндегі қауіпсіздік ережелері | 1 | |
III. «Алакөл аумағының жер бедері» (3 сағ.) |
4 | Жер бедерінің түрлерімен танысу, рельеф құрушы негізгі факторларды анықтау, жер сілкінуі кезіндегі әрекеттер, жер бедері түрлері атауларының шығу тарихын оқып-білу, тау жыныстарымен танысу | 1 | |
5 | Карталарда және жергілікті жерде өлшеу жұмыстары (нивелирмен жұмыс), дөңдердің (төбелердің), қыраттардың, таулардың биіктігін, беткейдің тіктігін анықтау, жер бедерінің әр түрлі формаларының бейнесін жасау | 1 | |
6 | Жер бедері бетіндегі антропогендік және табиғи эрозиялық үдерістер және олардың кері әсерінің салдары, оларды болдырмау үшін қолданылатын шаралар, аумақтың экологиясы | 1 | |
IV. «Алакөлдің табиғи ресурстары» (2 сағ.) |
7 | Туған өлкенің табиғат ресурстарының тізімін құрастыру және олардың экономиканы дамытудағы рөлін анықтау, өлкенің пайдалы қазбаларымен және кен орындарының ашылу тарихымен танысу, рекреациялық ресурстарды саралау | | |
8 | Пайдалы қазбалардың кен орындарымен және оларды өндіру әдістерімен (тәсілдерімен) танысу, кен орнының, пайдалы қазбалардың, тау жыныстарының үлгілерін жинау | | |
V. «Жергілікті жердің ауа райы және климаты» (3 сағ.) |
| | | |
9 | Климат қалыптастырушы факторларды анықтау, ауа райын бақылау әдістері (атмосфера қысымын, ауа температурасын, желдің күші мен бағытын, атмосфералық жауын-шашын мөлшерін өлшеу (құралдармен жұмыс істеу), ауа райының бұл көрсеткіштерін график түрінде көрсету, жақын маңайдағы метеостансаның жұмыс істеу технологиясымен танысу (мүмкіндікке байланысты) | 1 | |
10 | Ауа райы өзгерістерінің жергілікті белгілері, ауа райын болжау (әдістерді презентациялау), төтенше жағдай сипатындағы ауа райы құбылыстары, адамның іс-әрекеті | 1 | |
11 | Көпжылдық бақылаулар бойынша өлкенің жалпы климат жағдайларындағы және табиғатындағы өзгерістерге талдау жасау, өзгерістердің негізгі себептерін анықтау, өлкенің жел энергетикасы, ауа бассейінінің экологиясы | 1 | |
VI. «Алакөлдің сулары және оларды пайдалану» (3 сағ.) |
12 | Өлке аумағындағы су нысандарының жіктелуі, атауларының пайда болу тарихын оқып-білу, су ресурстарын пайдалану, су энергетикасы, су экологиясы | 1 | |
13 | Тентек өзенін зерттеу және сипаттау | 1 | |
14 | Алакөл көлдерін зерттеу және сипаттау | 1 | |
VII. «Алакөлдің топырағы» (2 сағ.) |
15 | Алакөл топырағының негізгі түрлері, олардың негізгі сипаты және маңызы, топырақ кесіндісін оқып-білу | 1 | |
16 | Жергілікті жердің топырағының құнарлығы, оны сақтау және қалпына келтіру шаралары | 1 | |
VIII.«Алакөлдің және Үшарал қаласының өсімдіктері» (3 сағ.) |
17 | Өлке аумағындағы өсімдік жамылғысын оқып-білу, өсімдіктердің түрлерін және олардың ішінен ғажайып түрлерін анықтау, өлкенің өсімдік жамылғысының жағдайы | 1 | |
18 | Өлкеде өсетін өсімдіктердің жекелеген түрлерін оқып-білу, олардың пайдалы және емдік қасиеттерімен танысу | 1 | |
19 | Кеппешөптердің көмегімен жергілікті жердің өсімдіктерін оқып-білу және сипаттау, флористикалық бұрыш ұйымдастыру | 1 | |
XI. «Алакөлдің жануарлар дүниесі» (3 сағ.) | |
20 | Өлке аумағының жануарлар дүниесін анықтау және оқып-білу, жануарлардың топтарын және олардың ғажайып түрлерін анықтау, жануарлар дүниесін қорғау | 1 | |
21 | Өлкенің жануарлар дүниесінің жекелеген түрлерін оқып-білу, қауіпті және пайдалы жәндіктер, кәсіптік жануарлар және олардың маңызы, қазақтың ұлттық аңшылық өнері – саяткерлік | 1 | |
22 | Туған өлкенің табиғат мұражайларына саяхат жасау (аң аулау қоғамдарының, орман шаруашылығының жұмысшыларымен кездесулер), құс үйшіктерін жасау және ілу | 1 | |
X. «Алакөл қорығы және табиғатты қорғау» (3 сағ.) | |
23 | Туған өлкенің қорғауды талап ететін өсімдіктері мен жануарларын анықтау және тізімін құрастыру, олар жайлы фотоальбомдар, бейне слайдтар, бейнефильмдер жасау (жұмысты презентациялау) | 1 | |
24 | Туған өлкенің және оған жақын аумақтардың «Қызылкітаптық», эндемикалық өсімдіктері мен жануарлары | 1 | |
25 | Ерекше қорғалатын аумақтар және нысандарға қорықтарға, қорықшаларға, орман шаруашылықтарына саяхат жасау, олардағы табиғатты қорғау жұмыстарының технологияларымен танысу | 1 | |
XI. Алакөлдің, Үшарал қаласының шаруашылығы» (4 сағ.) | |
26 | Маңызы бар өнеркәсіп және ауылшаруашылығы кәсіпорындарының орналасуының карта-сызбасын құрастыру | 1 | |
27 | Өнеркәсіп және ауылшаруашылығы кәсіпорындарының жұмысымен танысу (кәсіпорындардың жетекшілерімен және мамандарымен кездесу) | 1 | |
28 | Кәсіпорынға экскурсия жасау, техникамен, технологиялармен және технологиялық үдерістермен танысу, әр түрлі мамандық иелерімен танысу | | |
29 | Алдын-ала жасалған жоспар бойынша аудан, қала үшін аса маңызды кәсіпорындарды оқып-білу және сипаттама беру. | 1 | |
XII.«Алакөлде өмір сүретін ұлттардың тарихы және мәдениеті» (4 сағ.) | |
30 | Жақын маңайдағы археологиялық ескерткіштер, ерте замандағы тұрақтардың, елді мекендердің, қалалардың, қорғандардың, қорымдардың сызба-нұсқаларын жасау, әдеби мұра көздерін зерттеу | 1 | |
31 | Өлкенің ең бастапқы игерілуінің тарихи-қоғамдық, экономикалық және табиғи факторлары, аумақтың қоныстану, игерілу тарихы | 1 | |
32 | Мәдениет (қазақ және өлке аумағында өмір сүретін басқа да ұлт өкілдерінің шығармашылығы, салт-дәстүрлері, әдет-ғұрыптары, ұлттық тағамдары, ұлттық қолөнері) | 1 | |
33 | Өлкенің белгілі адамдары, өлкенің, қаланың дамуына үлес қосқан адамдардың өмірбаянымен және еңбегімен танысу | 1 | |
XIII. Қорытындылау (1 сағ.) | |
34 | Бөлімдер бойынша жинақтау, оларға презентация жасау | 1 | |