kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Халы?ты? ?лтты? ??рамы

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы:    Халы?ты?  ?лтты? ??рамы

Ма?саты:

Білімдік:PISA халы?аралы? зерттеулеріні? тапсырмаларын, белсенді о?ыту ?дістерін пайдалану    ар?ылы та?ырыпты ме?герту.О?ушы?а жа?а та?ырыпты бере отырып,зерттеу тапсырмаларын орындатып,логикалы? ойлау ?абілетін дамыту ?шін жа?дай ту?ызу..

Дамытушылы?:  ??былысты ?ылыми т?р?ыдан т?сіндіру,зерттеу,жобалау,жина?тау,ойын еркін жеткізу,танымын ?алыптастыру,талдау ?абілетін шы?дау,?з пікірлерін білдіруге жетелеу

Т?рбиелік:  шы?армашылы? орта ??ру,функционалды? сауаттылы?ын дамыту.

Корнекілік: Презентация

?дістер: «ысты? картоп»,  кластер,топтастыру,тірек сызба,ми?а шабуыл, жигсо, кейс-стади.

Саба?ты?  барысы:

Саба?ты?  этаптары     

М??алімні? ?рекеті

О?ушыны? ?рекеті

?олданатын стратегиялар

?ызы?ушылы?ын ояту

-с?лемдесу;

-т?гендеу:

-психологиялы? ахуал ту?ызу:

-топ?а б?лу.

Саба??а ?ызы?ушылы?ын арттыру

«Бір-бірімізге жа?сы с?з айтайы?»

О?ушылар ше?бер ??рады да,бір-біріне жа?сы с?з айтады

І.  Ой ?оз?ау

1 топ- тапсырма

2-топ тапсырма

3-топ тапсырма

?р топ?а жеке ??растырыл?ан тапсырмалар беріледі,ол тапсырмалар  ?а?аз?а жазылады

Берілген тапсырмаларды постерге жазып,келесі топ?а тез жібереді

«Ысты? картоп»  стратегиясы ?олданылады

ІІ.  Ма?ынаны ажырату

-жа?а ??ымдармен ж?мыс;

-зерттеуге ба?ыттал?ан тапсырмалар

-логикалы? ойлау?а ба?ыттал?ан тапсырмалар

-проблемалы? с?ра?тарды шешу

(проблемаларды д?рыс ??ынып,шеше білуге ?йрену,таным-т?сінігін ке?ейтеді

-картамен ж?мыс

Негізгі б?лімде та?ырыпты? мазм?нын ашу,м?тіннен,интернет желісі ар?ылы  т.б. а?параттар алу?а к?мектесу.

-кластер ??ру?а дайындайды

Берілген тест с?ра?тары ар?ылыо?ушы білімін зерделеу

электронды та?тада берілген с?ра?тарды талдайды,т?сінгендерін д?лелдейді,жол сілтеп ба?ыттайды.

Картадан халы?тарды? орналасу  ты?ызды?ын к?рсете отырып,кескін карта?а т?сіреді

-м?тінді  о?ып т?сіну;

-берілген ??ымдарды т?сініктермен с?йкестендіру;

М?тінмен ж?мыс

7 минут ішінде тест тапсырмаларын орындайды

О?ушы ?ойыл?ан с?ра?тар?ажауап беру барысында проблемалы? ситуациялар?а шы?ады,топпен сол м?селелерді шешеді

Картадан тауып,д?лелдерін айту,о?ушылар ше?берге шы?ып,?з ойларын бір-біріне айтады

«Жигсо»,

С?йкестендіру  диктанты

Кластер ??ру

Ашы? тест

Кейс-стади,?ткеншек

ІІІ.  Ой тол?аныс

-Сені? к?з?арасы?:

-?йге тапсырма;

-ба?алау.

М??алім ой ту?ызатын с?ра? ?оядыпікірлерін айту?а жетелейді

«?лттар достасты?ы туралы» эссе жазу

Ба?алау пара?ы бойынша ба?аланады

О?ушылар ?здеріні? пікірлерін айтады

Пара?та к?рсетілген критерийлер бойынша топ басшысы ба?алайды

Кейс-стади

?о?амда?ы болып жат?ан о?и?аларды басшылы??а алу

Ба?алау  пара?ы

«Ысты? картоп»

«Кластер»

«Тірек- сызба»

«Кейс-стади»

«?ткеншек»

О?ушыны? аты-ж?ні

О?ушыны? аты-ж?ні

О?ушыны? аты-ж?ні

 Саба?ты? та?ырыбы:    Халы?ты?  ?лтты? ??рамы

Ма?саты:

Білімдік:PISA халы?аралы? зерттеулеріні? тапсырмаларын, белсенді о?ыту ?дістерін пайдалану    ар?ылы та?ырыпты ме?герту.О?ушы?а жа?а та?ырыпты бере отырып,зерттеу тапсырмаларын орындатып,логикалы? ойлау ?абілетін дамыту ?шін жа?дай ту?ызу..

Дамытушылы?:  ??былысты ?ылыми т?р?ыдан т?сіндіру,зерттеу,жобалау,жина?тау,ойын еркін жеткізу,танымын ?алыптастыру,талдау ?абілетін шы?дау,?з пікірлерін білдіруге жетелеу

Т?рбиелік:  шы?армашылы? орта ??ру,функционалды? сауаттылы?ын дамыту.

Корнекілік: Презентация

?дістер: «ысты? картоп»,  кластер,топтастыру,тірек сызба,ми?а шабуыл, жигсо, кейс-стади.

Саба?ты?  барысы:

Саба?ты?  этаптары     

М??алімні? ?рекеті

О?ушыны? ?рекеті

?олданатын стратегиялар

?ызы?ушылы?ын ояту

-с?лемдесу;

-т?гендеу:

-психологиялы? ахуал ту?ызу:

-топ?а б?лу.

Саба??а ?ызы?ушылы?ын арттыру

«Бір-бірімізге жа?сы с?з айтайы?»

О?ушылар ше?бер ??рады да,бір-біріне жа?сы с?з айтады

І.  Ой ?оз?ау

1 топ- тапсырма

2-топ тапсырма

3-топ тапсырма

?р топ?а жеке ??растырыл?ан тапсырмалар беріледі,ол тапсырмалар  ?а?аз?а жазылады

Берілген тапсырмаларды постерге жазып,келесі топ?а тез жібереді

«Ысты? картоп»  стратегиясы ?олданылады

ІІ.  Ма?ынаны ажырату

-жа?а ??ымдармен ж?мыс;

-зерттеуге ба?ыттал?ан тапсырмалар

-логикалы? ойлау?а ба?ыттал?ан тапсырмалар

-проблемалы? с?ра?тарды шешу

(проблемаларды д?рыс ??ынып,шеше білуге ?йрену,таным-т?сінігін ке?ейтеді

-картамен ж?мыс

Негізгі б?лімде та?ырыпты? мазм?нын ашу,м?тіннен,интернет желісі ар?ылы  т.б. а?параттар алу?а к?мектесу.

-кластер ??ру?а дайындайды

Берілген тест с?ра?тары ар?ылыо?ушы білімін зерделеу

электронды та?тада берілген с?ра?тарды талдайды,т?сінгендерін д?лелдейді,жол сілтеп ба?ыттайды.

Картадан халы?тарды? орналасу  ты?ызды?ын к?рсете отырып,кескін карта?а т?сіреді

-м?тінді  о?ып т?сіну;

-берілген ??ымдарды т?сініктермен с?йкестендіру;

М?тінмен ж?мыс

7 минут ішінде тест тапсырмаларын орындайды

О?ушы ?ойыл?ан с?ра?тар?ажауап беру барысында проблемалы? ситуациялар?а шы?ады,топпен сол м?селелерді шешеді

Картадан тауып,д?лелдерін айту,о?ушылар ше?берге шы?ып,?з ойларын бір-біріне айтады

«Жигсо»,

С?йкестендіру  диктанты

Кластер ??ру

Ашы? тест

Кейс-стади,?ткеншек

ІІІ.  Ой тол?аныс

-Сені? к?з?арасы?:

-?йге тапсырма;

-ба?алау.

М??алім ой ту?ызатын с?ра? ?оядыпікірлерін айту?а жетелейді

«?лттар достасты?ы туралы» эссе жазу

Ба?алау пара?ы бойынша ба?аланады

О?ушылар ?здеріні? пікірлерін айтады

Пара?та к?рсетілген критерийлер бойынша топ басшысы ба?алайды

Кейс-стади

?о?амда?ы болып жат?ан о?и?аларды басшылы??а алу

Ба?алау  пара?ы

«Ысты? картоп»

«Кластер»

«Тірек- сызба»

«Кейс-стади»

«?ткеншек»

О?ушыны? аты-ж?ні

О?ушыны? аты-ж?ні

О?ушыны? аты-ж?ні

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Халы?ты? ?лтты? ??рамы»

Сабақтың тақырыбы: Халықтың ұлттық құрамы

Мақсаты:

Білімдік:PISA халықаралық зерттеулерінің тапсырмаларын, белсенді оқыту әдістерін пайдалану арқылы тақырыпты меңгерту.Оқушыға жаңа тақырыпты бере отырып,зерттеу тапсырмаларын орындатып,логикалық ойлау қабілетін дамыту үшін жағдай туғызу. .

Дамытушылық: құбылысты ғылыми тұрғыдан түсіндіру,зерттеу,жобалау,жинақтау,ойын еркін жеткізу,танымын қалыптастыру,талдау қабілетін шыңдау,өз пікірлерін білдіруге жетелеу

Тәрбиелік: шығармашылық орта құру,функционалдық сауаттылығын дамыту.

Корнекілік: Презентация

Әдістер: «ыстық картоп» , кластер,топтастыру,тірек сызба,миға шабуыл, жигсо, кейс-стади.

Сабақтың барысы:

Сабақтың этаптары

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Қолданатын стратегиялар

Қызығушылығын ояту

-сәлемдесу;

-түгендеу:

-психологиялық ахуал туғызу:


-топқа бөлу.


Сабаққа қызығушылығын арттыру


«Бір-бірімізге жақсы сөз айтайық»






Оқушылар шеңбер құрады да,бір-біріне жақсы сөз айтады

І. Ой қозғау

1 топ- тапсырма

2-топ тапсырма

3-топ тапсырма

Әр топқа жеке құрастырылған тапсырмалар беріледі,ол тапсырмалар қағазға жазылады

Берілген тапсырмаларды постерге жазып,келесі топқа тез жібереді

«Ыстық картоп» стратегиясы қолданылады


ІІ. Мағынаны ажырату

-жаңа ұғымдармен жұмыс;




-зерттеуге бағытталған тапсырмалар


-логикалық ойлауға бағытталған тапсырмалар



-проблемалық сұрақтарды шешу

(проблемаларды дұрыс ұғынып,шеше білуге үйрену,таным-түсінігін кеңейтеді


-картамен жұмыс

Негізгі бөлімде тақырыптың мазмұнын ашу,мәтіннен,интернет желісі арқылы т.б. ақпараттар алуға көмектесу.



-кластер құруға дайындайды



Берілген тест сұрақтары арқылыоқушы білімін зерделеу



электронды тақтада берілген сұраұтарды талдайды,түсінгендерін дәлелдейді,жол сілтеп бағыттайды.






Картадан халықтардың орналасу тығыздығын көрсете отырып,кескін картаға түсіреді

-мәтінді оқып түсіну;

-берілген ұғымдарды түсініктермен сәйкестендіру;



Мәтінмен жұмыс




7 минут ішінде тест тапсырмаларын орындайды



Оқушы қойылған сұрақтарғажауап беру барысында проблемалық ситуацияларға шығады,топпен сол мәселелерді шешеді



Картадан тауып,дәлелдерін айту,оқушылар шеңберге шығып,өз ойларын бір-біріне айтады



«Жигсо»,

Сәйкестендіру диктанты






Кластер құру




Ашық тест






Кейс-стади,әткеншек











ІІІ. Ой толғаныс


-Сенің көзқарасың:





-үйге тапсырма;



-бағалау.




Мұғалім ой туғызатын сұрақ қоядыпікірлерін айтуға жетелейді




«Ұлттар достастығы туралы» эссе жазу


Бағалау парағы бойынша бағаланады




Оқушылар өздерінің пікірлерін айтады







Парақта көрсетілген критерийлер бойынша топ басшысы бағалайды




Кейс-стади






Қоғамдағы болып жатқан оқиғаларды басшылыққа алу



Бағалау парағы


«Ыстық картоп»

«Кластер»

«Тірек- сызба»

«Кейс-стади»

«Әткеншек»

Оқушының аты-жөні






Оқушының аты-жөні






Оқушының аты-жөні

































































Получите в подарок сайт учителя

Предмет: География

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
Халы?ты? ?лтты? ??рамы

Автор: Зейноллова Жаркын Канаткызы

Дата: 08.12.2015

Номер свидетельства: 263531


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства