Календарно-тематическое планирование элективного курса "Медицинская география"

№

Тема занятия

Основные понятия

Вид занятия

Кол-во часов

Дата проведения

Раздел I. Введение - 1 час

1

Что изучает курс «География и медицина»?

Предмет изучения курса. Связь с другими науками. Понятия: «среда обитания», «окружающая среда».

Представление о науке, возникшей в глубокой древности на стыке медицины и географии.

Урок-лекция

1

2-3

Этапы развития

Развитие медико-географических представлений в Древнем Египте, Греции, Риме, в Средние века в арабских странах, в эпоху Возрождения и начальный период Новой истории, в XIX-XX вв.

Урок - исследование

2

Раздел II. Формирование медико-географических представлений

4

Природные и социально – экономические факторы

Механизм акклиматизации. Социально – экономические и природные факторы.

Урок - семинар

1

5

Здоровье и болезнь.

Здоровье индивидуума, здоровье нации, статистические показатели здоровья; факторы здоровья.

Урок-лекция

1

6

География болезней.

Болезни локальные, болезни повсеместные, нозоареал, типы нозоареалов

Урок - лекция

1

7

Солнечная радиация и биосфера.

Их взаимодействие. Альбедо, географические факторы, зона дефицита ультрафиолетовых лучшей, зона у/ф радиаций, зона у/ф комфорта. Инфракрасное излучение, снеговая слепота, ультрафиолетовое голодание. 

Урок-лекция

1

8

Влияние лунного свечения на жизнедеятельность организмов. Космическое излучение.

Земной магнетизм, лунные ритмы, магнитные бури, магнитное поле. Околоземные пояса радиации. Открытие Гесса. 

Пресс-конференция

1

9

Влияние температуры на организм человека

Гипотермия, метеорологические факторы, обморожение, ожоги, перегревание организма, солнечный удар, терморегуляция

Урок-лекция

1

10

Влияние ветра, атмосферного давления, влажности на организм человека.

Влияние ветра на терморегуляцию. Реакция крови на атмосферное давление. 
Метеотропные реакции

Урок-лекция с элементами беседы

1

11

Геохимические факторы. Биогеохимические провинции.

Биогенная миграция атомов «Металлы жизни». Поровые концентрации химических элементов. Загрязнением фтором, ртутью.

Урок-лекция

1

12

Адаптация.

Адаптивный тип. Адаптационный синдром, болезни адаптации, фазы адаптации. Основные адаптационные типы человека. Близорукость, дальтонизм.

Урок-лекция с элементами беседы

1

13

Акклиматизация

. Ориентировочная: Высокая реактивность, нормализующая фаза, полная акклиматизация

Урок-лекция

1

14

Адаптация к суточным ритмам

Гипоксия. Горная болезнь.

Урок-лекция с элементами беседы

1

Раздел IV. Факторы окружающей среды и здоровье человека

15

Медико-географическая оценка населения и населенных пунктов

Социально-экономические факторы. Основные показатели медико-санитарной оценки. Влияние социально – экономических условий на здоровье человека

Круглый стол

1

16

Город и человек.

Влияние города на организм человека. Основные виды загрязнения городов Механические загрязнение городов. Бытовые отходы Влияние факторов загрязнения городской среды на здоровье человека. Шумовой фактор. Аудиология. Вибрация

Урок - суд

1

17

Человек и воздух

Экологическое состояние атмосферы, пути и виды ее загрязнения. Влияние загрязнения воздуха на здоровье человека.

Урок -семинар

1

18

Человек и вода

Свойства воды. Роль воды для человека. Факторы загрязнения воды. Заболевания, вызываемые загрязнением воды. Минеральная вода

Урок - конференция

1

19

Человек и почвы.

Почва как основной элемент биосферы и системы жизнеобеспечения Земли. Загрязнители почв. Сибирская язва. Столбняк.

Урок - исследование

1

20

Погода и самочувствие человека.

Суточные ритмы, погодные условия, биоритм, самочувствие. 

Урок-лекция с элементами беседы

1

21

Ландшафт как фактор здоровья

Экосистема города. Городской ландшафт

Урок-лекция

1

22

Питание и здоровье человека.

Рациональное питание.

Урок -семинар

1

Раздел III. Болезни, вызываемые природными и социально – экономическими факторами (4 часа)

23

Окружающая среда и здоровье человека.

Зависимость здоровья человека от состояния окружающей среды Заболеваемость. Защита окружающей среды. Оценка окружающей среды

Урок – лекция

1

24

Понятие о природном очаге болезни и природной очаговости.

Природный очаг болезни и природная очаговость. Роль медицинской географии в изучении природной очаговости болезней человека

Урок – беседа

1

25

Понятие о тропических болезнях

Тропические болезни, аллергии, аллергические реакции, аллергены, поллинозы, пищевая аллергия. Взаимосвязь между природными и социальными условиями, строением организмов и факторами, вызывающими болезни.

Урок-лекция с элементами беседы

1

26

Болезни, вызываемые ядовитыми животными

Ядовитые животные. Понятие «миазы». Ареалы распространения и пути предупреждения отравлений при контактах с ядовитыми животными.

Комбинированный

1

Раздел IV. Ресурсы здоровья

27

География отдыха и туризма

Рекреационные природные ресурсы. Солнце, воздух и вода. Фототерапия

Урок-лекция с элементами беседы

1

28

Лечебные ресурсы

Фиототерапия

Пресс-конференция

1

29

Значение природной среды в укреплении здоровья.

Классификация рекреационных ресурсов и их использование в лечебно – профилактических целях

Урок-лекция с элементами беседы

1

30

Оценка территории Казахстана по степени благоприятности для отдыха и туризма

Благоприятные и неблагоприятные территории Казахстана для развития отдыха и туризма

Пресс-конференция

1

31

Рекреационные возможности ЮКО

Характеристика рекреационных ресурсов ЮКО

Урок-лекция

1

Раздел V. Нозогеография (география болезней своей местности

32

Болезни, вызываемые природными и социально-экономическими факторами. Эндемические заболевания.

Социально-экологические проблемы ЮКО. Демографические, экономические, экологические проблемы

Урок - лекция

1

33

Создание проектов туристических маршрутов

Проект туристического маршрута по ЮКО

Проект

1

34

Итоговое занятие

География, медицина, гигиена, экология человека – какая связь между ними?

Семинар

1