?аза?станны? ірі к?лдері.Каспий , Арал,Бал?аш.

Күні: 15.01.2014 Сынып: 8 Жоспар бойынша № 34сабақ.

Сабақтың тақырыбы:Қазақстанның ірі көлдері.Каспий,Арал,Балқаш.

Сабақтыңбілімдікмақсаты:
Қазақстанныңірікөлдерімен жете танысу физикалық –географиялықжағдайынасипаттама беру
Сабақтыңдамытушылық мақсаты:ОқушылардыБалқаш, Каспий ,Арал көлдерініңпроблемалықжағдайларыншешудеоқушылардыңтанымдықшығармашылықізденісжұмыстарыарқылыбіліктілігін кеңейту
Сабақтың тәрбиелік мақсаты:
Оқушылардытабиғаттықорғауға, аялайбілугеэкологиялықмәдениеткетәрбиелеу.
Сабақтыңтүрі: жаңасабақ
Сабақтыңәдістері: Ой қозғау, ассоциация, салыстыруталдау,баяндау.
Сабақтыңкөрнекілігі: Интерактивті тақта,Атлас,оқулық, сызба,т.б.

Сабақтыңформасы: топтық,жеке

Пәнаралық байланыс: математика.

Сабақтың кезеңдері.

1. Ұйымдастыру кезеңі. 5.Қорытынды.

2. Үй жұмысын тексеру. 6.Бағалау.

3. Жаңа сабақ. 7.Рефлексия

4. Топтық жұмыс. 8.Үй тапсырмасы.

Сабақбарысы.

I Ұйымдастырукезеңі :
Сәлемдесу, түгендеуоқушылардыңназарынсабаққааудару,сыныпты топқа бөлу,сабаққадаярлық..Сыныпты 3 топқабөлемін
1-топ «Каспий»
2-топ «Арал»
3топ «Балқаш»

Топ басшыларын сайлау,бағалау парағын топ басшыларына беру.
II Үйтапсырмасынсұрау:Сұрақ жауап.
Өткентақырыптыескетүсірусұрақтарынанбастаймын.
1. Қазақстандақаншакөлбар /48мың\
2. Қазақстанкөлдерініңқандайерекшеліктерінбілесіңдер \климат жағдайынабайланыстыҚазақстанныңсолтүстігінеорналасқан. ОлардыңішіндеБалқаш Зайсан, Алакөлсияқтыкөлдердіңкөбі /94 \ көбікөлемі 1шаршы км-ден кем шағынкөлдеркөлдердіңбарлығыдерліктұйықкөлдердеңгейіөзгеріпотырадысуытұзды\

3. Қазақстанның ірі өзендерін атап, картадан көрсетіңдер.

4. Көл деп нені атайды?

5. Көлдің теңізден айырмашылығы неде?

6. Көлдің қандай түрлерін білесіңдер?

7. Көл суының тұзды болуы неліктен?

8. Қазақстанның өзендері қандай алаптарға жатады? 

9.Бөгендер дегеніміз не?

10.Бөгендердің аттарын ата және орналасқан өзендерін картадан көрсет.

11.Қалдық көлдер дегеніміз не?

12.Көл мен теңіздің айырмашылығы неде?

III Жаңа сабақ

Каспий теңізі Европа мен Азия аралығында орналасқан әлемдегі ең үлкен тұйық көл ,үлкендігіне қарап оны теңіз деп атайды. Өсімдіктердің Каспий тенізінде500түрі жануарлар мен балықтардың 769 түрімекендейді, құстардың 260 түрікездеседі.

Арал теңізі-жас Тұран тақтасының үстінде орналасқан көл. Геологиялық тарихына қарағанда Каспий теңізінең едәуір жас Арал теңізі суының көлемі жағынан Қазақстанда ж\е ТМД –де екінші көл.

Балқаш көлі ауданы жағынан Каспий мен Арал теңізінен кейінгі 3көл Республиканың оңтүстік шығысында БалқашАлакөл ойысында орналасқан.

4.топтық жұмыс. Ойлан тап.есептерді шығару арқылы көлдер жайлы мәлімет алады.

Каспий тобы: 7*3+6=27метр каспий теңізінің беті мұхит деңгейінен төмен жатыр.

6*4-4+9=29% жағалау сызығының Қазақстан үлесіне тиеді.

Арал тобы: 2*3*2+4+37=53 метр Арал көлі мұхит деңгейінен биіктікте орналасқан.2*10+5=25 метр көл суының мөлдірлігі.

Балқаш тобы.7*7:7*10=70 см Балқаш көлінің мұз қалыңдығы.170*2+2=342 метр теңіз деңгейінен биік жатыр.

Каспий тобы: 44000+34000-450*5+2250=390000 км2 Каспийдің ауданы.

Арал тобы: 38000+40000+54000:2=66000 км2 Аралдың ауданы.

Балқаш тобы: 120000-55500+43500: 6=18000 км2 Балқаштың ауданы.

1-кескін картамен жұмыс.Көлдерге құятын өзендерді сызып аттарын жазу.(интерактивті тақтаға)

2-Класстер құру.Әр топ ақ қағазға көлдер жайлы кластер құрып,қорғайды.

Каспий Арал Балқаш

5.Қорытынды.Топтар көлдердің қазіргі экологиялық жағдайы жайлы айтады.(топтарға 2 минут уақыт беріледі,әр топ өздерінің көлдерінің қазіргі экологиялық жағдайын кластер,венндиаграмасы арқылы түсіндіреді.)

Каспий,Арал,Балқаш көлдерінің ұқсастықтары мен айырмашылықтары.

айырмашылығы ұқсастығы айырмашылығы

6.Рефлексия. Әр оқушы қағазға сабақ жайлы пікірін және ұсыныс жазу.

7.Бағалау.Топ басшылары әр оқушыға қойған бағаларын айтады.

8.Үй тапсырмасы. Көлдер жайлы реферат жазу.

Өткізілген сабаққа мұғалімнің өзіндік талдауы.

Күні: 15.01.2014ж

Сынып: 8

Пән: география

Мұғалім: Сұлтанов Қ.Қ.

8 сыныпта барлығы 12 оқушы ,6 ұл бала,6 қыз бала.Олардың ішінде үздік-1,екпінді-2 қалғаны қанағаттанарлық бағаға оқиды.Сынып бойынша үлгірімі-100, сапасы-25.Ал пән бойынша үлгірімі-100,сапасы -58.

Кестеге сәйкес 1 сабақ,жоспар бойынша № 34 сабақ.

Сабақтын тақырыбы:Қазақстанның ірі көлдері Каспий,Арал,Балқаш.

Мақсаты: Қазақстанның ірі көлдерімен жете танысу физикалық –географиялық жағдайына сипаттама беру
Оқушыларды Балқаш, Каспий ,Арал көлдерінің проблемалық жағдайларын шешуде оқушылардың танымдық шығармашылық ізденіс жұмыстары арқылы біліктілігін кеңейту
Оқушыларды табиғатты қорғауға, аялай білуге экологиялық мәдениетке тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: жаңа,аралас сабақ
Сабақтың әдістері: Ой қозғау, сұрақ жауап, мұғалімнің түсіндіруі,салыстыру талдау,баяндау,картамен жұмыс, класстер,венндиаграмасын құру,рефлексия.
Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта,Атлас,оқулық,т.б.

Сабақтың формасы: топтық,жеке

Пәнаралық байланыс: математика.

Сабақтың кезеңдері.

1. Ұйымдастыру кезеңі. 5.Қорытынды.

2. Үй жұмысын тексеру.(сұрақ-жауап) 6.Бағалау.(топ басшылары бағалайды)

3. Жаңа сабақ. (мұғалімнің түсіндіруі) 7.Рефлексия(өз ойларын,ұсыныстарын жазады)

4. Топтық жұмыс. (ойлан тап,класстер)8.Үй тапсырмасы.

Сабақтың тақырыбына байланысты көрнекіліктер таңдалды.Оқушыларды 3 топқа бөлдім.1-ші топ Каспий.2-ші топ Арал. 3-ші топ Балқаш.Үй жұмысын сұрақ-жауап арқылы тексердім.

Жаңа сабақты өзім қысқаша түсіндіруден бастадым.Жаңа сабақты математикамен байланыстыра отырып есеп шығару арқылы көлдер жайлы мәлімет берілді.Класстер құрып бір біріне түсіндірді.Кескін карта мен жұмыс жасау арқылы көлдерге құятын ірі өзендер жайлы білді.

Қорытындылау кезінде оқушылар көлдердің қазіргі экологиялық жағдайы жайлы және венндиаграмасы арқылы көлдердің ұқсастықтары мен айырмашылықтарын айтты.

Рефлексияжүргізілді-сабақ бойынша өз ойларын,ұсыныстарын айтты.

Топ басшылары бағалады.Мен келіспеген бағамды айтып,өз бағамды қойдым.

Сабақ нәтижесіне жетті,алға қойған мақсатым жүзеге асырылды.