Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

10-сынып. Халы?тарды? ты?ызды?ы, орналасуы

Халы?тарды? ты?ызды?ы, орналасуы туралы саба?

Саба?ты? басты ма?саты д?ние ж?зі халы?тарыны? орналасуы мен ты?ызды?ыны? ?рт?рлігіні? негізгі себептеріне талдау жасай отырып, халы?тарды? орналасуына ?сер етуші факторларды аны?тап, о?ушылар?а к?ші – ?онны? т?рлерімен таныстыру болып табылады.

Жа?а саба?ты о?ып ?йрену кезе?.

Саба?та?ы негізгі ??ымдар мен жа?а с?здер (терминдер): миграция, эмиграция, иммиграция, маусымды? ж?не маятникті миграция, «бос?ындар», репатриация, диаспора, миграциялы? ?ызмет, «б?лшы? етті? сытылуы», «а?ылды? а?ысуы».

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«10-сынып. Халы?тарды? ты?ызды?ы, орналасуы »

8 сыныптар Алаптар бойынша ірі өзендерге сипаттама

Негізі ұғымдар. Өзен режимі, Солтүстік мұзды мұхит және ішкі тұйық алаптар.

Номенклатура. Ертіс, Жайық, Сырдария, Іле өзендері, Каспий, Арал және Балқаш – Алакөл теңізінің алабы.

Оқыту іс – әрекеттері. Қазақстан өзендерінің қандай алапқа жататындығын анықтау. Ішкі тұйық алаптарының өзендері мен Солтүстік мұзды мұхит алабының өзендерінің су ағынындағы айырмашылықтарды салыстру.

Өз бетіне жүргізлетін іс – әрекеттер.

Тақырыптарды оқушыларыдың өзіндік оқуы.
Алаптар бойынша өзендерді картадан тауып, кескін картаға түсіру.

Сабақтың барысы.

Эпиграф: «2030 жылы Қазақстан суы мөлдір, ауасы таза, жасыл желекті гүлденген ел болады»

10 –сынытар

Халықтардың тығыздығы, орналасуы туралы сабақ

Сабақтың басты мақсаты дүние жүзі халықтарының орналасуы мен тығыздығының әртүрлігінің негізгі себептеріне талдау жасай отырып, халықтардың орналасуына әсер етуші факторларды анықтап, оқушыларға көші – қонның түрлерімен таныстыру болып табылады.

Жаңа сабақты оқып үйрену кезең.

Сабақтағы негізгі ұғымдар мен жаңа сөздер (терминдер): миграция, эмиграция, иммиграция, маусымдық және маятникті миграция, «босқындар», репатриация, диаспора, миграциялық қызмет, «бұлшық еттің сытылуы», «ақылдың ағысуы».